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广州辰晖教育品牌 · 简介Brand profile

广州辰晖教育咨询有限公司（以下简称“辰晖教育”）是一家为自闭症谱系障碍及发育迟缓儿童提供专业应用行为分析（ABA）治疗服务的机构，辰晖的宗旨是为每一位自闭症儿童提供优质的ABA治疗服务，用星辰的晖光，为星星的孩子照亮前程。辰晖教育与台湾希望教育中心以及香港autismilee长期合作。来自台湾希望教育中心的BCBA陈辉鸿老师和来自香港autismilee的BCBA胡绰燊老师将担任辰晖教育的教学督导，亲自为每一个辰晖的孩子设计课程，并提供高强度的教学督导。辰晖教育的承诺是：*每一个孩子的评估都在BCBA的督导下进行*每一个孩子的课程都由BCBA专家亲自设计*每一个孩子都会得到BCBA的密集现场督导*每一个老师都具有丰富的实操经验课程设置：多对一ABA干预体验课程上课时间：按月上课，时间为上午9:00-12:00 ...

广州辰晖教育自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

广州辰晖教育语言训练Language training

广州辰晖教育师资力量Famous teacher team

  • 胡绰燊

    胡绰燊先生(Jason)为国际认证的行为分析师，拥有香港浸会大学幼儿教育硕士学位。在加拿大取得学士学位后，开始投身于当地自闭症治疗服务并因此对行为治疗充满热诚。自2009年起曾在香港率先采用ABA行为治疗的训练中心（AutismPartnership）担任行为治疗师，并接受AP专业顾问团队培训。拥有

  • 陈辉鸿

    陈辉鸿老师拥有美国内华达大学心理学硕士学位，是国际注册行为分析师（BCBA）。自2005年至今临床资历已有13年之久，辰晖教育咨询,BCBA陈辉鸿老师，广州辰晖教育咨询有限公司，曾服务于台湾自闭症总会早疗中心、加州应用行为分析教育中心，在台湾展望教育中心担任教学主任，2014年创办台湾HopeABA希望教育中心。

广州辰晖教育康复方法Rehabilitation methods

广州辰晖教育知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症人士7大思维特征是什么？
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度，会重点关注（或刻意忽略）一些事物的细节，但不少自闭症人士缺乏此项能力，所有信息会...

    2022-10-05

  • 谱系孩子多动和抽动的原因是什么？
    多动症，也叫作注意力缺陷多动障碍，简称作ADHD。特别是情绪冲动和暴躁问题，只要是有诱因的，是心理因素造成的，都不可算作ADHD，应通过了心理手段和其它辅助手段来解决问题，一般不用...

    2022-09-28

  • 孩子有可能是多动症怎么办？
    与没有ADHD的年轻女孩相比，患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小，更有可能在年轻时发生意外怀孕；最令人担忧的是，对于有冲动症状的女孩来说，她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 听觉处理障碍的几大特征
    你都了解吗？听觉处理障碍（APD）是一种影响大脑处理听觉信息能力的情况。这种障碍可能导致孩子在听、理解和回应所听到的声音方面遇到困难。以下是一些可能的特征表现...

    2025-05-28

  • 自闭症孩子注意力不佳的原因
    一般来说，这类型孩子的注意力发展处于较低阶层，他们的大脑接收、处理环境信息时仍存在困难。另外，如果孩子本身存在一定的身体因素，如肌肉张力低，他们的身体因素也会干扰他们的部分注意力，...

    2022-11-28

  • 感统失调的“前世今生”，家长必看！
    这篇文章要认真看看了！造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因（先天性的）1、因胎位不正引起的平衡失调；感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现：1、固执于某些物件，...

    2022-11-20

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