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爱培自闭症基金

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:爱培自闭症基金
成立时间:2007年06月20日
机构全称:爱培自闭症基金
负 责 人 :Toby Mountjoy
性     质 :民办康复机构
区     域 :香港,,,九龙荔枝角长顺街1号新昌工业大厦11楼1103室 导航
专栏简介:爱培自闭症基金服务平台总共收录了爱培自闭症基金在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息5条,其中自闭症专业文章5条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,爱培自闭症基金目前的内容数量在全国所有机构中位居151位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握爱培自闭症基金的专业能力,从而对香港自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:爱培自闭症基金(APF)是(按税务条例第88条获豁免缴税的)香港注册慈善机构。APF一直致力于帮助患有自闭症谱系障碍(ASD)儿童。我们通过各项活动来加强公众对ASD的认识、提供帮助和支持予患有ASD的人士和家庭。此外,我们也会推行教育项目、研究和出版刊物等,致力提倡应用行为分析(ABA)治疗和干预
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爱培自闭症基金专栏sign up

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  • 爱培自闭症基金在哪个位置,如何才能找到?

    192

    2024.06.09

    爱培自闭症基金在哪个位置,如何才能找到?

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:爱培自闭症基金在哪个位置,如何才能找到?,爱培自闭症基金

    爱培自闭症基金于2007年06月份开业,是一家民办康复机构,地址位于香港九龙荔枝角长顺街1号新昌工业大厦11楼1103室
  • 爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.7K

    2023.08.27

    爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:爱培自闭症基金教学情况?,自闭症儿童康复/语言训练

    爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 【教学干货】自闭症小孩不愿意刷牙,只顾食牙膏,怎么办?

    1.9W

    2020.11.06

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:CBA,成年人,成年,儿童,孩子,强化物,问题行为,小孩,应用行为分析,自闭,电影,家长,日,玩具,学校,原因,治疗,专家,香港,德州,自闭症,行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    APAutismPartnershipHK自闭症孩子的不少问题行为都令父母苦恼,由於大部分情况都不是父母一句说话便可以解决的,如果问题每天都发生,无疑会增加家长的压力。解决问题的主要方法是:有系统地让小朋友经历服从简单指令的好处,学习跟从父母的指令。若小孩愿意服从父母的指示,父母便可以叫他
  • 【教学干货】5个提升孩子自发性表达及沟通能力的亲子活动

    1.6W

    2020.10.19

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:行为治疗,辅助,郭雅瑜,谭嘉欣,爱培学校,爱培

    原创APAutismPartnershipHK有许多有趣的活动,父母在家中亦可以和他们的孩子一起进行,以帮助发展孩子的自发性表达及沟通能力。在这篇文章中,早前AP顾问谭嘉欣女士(Catherine)的文章<孩子可以说话,但他很少自发与我沟通。怎么办?>中提及的策略将付诸实施。以下建议的活动
  • 【教学分享】为什么行为问题持续发生?

    1.9W

    2020.06.20

    来源:爱培自闭症基金

    作者:AutismPartnershipHK

    栏目:机构康复

    关键词:CBA,行为问题,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症治疗,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    一位自闭症男孩,两岁半,化名「CC」,别人跟他互动时,总是眈天望地,不瞅不睬,有时会自己走来走去,有时会突然哈哈大笑,令家人不知怎样跟他相处。行为问题的持续发生,要确立当中的原因并不容易;期望找到一个绝对答案来解释行为,更是不可能。因为,行为复杂多变,有很多不同的因素影响。为帮助治疗师和家

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  • 如何判断孩子是否患有自闭症?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:如何判断孩子是否患有自闭症?贾丽娜博士

    标签:康复机构

    自己家的孩子语言少,沟通能力不足,有情绪问题,这样的孩子是否真的患有自闭症?本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“如何判断孩子是真的患有自闭症?”这一问题进行了解答,详...查看更多
  • 如何引导自闭症孩子正确表达自己?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症孩子,如何引导自闭症孩子正确表达自己?

    标签:自闭症行业

    有家长反应自己的孩子不懂得如何正确地表达自己,当孩子有需求时,只会发脾气,本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“如何引导自闭症孩子正确表达自己?”这一问题进行了解...查看更多
  • 自闭症孩子逃避问题怎么办?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症孩子逃避问题,辅助,自闭症孩子

    标签:

    那我们在日常生活和教学中,可能经常会遇到这样的一个问题,就是自闭症孩子遇到他不想做的事情就跑开了。然后我们在叫他回来的时候,他可能会出现各种各样不恰当的行为。那...查看更多
  • 贾美香:如何引导自闭症儿童吃饭

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:贾美香,自闭症儿童,认知内容,如何引导自闭症儿童吃饭

    标签:

    总之就是说在让孩子吃饭的过程当中,大家不要单纯的去吃饭,吃饭之前要问孩子这些都是什么东西,你想吃什么?当孩子吃好了以后,家长还会说饱了没有,什么叫饱?通常我们会...查看更多
  • 如何让自闭症孩子喜欢和人交流?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症,强化物,自闭症孩子

    标签:关于我们

    如何让自闭症孩子喜欢和人交流,我们有两点可以去尝试第一,就要把自己变成孩子的强化物。你知道自闭症孩子喜欢什么东西,我们就把这个东西主动的去提供给孩子,总是和他喜...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品,如何给予合适的指令?【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:指认物品,指令的复杂性

    标签:

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 孩子被诊断为自闭症,家长该怎么办?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交沟通,自闭症孩子

    标签:科学康复

    第一,不要相信孩子大了就会好。第二,别相信网上说的孩子永远不会好。第三,不要相信任何的神奇疗法,中医西医你都别相信。第四,立即开始家庭干预行动。第五,同时开始学...查看更多
  • 自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,情绪变化

    标签:

    总有家长来问我们,自闭症孩子意识不到家长生气了,家长都气成那样了,自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了,我们看看我们自己的小朋友,首先有没有关注我们,你在...查看更多
  • 自闭症孩子存在着过渡转换困难怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,过渡转换困难

    标签:

    很多自闭症孩子孩子不能从他喜欢的活动过渡转换到他不喜欢的活动,不能从他熟悉的场景过渡转换到她不熟悉的成绩。家长应该怎么办?帮助自闭症孩子解决过渡转换困难的五个小...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 【学前准备】自闭症儿童在学校所需的必备技能

    1.4W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,应用行为分析(ABA),社交沟通,ABA,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,爱培学校,爱培

    在爱培学校,我们运用AP教学法(AutismPartnershipMethod)来帮助被诊断为自闭症的学生克服这些挑战,并发展获得成功学校生活所需的基本技能。例如,去年,我们在学术课程中研究了交流技巧的教学(Cheung,Lai,Cihon,Leaf&Mountjoy,2020年)。
  • 【AP课堂】如何为幼稚园学生作线上学习准备?

    2.3W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,代币制,强化物,模仿,行为分析师,ABA,BCBA,BCaBA,aba,自闭症儿童,自闭症孩子,认证行为分析师,爱培自闭症基金,赖静,爱培学校,爱培

    由于熟能生巧,大部分自闭症幼儿都需要重复的练习来建立良好的学习技巧和习惯,因此于空余时间作训练容许我们灵活地调整练习的长度和难度,同时无须担心错过课堂内容,减少彼此的压力。相关活动由去年开始,学童大部分时间都以ZOOM型式在家中线上上课,对于患有自闭症的学童亦不例外。
  • 【AP课堂】如何教导自闭症孩子道歉

    1.4W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,融合教育,社交沟通,行为分析师,影子老师,ABA,BCBA,早期干预,示范,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    AutismPartnership(AP)除了致力为患者及其家庭提供最高效的密集式自闭症干预训练(以ABA原理为基础的AP教学法)及支援外,另一大使命是为更多照顾者、老师、同行专业人士及公众提供更多行业知讯,希望伙同大家一起为自闭症患者创建一片蓝天。
  • 5天ABA训练的成效:专注力、回应、等待及语言能力的跃进

    1.9W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,模仿,ABA,ABA训练,行为问题

    5天ABA训练的成效:专注力、回应、等待及语言能力的跃进APAutismPartnershipHK阳阳现在5岁6个月大,就读于香港的一间特殊学校。看看AP治疗师如何提升ASD孩子的自发专注力。但很多有自闭症的小朋友并不喜欢等待,在开始学习等待的时候也不真正理解“等待”的意思。
  • 阳阳妈妈:因才施教,帮助星儿更快进步

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,模仿,ABA,ABA训练,行为问题,问题行为

    Mia的父母与我们分享了他们对Mia的学习发展的担忧,他们表示发现Mia的学习发展迟缓,有自闭症倾向。他们希望透过这5天的ABA训练,Mia能够学习模仿发出单音,学习模仿技巧和提高回应度。训练一天天的过去,知道Mia每天在AP中心都学到新的技巧,过得非常开心,Mia爸爸妈妈都放下心头大石。
  • 【新手家长必读】如何参与我家星儿的治疗?

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为治疗,辅助,行为分析师,ABA,ABA训练,BCBA,早期干预,治疗自闭症的,自闭症患者,自闭症的表现,认证行为分析师,爱培自闭症基金,王励勤,Toby Mountjoy,爱培学校,爱培

    NationalStandardsProject于2009及2015年,美国国家自闭症中心(NationalAutismCenterofAmerica)发布了国家标准报告(NationalStandardsProject),很好地概括了ABA和其他不同治疗方法的研究支持点。
  • 4月公益线上研讨会现正接受报名!

    1.8W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,应用行为分析(ABA),模仿,行为分析师,ABA,ABA课程,BCBA,BCaBA,什么是自闭症,成年自闭症,早期干预,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认证行为分析师,爱培自闭症基金,王励勤,赖静,Toby Mountjoy,谭嘉欣,爱培学校,爱培

    APAutismPartnershipHK每年四月是世界自闭症关爱月,旨在提升大众对自闭症(ASD)的认识和包容。本环节的演讲中,赖静女士将讨论AP教学法如何在小组环境中有效地被运用,以及如何让自闭症儿童在小组和教室中发展良好的基础技能。
  • 【ABA教室】如何提升自闭症儿童学习动机

    1.7W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,行为分析师,ABA,BCBA,早期干预,自闭症儿童,自闭症治疗,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    【ABA教室】如何提升自闭症儿童学习动机APAutismPartnershipHK奖励是学习的动力来源之一。Raymond冯耀文先生(AP行为分析治疗培训总监)建议大家可善用这些技巧观察并作出合理判断,提升自闭症学童的学习效率。
  • 20/2(六)晚间线上讲座:有效的线上学习

    1.6W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为分析师,ABA,BCBA,BCaBA,aba,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Toby Mountjoy,爱培学校,爱培

    events/zh/event/effective-online-learning-using-aba-to-help-children-with-asd/家长及其他有兴趣之人士免费,如经微信小程序报名,需收取港币1元的报名费(*报名费收益扣除行政费用后将全数捐赠予爱培自闭症基金。
  • 2021美国AutismPartnership基金第六届自

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为治疗,认知,辅助,应用行为分析(ABA),行为分析师,ABA,BCBA,BCBA-D,BCaBA,成人自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    作为自闭症研究及训练领域最权威的非营利组织,AutismPartnershipFoundation(APF)将于2021年4月16日举办线上自闭症专题年会,届时邀请来自应用行为分析(ABA)及自闭症领域多位知名专家学者一同与参加者进行分享讨论。

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为您找到以下相关访谈

  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园,专收自闭症孩子

    2.8K

    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园,专收自闭症孩子

    来源:杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:新三余幼儿园,自闭症孩子,自闭症家庭,融合幼儿园,融合教育

    融合幼儿园既不是特教,也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后,很多家长会有一个念头:“我的孩子能适应集体环境了吗?”前段时间,郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人:1996年,幼儿园发展达到鼎盛之时,蔡蕾做出一个重要决定:对外招收8个特殊需要孩子。
  • 山西90后姑娘办自闭症学校

    2.1W

    2020.04.24

    山西90后姑娘办自闭症学校

    来源:中国青年报 章正

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症日,自闭症学校,山西自闭症,李小姣,太原灵星

      在山西太原,有一家民办自闭症康复机构名叫“灵星特教学校”,90后李小姣是这家机构的负责人。这个康复机构7年搬家4次,李小姣不仅要忍受各种折腾磨难,还要面对各种非议:有人说她的学校有69个孩子,每个孩子都是收费的,她可赚了不少钱;还有人怀疑,她挂羊头卖狗肉,是不是借着办学有别的神秘企图;
  • “自闭症之父”:公益组织能做的有限 主要责任在政府

    2.2W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,行为矫正,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症小孩,教育方法,北京星星雨教育研究所,蔡春猪,北京星星雨

    背景:6月27日晚,香港59岁的男子蔡某趁长子熟睡时行凶,继而刎颈寻死,但其后自行报警,自闭儿子最终伤重不治。据媒体报道,蔡父辛苦抚育自闭兼智障的长子15载,被街坊称赞“好爸爸”。他4个月前失业后,有感自己将踏入花甲之年,担心自己与儿子俱成妻子负累,遂写下遗书,计划砍死长子后自杀,称“对这
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 邹小兵谈自闭症训练三原则:计划、社交、奖励

    2.3W

    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症家长,邹小兵

    国内发育行为儿科学权威、自闭症领域专家邹小兵教授,曾在讲座中谈到,自闭症儿童康复训练应坚持三个原则:1.有组织、有计划地开展训练活动自闭症儿童的核心问题就是社交障碍,正因为他们没有或缺少社交意愿,有的是缺乏社交技巧,因此他们最喜欢一个人待着、一个人自娱自乐。我们所做的一切康复训练的出发点,
  • 用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

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    2020.05.11

    用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症儿童上学,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,中国精协

     蒋芳,樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。蒋芳在残疾人和孤独症康复方面有一定的研究,致力于孤独症(也称自闭症
  • 深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

    3.1K

    2022.12.27

    深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

    来源:凤凰网公益

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:孤独性障碍,广泛性发育障碍,孤独症患者,深圳市爱特乐团

    我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?凤凰网公益:我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?
  • 大米和小米姜英爽:自闭症疗育供不应求,做线下是最正确的决定 | 爱分析访谈

    2.3W

    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,姜英爽

    主要观点:大米和小米创始人兼CEO姜英爽认为:1)自闭症目前无法根治,只能通过持续治疗康复,决定了自闭症康复行业提供的不是一次性服务,而是终身服务;2)师资、人才是行业最大的痛点;3)线上培训只是家长需求的一小部分,只做在线课程满足不了对个性化示范教育的需求;4)目前自闭症康复服务供不应求
  • 杨宗仁:自闭症的最佳干预重点在家庭

    1.9W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,融合教育,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症日,杨宗仁

    大众网日照4月1日讯(见习记者 赵洪芝)4月2日是“世界自闭症日”,但是自闭症却由于鲜见性很少被普通市民认识、提及,对于自闭症知识的缺失和治疗的盲目让很多自闭症儿童家长面对病症时手足无措,近日,台湾特殊教育教授杨宗仁接受大众网记者采访,重点普及家庭认识、科学干预自闭症知识。“自闭症儿童的出
  • 易春丽老师说:我是如何做自闭症的

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    2025.09.08

    易春丽老师说:我是如何做自闭症的

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,认知,特殊儿童,问题行为,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘,但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症,我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的,因为他们的问题不是很严重,一般几次就可以解决,而自闭症是我认为最为耗时的咨询,这三、四年下来,能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 儿童康复临床中喂养障碍的评估及管理专家共识

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    2025.06.09

    来源:青岛大学附属妇女儿童医院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:精细运动,量表,语言治疗,儿童康复,作业治疗,脑瘫,发育迟缓,孤独症谱系,行为问题

    喂养障碍在儿童康复群体中很常见,病因复杂,临床异质性强,需要从医疗、营养、喂养技能、社会心理4个领域进行综合评估及多学科系统管理,要充分考虑其基础疾病、功能障碍及环境因素,制定最佳的治疗方案,强调父母和患儿参与,循序渐进改善喂养困难以满足患儿身体、发育和行为需求。
  • 感觉统合训练结合言语训练在语言发育迟缓患儿康复护理中的应用

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    2023.04.24

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    语言发育迟缓指在语言发育过程中,儿童具有正常的语言发育顺序,但是发育速度较慢,与同龄儿童的正常发育水平相比显著落后,导致患儿无法和其他同龄儿童正常沟通。现阶段,特殊语言训练是临床主要干预方法,但是传统语言训练方法较为枯燥,患儿依从性较低,无法取得理想的康复效果。感觉统合训练(简称感统)将神
  • 推进融合教育的制度困境与出路

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    2023.10.07

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    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育,亦称全纳教育,是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习,以满足其不同的学习需求,构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义,是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现,也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 孤独症儿童父母连带污名的生成过程及其应对策略

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    2023.05.08

    来源:社会建设2022年第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    本文发现孤独症儿童父母在应对污名的过程中发展出了一套积极应对的策略,即通过重构对孤独症儿童的认知、保持积极乐观的情绪、向外积极解释和自我增能及赋权的策略,实现重新回归正常生活的终极目标,这些应对策略展现了他们“向外伸”的应对姿态。
  • 基于对话句法的汉语自闭症儿童会话研究

    2.6K

    2023.07.18

    来源:天津外国语大学学报2022年第4期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独谱系,语言障碍,特殊教育,自闭症患者,认知能力

    自闭症儿童整体的会话能力比同龄的正常儿童弱,会话主动性差,话语产出量较少,需要借助平行或重复策略,以便与交谈者产生共鸣。自闭症儿童的对话共鸣度与正常儿童无显著性差异,但个体差异大,有些自闭症儿童在局部共鸣度和宏观共鸣度上还是与正常儿童存在较大的差距。
  • 自闭症儿童的社会性注意特点及其教学运用

    2K

    2023.07.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往障碍,自闭症儿童

    (1)自闭症儿童在观看他人视角下的女性社交视频时,社会性注意更好,面孔延迟匹配的正确率更高,反应时更快; ​(2)通过量化学习效果,发现尤其是对于学习能力好的A层自闭症儿童来说,观看他人视角下的教学视频,前后测得分率差值更大,即进步更快,但分析其观看过程中的行为表现,并没有发现自闭症儿童
  • 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究

    2.3K

    2023.04.11

    来源:2021.04(中)学生·成长指导

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词: 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究,自闭症儿童情绪,长春市九台区特殊教育学校

    随班就读是让特殊儿童进入普通学校与普通儿童在一起学习,这一教育模式为特殊儿童提供了平等的受教育机会。而普通学校无论是在教学模式还是基础设施建设等方面都是根据正常儿童的学习发展需求设置的。这意味着特殊儿童进入普校后会遇到很多不便,如学校环境限制、师生关系、同学关系等。本文就如何提高小学阶段随
  • 孤独症儿童混合班分层教学的实践探索:以《老师与同学》一课的教学为例

    1.6K

    2025.04.14

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育,泛化,脑瘫,发育迟缓,孤独症儿童,特殊儿童,社会交往,语言理解能力,宜昌市特殊教育学校

    智力发育迟缓儿童有发音能力,能基本表达想法和需求,但其语言发展水平远低于同龄的正常儿童;脑瘫儿童因面部肌肉肌张力过高导致口腔肌肉僵硬,发音的清晰度受到较大影响,且说出的句子非常短;唐氏综合征儿童的舌头瘫软肥大,导致其发音清晰度低且说出的句子非常短;孤独症儿童A发音时音调单一,表现为简单的机
  • 儿童孤独症谱系障碍病因的研究进展

    1.5K

    2024.07.23

    来源:心理健康第41卷第2期2021年4月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:阿斯伯格综合征,唐氏综合征,刻板行为,孤独症治疗,社会交往障碍,行为刻板

    目前38%的孤独症患儿不能独立生活,需终生照顾,给家庭和社会造成沉重负担,已经成为世界上公认的重大公共卫生问题。世界卫生组织(WHO)指出,儿童孤独症治疗原则是早发现、早干预、早康复⑷。调查明确儿童孤独症的病因,对孤独症患儿实施早期筛查、干预是有效的控制儿童孤独症发病率的方法。
  • 高职特教专业课程改革探索:以特殊儿童早期干预为例

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    2024.08.07

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,泛化,儿童早期干预,康复训练,结构化,语言康复,李海

    2019年,《国家职业教育改革实施方案》指出职业教育的发展应以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径,使课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的人才培养模式[2]。深化高职院校课程改革,贯彻落实产教融合、校企合作办学理念,使课程教学内容与产业生产过程相对接、课程

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