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爱培自闭症基金

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:爱培自闭症基金
成立时间:2007年06月20日
机构全称:爱培自闭症基金
负 责 人 :Toby Mountjoy
性     质 :民办康复机构
区     域 :香港,,九龙荔枝角长顺街1号新昌工业大厦11楼1103室 导航
专栏简介:爱培自闭症基金服务平台总共收录了爱培自闭症基金在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息4条,其中自闭症专业文章4条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,爱培自闭症基金目前的内容数量在全国所有机构中位居211位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握爱培自闭症基金的专业能力,从而对香港自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:爱培自闭症基金(APF)是(按税务条例第88条获豁免缴税的)香港注册慈善机构。APF一直致力于帮助患有自闭症谱系障碍(ASD)儿童。我们通过各项活动来加强公众对ASD的认识、提供帮助和支持予患有ASD的人士和家庭。此外,我们也会推行教育项目、研究和出版刊物等,致力提倡应用行为分析(ABA)治疗和干预
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  • 爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.6K

    2023.08.27

    爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:爱培自闭症基金教学情况?,自闭症儿童康复/语言训练

    爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 【教学干货】自闭症小孩不愿意刷牙,只顾食牙膏,怎么办?

    1.8W

    2020.11.06

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:CBA,成年人,成年,儿童,孩子,强化物,问题行为,小孩,应用行为分析,自闭,电影,家长,日,玩具,学校,原因,治疗,专家,香港,德州,自闭症,行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    APAutismPartnershipHK自闭症孩子的不少问题行为都令父母苦恼,由於大部分情况都不是父母一句说话便可以解决的,如果问题每天都发生,无疑会增加家长的压力。解决问题的主要方法是:有系统地让小朋友经历服从简单指令的好处,学习跟从父母的指令。若小孩愿意服从父母的指示,父母便可以叫他
  • 【教学干货】5个提升孩子自发性表达及沟通能力的亲子活动

    1.6W

    2020.10.19

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:行为治疗,辅助,郭雅瑜,谭嘉欣,爱培学校,爱培

    原创APAutismPartnershipHK有许多有趣的活动,父母在家中亦可以和他们的孩子一起进行,以帮助发展孩子的自发性表达及沟通能力。在这篇文章中,早前AP顾问谭嘉欣女士(Catherine)的文章<孩子可以说话,但他很少自发与我沟通。怎么办?>中提及的策略将付诸实施。以下建议的活动
  • 【教学分享】为什么行为问题持续发生?

    1.8W

    2020.06.20

    来源:爱培自闭症基金

    作者:AutismPartnershipHK

    栏目:机构康复

    关键词:CBA,行为问题,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症治疗,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    一位自闭症男孩,两岁半,化名「CC」,别人跟他互动时,总是眈天望地,不瞅不睬,有时会自己走来走去,有时会突然哈哈大笑,令家人不知怎样跟他相处。行为问题的持续发生,要确立当中的原因并不容易;期望找到一个绝对答案来解释行为,更是不可能。因为,行为复杂多变,有很多不同的因素影响。为帮助治疗师和家

共4篇文章

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  • 贾丽娜谈自闭症孩子的父母该如何做到高质量陪伴?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症孩子情绪,高质量陪伴自闭症孩子,贾丽娜

    标签:关于我们

    自闭症孩子的父母该如何做到高质量的陪伴?贾丽娜觉得应该主要有两点第一,就是要过程愉快比如我们要选择和自闭症孩子一起玩他喜欢的这样的一个活动。第二,就是有目标的去...查看更多
  • 贾美香:如何引导自闭症儿童吃饭

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:贾美香,自闭症儿童,认知内容,如何引导自闭症儿童吃饭

    标签:

    总之就是说在让孩子吃饭的过程当中,大家不要单纯的去吃饭,吃饭之前要问孩子这些都是什么东西,你想吃什么?当孩子吃好了以后,家长还会说饱了没有,什么叫饱?通常我们会...查看更多
  • 哪些自闭症疗法是可靠的?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,自闭症疗法,哪些自闭症疗法是可靠的

    标签:科学康复

    如果你仅仅去看网上的一些消息,那么大部分的家长都可能已经开始有这么一种认识,自闭症是永远不会好的。但是就像我前面已经讲到的,那么我们随着对自闭症的认识的越来越深...查看更多
  • 自闭症孩子总是自我刺激怎么办?

    来源:上海建京教育科技有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,自我刺激

    标签:

    自闭症孩子总是自我刺激产生的原因1、焦虑2、无聊3、自我调节。二、自闭症孩子总是自我刺激怎么办?根据这三个原因,我们有对应的处理策略。如果一个孩子来到一个陌生的...查看更多
  • 2岁自闭症孩子不会说话怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,模仿,发育迟缓,自闭症孩子

    标签:自闭症行业

    第一点,首先小朋友已经两周岁,但是还不能进行一些有意识的表达。那么建议带自闭症孩子去进行言语方面的评估,考虑会有言语发育迟缓的现象。...查看更多
  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 有关自闭症的六大谣言

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签:科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易,谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好,所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力,这个...查看更多
  • 世界孤独症关注日:青岛以琳呼吁关注自闭症孩子

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

    标签:官方商城

    青岛以琳李国香:“目前来说,最新的数据,也就是44个孩子里面就有一个孩子是自闭症的孩子,他们跟别人之间的互动是有困难的,跟别人的交往是不会”。自闭症孩子在行为规...查看更多
  • 孩子被诊断为自闭症,家长该怎么办?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交沟通,自闭症孩子

    标签:科学康复

    第一,不要相信孩子大了就会好。第二,别相信网上说的孩子永远不会好。第三,不要相信任何的神奇疗法,中医西医你都别相信。第四,立即开始家庭干预行动。第五,同时开始学...查看更多
  • 星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

    标签:康复机构

    今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一,我们可以视觉化的呈现每日的活动,我们可以根据自闭症孩子的情况去安排,比如先后顺序卡,或者是这样的...查看更多
  • 【学前准备】自闭症儿童在学校所需的必备技能

    1.4W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,应用行为分析(ABA),社交沟通,ABA,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,爱培学校,爱培

    在爱培学校,我们运用AP教学法(AutismPartnershipMethod)来帮助被诊断为自闭症的学生克服这些挑战,并发展获得成功学校生活所需的基本技能。例如,去年,我们在学术课程中研究了交流技巧的教学(Cheung,Lai,Cihon,Leaf&Mountjoy,2020年)。
  • 【AP课堂】如何为幼稚园学生作线上学习准备?

    2.2W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,代币制,强化物,模仿,行为分析师,ABA,BCBA,BCaBA,aba,自闭症儿童,自闭症孩子,认证行为分析师,爱培自闭症基金,赖静,爱培学校,爱培

    由于熟能生巧,大部分自闭症幼儿都需要重复的练习来建立良好的学习技巧和习惯,因此于空余时间作训练容许我们灵活地调整练习的长度和难度,同时无须担心错过课堂内容,减少彼此的压力。相关活动由去年开始,学童大部分时间都以ZOOM型式在家中线上上课,对于患有自闭症的学童亦不例外。
  • 【AP课堂】如何教导自闭症孩子道歉

    1.4W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,融合教育,社交沟通,行为分析师,影子老师,ABA,BCBA,早期干预,示范,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    AutismPartnership(AP)除了致力为患者及其家庭提供最高效的密集式自闭症干预训练(以ABA原理为基础的AP教学法)及支援外,另一大使命是为更多照顾者、老师、同行专业人士及公众提供更多行业知讯,希望伙同大家一起为自闭症患者创建一片蓝天。
  • 5天ABA训练的成效:专注力、回应、等待及语言能力的跃进

    1.9W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,模仿,ABA,ABA训练,行为问题

    5天ABA训练的成效:专注力、回应、等待及语言能力的跃进APAutismPartnershipHK阳阳现在5岁6个月大,就读于香港的一间特殊学校。看看AP治疗师如何提升ASD孩子的自发专注力。但很多有自闭症的小朋友并不喜欢等待,在开始学习等待的时候也不真正理解“等待”的意思。
  • 阳阳妈妈:因才施教,帮助星儿更快进步

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,模仿,ABA,ABA训练,行为问题,问题行为

    Mia的父母与我们分享了他们对Mia的学习发展的担忧,他们表示发现Mia的学习发展迟缓,有自闭症倾向。他们希望透过这5天的ABA训练,Mia能够学习模仿发出单音,学习模仿技巧和提高回应度。训练一天天的过去,知道Mia每天在AP中心都学到新的技巧,过得非常开心,Mia爸爸妈妈都放下心头大石。
  • 【新手家长必读】如何参与我家星儿的治疗?

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为治疗,辅助,行为分析师,ABA,ABA训练,BCBA,早期干预,治疗自闭症的,自闭症患者,自闭症的表现,认证行为分析师,爱培自闭症基金,王励勤,Toby Mountjoy,爱培学校,爱培

    NationalStandardsProject于2009及2015年,美国国家自闭症中心(NationalAutismCenterofAmerica)发布了国家标准报告(NationalStandardsProject),很好地概括了ABA和其他不同治疗方法的研究支持点。
  • 4月公益线上研讨会现正接受报名!

    1.8W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,应用行为分析(ABA),模仿,行为分析师,ABA,ABA课程,BCBA,BCaBA,什么是自闭症,成年自闭症,早期干预,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认证行为分析师,爱培自闭症基金,王励勤,赖静,Toby Mountjoy,谭嘉欣,爱培学校,爱培

    APAutismPartnershipHK每年四月是世界自闭症关爱月,旨在提升大众对自闭症(ASD)的认识和包容。本环节的演讲中,赖静女士将讨论AP教学法如何在小组环境中有效地被运用,以及如何让自闭症儿童在小组和教室中发展良好的基础技能。
  • 【ABA教室】如何提升自闭症儿童学习动机

    1.7W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,行为分析师,ABA,BCBA,早期干预,自闭症儿童,自闭症治疗,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    【ABA教室】如何提升自闭症儿童学习动机APAutismPartnershipHK奖励是学习的动力来源之一。Raymond冯耀文先生(AP行为分析治疗培训总监)建议大家可善用这些技巧观察并作出合理判断,提升自闭症学童的学习效率。
  • 20/2(六)晚间线上讲座:有效的线上学习

    1.5W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为分析师,ABA,BCBA,BCaBA,aba,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Toby Mountjoy,爱培学校,爱培

    events/zh/event/effective-online-learning-using-aba-to-help-children-with-asd/家长及其他有兴趣之人士免费,如经微信小程序报名,需收取港币1元的报名费(*报名费收益扣除行政费用后将全数捐赠予爱培自闭症基金。
  • 2021美国AutismPartnership基金第六届自

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为治疗,认知,辅助,应用行为分析(ABA),行为分析师,ABA,BCBA,BCBA-D,BCaBA,成人自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    作为自闭症研究及训练领域最权威的非营利组织,AutismPartnershipFoundation(APF)将于2021年4月16日举办线上自闭症专题年会,届时邀请来自应用行为分析(ABA)及自闭症领域多位知名专家学者一同与参加者进行分享讨论。

共66篇文章

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为您找到以下相关访谈

  • 方静:心中有爱,眼里有光,用生命去经营自闭症康复事业

    1.6W

    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症康复,青岛市以琳康教展能中心,方静,以琳

    尘世间,有这样一类女子:在无人依靠的时候像个披荆斩棘的女英雄,心有所属的时候卸下戎装做个惹人疼爱的小女孩。或许生活没有温柔相对,上帝也没有特殊照顾,但是她能做自己的太阳,照亮自己也温暖身边的人。方静就是这样的女子。在历经生活的种种磨难之后,她选择积极、勇敢的接受命运给予的礼物,于是,有了儿
  • “为什么帮助自闭症孩子?帮助他们什么?如何帮助他们?”郭延庆教授说

    2.2W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:RDI,地板时光,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,郭延庆,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,北大六院

    “为什么帮助自闭症孩子?帮助他们什么?如何帮助他们?”郭延庆教授说社会大众应该如何以正确的方式来看待和对待身边的自闭症人群呢?自闭症孩子的父母应该如何给予孩子正确的康复干预和训练呢?自闭症孩子想要完全融入社会成为社会大家庭中的一员需要家庭,社会共同的关爱,支持和努力。今天,郭延庆教授通过其
  • 秋爸爸:针对自闭症的商业基因检测报告是个大忽悠

    2.4W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,提示,自闭,自闭症,秋爸爸

    目前的科学统计看,自闭症家庭的二胎同病的风险比普通人高。因此,说生二胎就是赌一把,这说法没错。但科学统计还告诉我们,赌赢的概率约占80%。除了女孩发病率是男孩的约1/5这一条信息也许对怀孕有实际的临床指导意义之外,没有其他任何的产前预测和预防手段。生二胎,就抱着愿赌服输的心态去,不必为这种
  • 邹小兵父女对谈:自闭症儿童的未来和自闭症预后改善

    1.8K

    2022.11.08

    邹小兵父女对谈:自闭症儿童的未来和自闭症预后改善

    来源:大米和小米

    作者:

    栏目:专家访谈

    关键词:邹小兵,自闭症儿童的未来,儿童自闭症预后,NDBI自然发展行为干预模式

    邹小兵与女儿wenyue在她主持的播客【语你同行】中采访邹小兵不久前,这是一对父女、两代从业者跨越太平洋的对话,他们共同关注的是:自闭症儿童的未来是不是能够更好?跨学科专业人士可以如何协作来帮助自闭症孩子和他们的家庭?对话中邹小兵提出未来10年
  • 用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    2.1W

    2020.05.11

    用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症儿童上学,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,中国精协

     蒋芳,樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。蒋芳在残疾人和孤独症康复方面有一定的研究,致力于孤独症(也称自闭症
  • 大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer:自闭症孩子干预,“最好的方法”是什么?

    2.7K

    2023.04.13

    大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer:自闭症孩子干预,“最好的方法”是什么?

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    作者:

    栏目:专家访谈

    关键词:应用行为分析,自闭症,操作性条件反射,新行为主义,模仿,行为分析师,特殊教育,特教,ABA,BCBA,BCBA-D,DTT,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,语言发育,袁巧玲,大米和小米

    在BCBA-D(国际认证博士级行为分析师)袁巧玲博士的引荐下,大米和小米采访了美国著名心理学和教育学专家、哥伦比亚大学教授Dr. R. Douglas Greer,请他结合美国最新的科研成果,为中国自闭症家庭解答最关心的几大问题。
  • 孙梦麟:3000余名自闭症儿童的“星妈”

    1.9W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,行为矫正,康复训练,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

    孙梦麟放眼国际舞台的领先和高度,将中国的自闭症干预技术与国际接轨,先后邀请了百余名来自澳大利亚、英国、日本、美国、加拿大、瑞士、挪威等多个国家和台湾、香港等地区的专家学者,以及来自北京大学第六医院、首都儿童研究所、北京师范大学的专家和医生到五彩鹿讲学,保证五彩鹿所用的干预技术的科学性和先进
  • 自闭症非后天形成 早期干预最大程度改善自闭症——邹小兵

    2.1W

    2019.12.26

    自闭症非后天形成 早期干预最大程度改善自闭症——邹小兵

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症的,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,邹小兵

    近年来在欧美国家,自闭症的患病率显著增加,在美国、日本、韩国这三个国家的患病率达到1.5%、1.6%,以及2.6%,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邹小兵主任估计我国儿童自闭症的患病率大约为1%或以上。面对庞大的数据,越来越多人开始关注自闭症的病因、症状、治疗方法等等。为此,家庭医生在
  • 大米和小米姜英爽:自闭症疗育供不应求,做线下是最正确的决定 | 爱分析访谈

    2.3W

    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,姜英爽

    主要观点:大米和小米创始人兼CEO姜英爽认为:1)自闭症目前无法根治,只能通过持续治疗康复,决定了自闭症康复行业提供的不是一次性服务,而是终身服务;2)师资、人才是行业最大的痛点;3)线上培训只是家长需求的一小部分,只做在线课程满足不了对个性化示范教育的需求;4)目前自闭症康复服务供不应求
  • 静进医生:自闭症孩子更容易受到伤害吗?

    2.3W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,行为问题,轻度自闭症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,静进

    原创 静进  发育行为儿科专家静进  是的,自闭症孩子无论是躯体,还是心理方面都比别的孩子更容易遭受伤害。记得多年前,有位父亲领一10岁男孩来就诊。孩子看上去比同龄儿瘦小些,眼神显得游离且飘忽不定,入室后旁若无人,径直走到我桌前翻弄笔筒和抽屉,又走到电脑前一通敲击。然后

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  • PBL 教学方法在康复治疗专业学生儿童康复科实习中的应用

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    2022.09.06

    来源:河南医学研究 2021 年 7 月第 30 卷第 21 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童康复,康复中心,康复训练,张梅,河南省儿童医院

    我国儿童康复起步较晚,现代儿童康复治疗技术 的掌握、综合康复治疗质量等不能满足快速发展的儿 童康复需求,人才匮缺是制约儿童康复发展的重要因 素,儿童康复医学人才培养已成为康复医学教学需要 重视的问题[1]。以问题为基础的学习(problem -based learning,PBL)以问题为
  • 幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议

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    2023.12.08

    来源:兰州职业技术学院学报第37卷第2期2021年4月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议,全纳教育,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院

    学前融合教育指幼儿园为特殊儿童创造正常的活动环境,同时满足特殊儿童的特殊需求,使他们能够与普通儿童共同学习、生活”。我国虽然具备融合教育的发展环境与制度基础”,但是学前教师的融合教育素养水平一般,特殊儿童接受教育受阻”。融合教育素养作为学前教师职业素养的组成部分,系统分析国内外融合教育素养
  • 儿童孤独症谱系障碍治疗新进展

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    2020.02.12

    来源:中国实用儿科杂志 2013年8月 第28卷 第8期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ESDM,PECS,丹佛模式,儿童语言,孤独症,孤独症谱系,孤独症治疗,结构化,认知能力,社会交往,社交故事,社交技能,生活自理,示范,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,图片交换沟通系统,问题行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    ASD 治疗新理念中有两个关键点,一是早期干预,二是终身照管。目前 ASD 治疗领域中公认早期诊断与早期干预是明确有效的治疗原则。早期干预可以充分利用儿童神经系统的可塑性,且有效的早期干预可以改变ASD儿童异常的学习模式,从而减轻疾病的累积效应[1]。新的精神疾病诊断统计手册第 5 版(D
  • 普小融合教育自闭症儿童个别化康复训练的研究

    2.7K

    2023.06.29

    来源:安徽教育科研2022年5月上第13期(总第113期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,融合教育,关键反应训练,特殊教育,功能性沟通

    自闭症儿童的个别化康复训练要有针对性和时效性,训练内容要符合自闭症儿童的独特性、视觉学习特质和行为模式。训练方式要采用多元的策略,引导自闭症儿童广泛地运用视、听、触、嗅、味等感觉器官,体验和感知外在事物,建立本体和外界的联系。
  • 残疾人事业稳步发展融合教育积极推进

    2.9K

    2023.01.04

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:残疾人事业稳步发展融合教育积极推进,南京特殊教育师范学院,中国残联,华中师范大学

    开启全面建设社会主义现代化国家新征程,为促进残疾人的全面发展和社会全面进步,推动融合教育高质量发展是科学把握新发展阶段和深入贯彻新发展理念的必然选择,成为我们面临的一项紧迫课题。各位学者研讨深入,观点鲜明,对策务实,成果丰富。未来要立足本土化实践,继续丰富和发展新时代融合教育理论内涵,助力
  • 2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况及影响因素分析

    2.2K

    2022.11.21

    来源:健康中国行动专栏一儿童孤独症的筛査与防治/论著

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,孤独症,自闭症,早期介入丹佛模式,认知,行为塑造,模仿,语言障碍,刻板行为,儿童康复,广泛性发育障碍,孤独症行为量表(ABC),3岁儿童孤独症,ABC,ABC量表,M-CHAT,M-CHAT量表,丹佛模式,儿童孤独症,儿童自闭症,儿童语言,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,早期干预,社交障碍,自闭症发病率,行为矫正,语言康复,黄金干预,周玉明,陈文雄

    新生儿并发症、婴幼儿患病史、家族精神病史、母亲孕期服药及有先兆流产是影响2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况的危险因素。新生儿并发症、有婴幼儿患病史均有可能引起脑损伤,不利于脑发育。遗传因素与孤独症发生密切相关,分子遗传学研究发现,孤独症与精神疾病可能具有相同基因位点,所以,精神疾
  • 美国幼儿教师融合教育素养职前培养现状及启示

    1.6K

    2024.01.09

    来源:绥化学院学报

    作者: 王静

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,早期干预,社会交往,素养职前培养

    我国的学前教育专业实习主要面向普通教育环境,准幼儿教师鲜有机会接触特殊幼儿。尽管如此,高校的学前教育专业应该主动出击,与当地特教学校、康复中心、实施融合教育的幼儿园等机构进行资源共享与深入合作,开拓实践教学资源,帮助准幼儿教师在真实情境或准真实情境中构建个体的融合教育实践性知识与能力。
  • 孤独症患者围产期危险因素的研究

    1.4W

    2020.02.03

    来源: Chin J Psychiatry, August 199

    作者: 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本研究结果显示,高功能孤独症组仅母孕期先兆流产史低于低功能孤独症组,且有显著性,说明先兆流产史对低功能孤独症的发病可能有重要意义;而MR组围产期危险因素的分析表明也有显著多的先兆流产史,这一结果恰好说明先兆流产史对智力的影响,而对孤独症不产生显著影响。由于高、低功能孤独症都有较高的围产期危
  • 多动症幼儿同伴交往现状及教育策略的研究

    2.6K

    2023.04.14

    来源:教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,多动症,气质类型,生活自理,社会交往

    同伴交往能力是幼儿成长进步的重要内容,是幼儿满足社会交往需要与提升认知社会能力的重要途径,可促进幼儿良好性格的发展,带给幼儿安全感和归属感。[1]多动症是注意缺陷与多动障碍(Attention deficitand hyperactivity disorder,ADHD)的俗称,指发生于儿
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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