自闭症孩子逃避问题怎么办？-自闭症家园网

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自闭症孩子逃避问题怎么办？

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自闭症孩子逃避问题怎么办？

2022年11月18日
范莹莹
情绪行为
2.5K次

来源：福建星空半步总部(福州市仓山区)（电话：16710972912 ）

作者：范莹莹

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摘要：那我们在日常生活和教学中，可能经常会遇到这样的一个问题，就是自闭症孩子遇到他不想做的事情就跑开了。然后我们在叫他回来的时候，他可能会出现各种各样不恰当的行为。那针对这个情况，我们首先要想到的一个事情就是我们的目标是否适当？那多数情况可能是目标太难了，自闭症孩子觉得有压力或者说他不感兴趣就不做了。那这

关键词：自闭症孩子逃避问题,辅助,自闭症孩子

自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？
张苗苗谈训练自闭症孩子分享需要注意什么？

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关键词：张苗苗,自闭症孩子,分享
自闭症孩子呼名没反应怎么办？

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：自闭症,早期干预,自闭症孩子呼名没反应
如何解决自闭症孩子情绪问题？

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关键词：自闭症孩子情绪,自闭症孩子
自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？

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关键词：自闭症,自闭症孩子,情绪变化
星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

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那我们在日常生活和教学中，可能经常会遇到这样的一个问题，就是自闭症孩子遇到他不想做的事情就跑开了。然后我们在叫他回来的时候，他可能会出现各种各样不恰当的行为。

那针对这个情况，我们首先要想到的一个事情就是我们的目标是否适当？那多数情况可能是目标太难了，自闭症孩子觉得有压力或者说他不感兴趣就不做了。

那这个时候我们是要把这个目标难度降低吗？可能我们要考量了，是目标确实对他很难，但是不一定是要彻底降低目标，而是我们要把这个目标拆分，一步一步的让他能够自己在适当的合适的辅助下，然后达到我们最终期望的目标，这样才是真正的帮助孩子取得进步。

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福建星空半步总部简介sign up

【机构简介】福建省星空半步康复健康管理有限公司简称“福建星空半步”，曾用名是福建省星空半步教育咨询有限公司，福建星空半步，主要为2-8岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。秉持以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。福建星空半步【课程设置】福建星空半步在课程安排方面，我们会先教简单的概念和技能，在孩子掌握作为必要条件的技能之后，再教复杂的技能。循序渐进但也不会过分刻板，我们尊重每个孩子的个体需求和独立性。【教学模式】福建星空半步引用语言行为教育模式，并结合离散单元教学法、自然教法和视觉交流为每个学生制定个体化的教学计划。随着孩子学习的发展，干预会进入不同的阶段：第一个阶段是为学习概念和技能做准备的阶段。第二阶段包括学习具体的沟通、游戏、自理和社交技能。第三阶段的重点是融合，使干预的内容逐渐泛化到日常环境中，帮助学生发展微妙的社交、游戏、情感、认知和沟通技能，逐渐融入主流教学体系。【教学目标】福建星空半步教学目标：1、对于孩子：别让过查看更多

范莹莹简介sign up

范莹莹

助理国际应用行为分析师（BCaBA）

中国科学院心理研究所儿童发展心理学研究生

长春大学特殊教育专业本科

从事自闭症教育工作已有10年

星空半步教研组主管及教学督导

主要任教课程类型：个训课、小组课、早期密集干预EIBI课程、1+1课程、IPT家长培训课程、VB-MAPP评估。

2017年，获得助理国际应用行为分析师(BCaBA）执照。

2018年，担任星空半步对外《VB-MAPP评估》培训讲师。

2019年，担任星空半步对外《卡罗莱纳特殊教育课程》培训讲师。

2020年，参与录制疫情期间《停课不停学》家长培训视频。

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星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧
2022-12-29

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

标签：康复机构

今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一，我们可以视觉化的呈现每日的活动，我们可以根据自闭症孩子的情况去安排，比如先后顺序卡，或者是这样的...
自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？
2022-12-28

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：自闭症,自闭症孩子,情绪变化

标签：

总有家长来问我们，自闭症孩子意识不到家长生气了，家长都气成那样了，自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了，我们看看我们自己的小朋友，首先有没有关注我们，你在...

实操示范绘本教学：居家干预好帮手
1.6K

2024.04.24

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

作者：

栏目：康复方法

区域：00

关键词：星空半步,实操示范绘本教学,居家干预,姜玉静

绘本是一种独特的儿童教学形式，具有丰富的图画、简洁的文字，非常适合亲子共读。它对儿童的阅读、认知、语言、生活方面都有显著帮助。为了让家长们更好地利用绘本进行居家干预，星空半步教学总督导姜玉静老师特别提供了一期实用的绘本实操教学课。
星空半步：入园入校的新探索
1.6K

2024.04.18

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

作者：

栏目：融合教育

区域：00

关键词：星空半步,入园入校新探索,社交技能

入园入校融合观察是一种非常有效的了解孩子们在幼儿园生活的方式。家长们应该积极参与，与园方建立良好的沟通机制，为孩子们的成长创造更加良好的环境。

星空BEAM密集课～如何通过【逻辑狗】提升语言表达能力（二）
2.8K

2023.10.09

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

栏目：热门机构资讯

关键词：星空BEAM密集课,逻辑狗,语言表达能力

逻辑狗的本意是在游戏中提升逻辑思维能力，星空希望在游戏中不仅提升思维能力，还能够把所学通过语言表达的方式，将这一过程展现出来。这样能够发现孩子的语言表达需要在哪些部分进行提升，哪些部分的知识掌握得不牢靠，需要巩固复习、需要更多泛化，以及逻辑思维链接上哪里需要进一步的拆分和学习。
星空BEAM密集课～如何通过【逻辑狗】提升语言表达能力（一）
2.3K

2023.10.09

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

栏目：热门机构资讯

关键词：星空BEAM密集课,逻辑狗,提升语言表达能力

逻辑狗是德国早教体系的逻辑游戏，希望孩子在玩儿中学到相关的逻辑运用。星空半步所有密集组的集体课部分设置的教学目标，都是围绕《幼儿园快乐与发展》开展的，会根据每月每周幼儿园的目标，参考相关内容，再转换成适合孩子们的教学内容进行学习。

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恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者（5）：林凡裕老师
2.6K

2024.04.12

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：融合访谈

关键词：杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

新一期的采访终于和大家见面啦！职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱，小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注，后期也会持续更新，给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家：林凡裕老师。
北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事
2.3K

2024.02.02

来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

作者：

栏目：名人访谈

关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析
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2024.04.29

来源：养生保健指南2021年第26期

作者：

栏目：孤独症谱系理论

关键词：刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

自闭症儿童出现刻板行为或重复行为，并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍，近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升，此类患儿的病情较为复杂，同时治愈难度较高，与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性
学前融合教育知动课的教学策略初探：以广州市海珠区启能学校学前融合班为例
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2024.04.28

来源：科教导刊（电子版）·2021年第07期/3月（上）

作者：

栏目：融合教育理论

关键词：全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

从2015学年开始成立学前融合班，现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期，其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率，同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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自闭症孩子逃避问题怎么办？
2022-11-18

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：自闭症孩子逃避问题,辅助,自闭症孩子

标签：

那我们在日常生活和教学中，可能经常会遇到这样的一个问题，就是自闭症孩子遇到他不想做的事情就跑开了。然后我们在叫他回来的时候，他可能会出现各种各样不恰当的行为。那...

训练孩子的听觉视觉能力有利于培养注意力
1.5W

2022.07.21

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：认知训练

关键词：视觉能力训练,听觉能力训练,培养注意力

可在家让孩子头不动，用眼睛去追踪移动的物体。还可以尝试将故事只讲一半，让孩子猜结果，并且在讲故事中多发问，让孩子回答。为了提高孩子听力中的辨别力，可以让他看电视节目，辨别不同动物发出的声音，或者在闹市中录音让孩子听，辨别不同的事物。
文山市围绕办好人民满意的教育目标多举措办好特殊教育
1.5W

2022.05.05

来源：文山新闻网-科教

作者：陈刚

栏目：特殊教育

关键词：文山市特殊教育

文山市每年将未入学的适龄残疾儿童少年进行登记造册，根据残疾人教育专家委员会提出随班就读、特殊教育学校就读、送教上门等安置建议，对残疾儿童少年进行科学合理的教育安置。近年来，文山市特殊教育学校争取各级资金600万元，新建综合楼1幢，设置10个教学班、9个功能室，配备了感觉统合、心理咨询、团体

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恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者（5）：林凡裕老师
2.6K

2024.04.12

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：范莹莹

栏目：融合访谈

关键词：杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

新一期的采访终于和大家见面啦！职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱，小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注，后期也会持续更新，给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家：林凡裕老师。
北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事
2.3K

2024.02.02

来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

作者：范莹莹

栏目：名人访谈

关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析
3K

2024.04.29

来源：养生保健指南2021年第26期

作者：

栏目：孤独症谱系理论

关键词：刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

自闭症儿童出现刻板行为或重复行为，并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍，近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升，此类患儿的病情较为复杂，同时治愈难度较高，与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性
学前融合教育知动课的教学策略初探：以广州市海珠区启能学校学前融合班为例
2.5K

2024.04.28

来源：科教导刊（电子版）·2021年第07期/3月（上）

作者：

栏目：融合教育理论

关键词：全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

从2015学年开始成立学前融合班，现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期，其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率，同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
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作者：培声听力语言中心

出版社：人民卫生出版社

出版日期： 2019-02-01

主标题：爸妈带我学说话
副标题：儿童语言发展家长指导手册

内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
在线读

作者：陈艳妮

出版社：人民卫生出版社

出版日期： 2019-12-01

主标题：看图与孤独症儿童“说话”

内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...