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  • 孤独症谱系障碍儿童感觉特征与行为问题的相关性

    3.2K

    2023.05.14

    来源:中国学校卫生2022年8月第43卷第8期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,刻板行为,儿童康复,ASD,社会交往

    ASD儿童普遍存在感觉加工异常,并且随着感觉异常的加重患儿行为问题越来越明显。在今后的诊断、治疗和研究中应该更多关注ASD儿童的感觉异常,为ASD儿童的早期诊断、早期干预及制定科学的治疗方案提供新的思路,积极促进所有儿童健康成长,共享和谐社会。
  • 孤独症谱系障碍儿童动作模仿及眼动特征*

    1.9K

    2023.05.14

    来源:中国心理卫生杂志,2023,37(1):30-34.

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,共同注意,特殊教育,儿童孤独症评定量表(CARS),模仿行为

    模仿是一种重要的社会认知行为,正常儿童能通过模仿学习工具行为和社会文化行为,获得对人和行为的理解,进而促进认知的发展。而孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)儿童的动作模仿能力发展明显滞后和不足,且与其多方面能力的发展迟滞都有显著关联。所测各项眼动指标在AS
  • 孤独症谱系障碍儿童肠道菌群与症状严重程度的相关性分析

    3K

    2023.05.14

    来源:中国当代医药2022年12月第29卷第34期·临床研究·

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,重复刻板行为,肠道微生物,肠道菌群,ASD

    ASD是一种神经发育障碍性疾病,大部分ASD患儿多起病于3岁前,并且其症状表现会随着年龄增长而越明显,对身心健康造成严重的不良影响。目前ASD尚未明确病因与发病机制,无特效药物,通常采用教育训练、行为干预进行缓解其症状表现。有研究发现,脑-肠轴-微生态间的交互作用可能是ASD的一种发病机制
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系:自我效能感的中介作用

    2.4K

    2023.05.13

    来源:昌吉学院学报2022年

    栏目:

    关键词:孤独症,特殊教育,儿童康复,康复训练,行为问题

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”,是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。本研究依据社会支持的相关模型考察了父母社会支持、自我效能感对特殊儿童社会适应的影响机制,进一步增强了研究者对特殊儿童父母社会支持及其自我效能感的理解。
  • 高职特殊儿童服饰设计职业教育创新探索

    2K

    2023.05.13

    栏目:

    关键词:认知,特殊儿童,教育创新发展,群体融入

    目前我国特殊儿童数量并不少,然而在各类社会问题谈论中却总是被忽略,这也导致许多学生可能曾经遇到、听说过或者是简单知道特殊儿童这一群体,但由于相关教育和宣传不到位,以至于他们对特殊儿童身心发展的实际情况并不了解。特殊儿童服饰设计职业教育不仅能够让高职学生全面认识和深入了解特殊儿童群体,而且能
  • 构建融合教育技能体系培育融合教育合格人才

    2.2K

    2023.05.13

    来源:襄阳职业技术学院学报2022年第21卷第4期

    栏目:

    关键词:异常行为,自闭症,全纳教育,融合教育,个别化教育计划(IEP),特殊教育

    筛查和评估是指使用测验和其它测量手段测量儿童成就和行为,并对所测量到的数值予以价值判断,以便为教育决定提供依据,科学的评估是教育训练的起点和终点。个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点,为他们制定适合其个人学习与发展需要、补偿他们缺陷及发挥潜能的具体教育方案。
  • 法国《特殊儿童与青少年学校教育指南》解读及启示

    2.8K

    2023.05.13

    来源:基础教育研究

    栏目:

    关键词:全纳教育,融合教育,影子教师,特殊教育,个性化教育

    特殊学生开启学校生活面临着适应性的挑战,尤其是在融合教育环境下,常规的物理空间与人力配置等很难满足其特殊需要,因此构筑指向学生适应性的入学支持环境显得尤为重要。一是完善环境支持,包含物理环境支持与文化环境支持。二是加强特殊学生入学的生活配套措施,尽可能满足残疾学生与家庭的特殊需求。三是加强
  • 班级“特殊儿童”管理策略探究——以“特殊生”小A为例

    3.5K

    2023.05.13

    来源:教书育人(上旬刊)2022年第11期

    栏目:

    关键词:自闭症,阿斯伯格综合征,个别化教育,特殊儿童

    班级是学生生活的第二家庭,不论一般的学生还是“特殊生”,班级都要为他们的成长创造健康和谐的环境。阿斯伯格综合征儿童虽然有共性,但在现实生活中每个个体又都是独一无二,各具特色的。因此去关爱学生的感受、理解学生的行为、引导学生如何做是教育的出发点。遇到“特殊生”,是对班主任教育管理能力的一个挑
  • 针灸联合康复训练对孤独症谱系障碍患儿智力康复及语言障碍的影响

    3K

    2023.05.12

    来源:中国疗养医学2022年第31卷第9期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,社交障碍

    孤独症谱系障碍是一种发育障碍性疾病,临床上表现为智能障碍、语言障碍、社交障碍、情绪异常、行为异常等症状,导致患儿的身心发育迟缓[1]。临床上治疗该疾病的常用方法是行为矫正、特殊训练等综合康复训练,但治疗效果不佳。针灸联合康复训练治疗孤独症谱系障碍患儿,可以提高患儿的智力水平,促进患儿恢复认
  • 这种罕见病常被误诊为孤独症

    2.7K

    2023.05.12

    栏目:

    关键词:孤独症,发育迟缓,孤独症的治疗,康复训练

    发育迟缓?孤独症?从6个月到3岁,终于确诊妮妮的基因检测报告显示,她患有神经退行性病伴脑铁沉积症6型。而得到这个结果,妮妮一家人用了将近3年的时间。
  • 孕期环境危险因素与孤独症谱系障碍病因学关系的研究进展*

    2.4K

    2023.05.12

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第10期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,社会认知,肠道菌群,刻板行为,发育迟缓

    DSM-5定义孤独症谱系障碍(autismspec-trumdisorder,ASD)是一种早发型神经发育障碍,其主要特征是社会交流和交往异常、重复和刻板行为,以及兴趣范围狭窄,严重影响儿童的社会适应能力和生活质量[1]。ASD的神经发育障碍是遗传因素、环境因素以及二者之间相互作用的结果,
  • 游戏设计在宣传自闭症方面的应用研究

    2.1K

    2023.05.12

    栏目:

    关键词:孤独症,行为治疗,游戏治疗,广泛性发育障碍,语言发育

    将关爱自闭症儿童的理念贯彻整个游戏,通过游戏的方式来吸引社会人群对自闭症儿童的关注。同时在解谜的基础上增加了冒险的形式,将会体验到黑暗与光明两种不同的风格,不仅能够让玩家在体验游戏趣味性和创新性的同时,也能让玩家认识到自闭症这个特殊的群体正在遭受的苦难,引起更多人群的关注,解决社会普遍对自
  • 羽毛球运动干预自闭症儿童的知觉特异性的研究

    2.8K

    2023.05.12

    栏目:

    关键词:特殊教育,社会交往,自闭症儿童,高功能自闭症

    羽毛球运动的干预提升了自闭症儿童的空间视觉化能力的知觉特异性,改善了自闭症儿童场认知风格的知觉特异性,对自闭症儿童的上肢力量、运动能力、协调能力方面都有了明显的改善。自闭症儿童在知觉任务中的空间视觉化和认知风格中,提升了自闭症儿童的知觉事物能力以及社会交往能力,通过羽毛球运动训练增强自闭症
  • 融合教育理念下幼儿园文化建设探析

    3.1K

    2023.05.12

    来源:前沿视角·热点思考

    栏目:

    关键词:融合教育理念下幼儿园文化建设探析,世界孤独症日,特殊需要儿童,生活自理,广西幼儿师范高等专科学校

    针对农村幼儿入园焦虑的典型问题,教师要通过对幼儿焦虑行为表现进行分析,探讨幼儿产生焦虑的成因,了解幼儿所需。从家庭环境、幼儿行为出发,采取符合幼儿个体差异的指导策略,有效缓解幼儿入园焦虑状况,促进幼儿身心健康快乐地成长。
  • 基于结构-静息态脑成像探究注意缺陷多动障碍的脑机制

    3.2K

    2023.05.11

    栏目:

    关键词:注意缺陷多动障碍,ADHD,神经发育障碍

    注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是常见的神经发育障碍类疾病之一。本文利用结构磁共振成像与功能磁共振成像,采用皮层的预处理方式,从多个方面揭示了ADHD患者复杂的神经机制,并为后续ADHD相关研究以及其他脑结构形态
  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究

    2.3K

    2023.05.11

    栏目:

    关键词:量表,情绪障碍,认知,ADHD

    以前研究发现注意缺陷多动障碍(Attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)与特定的神经环路异常密切相关,但是这些环路涉及的脑区和网络是否呈现非典型的功能活动模式仍不清楚,尤其是纹状体和默认模式网络(Defaultmodenetwork,DMN)
  • 面向多动症儿童的家庭辅助训练产品设计

    2.4K

    2023.05.11

    栏目:

    关键词:认知,辅助,多动症儿童,感觉统合失调,注意力训练

    多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)全称为注意缺陷多动障碍,是一种由于“感觉统合失调”而引起的儿童早期行为、认知、神经发育异常的综合征,主要表现为注意力难以集中、冲动、多动等症状。目前对多动症的治疗可以分为药物治疗和非药物治疗,注意
  • 运动干预对多动症儿童影响的Meta分析——基于认知功能与多动行为

    2.6K

    2023.05.11

    来源:四川体育科学2022年(第41卷)第6期

    栏目:

    关键词:语言障碍,认知训练,感觉统合,多动症,特殊儿童

    体育运动干预能够有效提高多动症儿童认知功能中的注意力稳定性、工作记忆和抑制功能。体育运动干预能够显著改善多动症儿童的注意力不集中、社交问题、思想问题和攻击行为,兴奋冲动问题也得到了较好的抑制;但患儿的焦虑抑郁情绪和对立问题并不能通过运动干预得到明显改善。今后在进行多动症儿童的治疗时,应充分
  • 马融教授“从肾论治”儿童多动症合并遗尿症的临证体会

    2.3K

    2023.05.11

    来源:中华针灸电子杂志2022年8月第11卷第3期

    栏目:

    关键词:儿童多动症,发育迟缓,注意力缺陷障碍

    儿童多动症、遗尿症为儿科常见病,肾精亏虚是其共同特点,儿童多动症与遗尿症常合并存在。马融教授根据小儿“肾常虚”的生理特点,及肾-脑、肾-膀胱之间的密切关系,率先提出“从肾论治”的学术思想,尤其针对小儿多动症合并遗尿症,临床上确立了“益肾填精、宁心安神、固本止遗”的治疗大法,以益智宁神颗粒化
  • 以艺术课堂为媒介促进普特融合的策略研究

    2.3K

    2023.05.11

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    栏目:

    关键词:以艺术课堂为媒介促进普特融合的策略研究,个别化教育,多动症,泉州市特殊教育学校

    在普特融合教育策略下,将会为有特殊需要的学生提供与正常学生一同参加教学活动的机会,目的在于最大限度的发挥特殊学生的潜能。普特融合教育策略是一种特殊的教育思想和理念。随着教育的发展,特殊教育越来越受到社会的关注,并且也对特殊教育进行不断的改革创新,不断对普特教育融合进行研究和探索,经过长期的
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