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来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
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栏目:认知训练
关键词:自闭症孩子观察能力
来源:广州优加教育发展有限公司
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栏目:认知训练
关键词:强化物,认知,辅助
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作者:原创天祺自闭症家庭自救
栏目:康复方法
关键词:量表,自闭症,认知,儿童智力,发育迟缓,语言发育,语言发育迟缓
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作者:小丫丫自闭症
栏目:知识普及
关键词:应用行为分析,自闭症,阿斯伯格综合征,雷特综合征,融合教育,认知,应用行为分析(ABA),阿斯伯格,特殊教育,99,ABA,成年自闭症,治疗自闭症的,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症日,自闭症是什么,自闭症的孩子,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知能力,高功能自闭症,葛兰汀
来源:杭州雅恩健康管理有限公司
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栏目:康复方法
关键词:RDI,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍
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来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司
关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心
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来源:中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 9 期
作者: 杨晓玲 贾美香
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练
来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)
作者: 曾松添
栏目:自闭症研究
关键词:国外自闭症,自闭症机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为
来源:
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:自闭症,ASD,自闭症谱系,自闭症谱系障碍
来源:.#. 《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育,执行功能,影子教师,特殊儿童,生活自理,社会交往,华中师范大学
来源:《中国特殊教育》2021年第5期(总第25l期)
作者:
栏目:自闭症研究
关键词:量表,自闭症筛查,异常行为,孤独症,自闭症,认知,仿说,辅助,社会交流,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,ADOS,CARS,CARS量表,PECS,儿童自闭症,图片交换沟通系统,早期干预,社交技能,社会交往,结构化,脑瘫,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症的症状,自闭症评估,自闭症诊断,视觉支持,认知能力,问题行为,华中师范大学
来源:临床精神医学杂志 2014 年第 24 卷第 2 期
作者: 柯晓燕
栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:孤独症,孤独症诊断
来源:中国儿童保健杂志2015年09月第23卷第9期
作者: 万国斌
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼
来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第5期
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育背景下教师对待听障学生态度的调查,小学融合,康复机构,康复训练,语言康复
来源:黑龙江中医药2022年第2期
作者:
栏目:ADHD理论研究
关键词:量表,儿童多动症,多动症
来源:第3 卷第4期学报
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:特殊教育学校,视觉支持,问题行为,王雁,华中师范大学
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作者:[日]上村裕章
出版社:华夏出版社有限公司
出版日期: 2024-01-01
主标题:家庭干预实战指南
作者:培声听力语言中心
出版社:人民卫生出版社
出版日期: 2019-02-01
主标题:爸妈带我学说话
副标题:儿童语言发展家长指导手册
作者:陈艳妮
出版社:人民卫生出版社
出版日期: 2019-12-01
主标题:看图与孤独症儿童“说话”
作者:王莲莲,张小娟
出版社:人民卫生出版社
出版日期: 2021-02-01
主标题:孤独症儿童四维五阶社会性训练
作者:(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
出版社:北京科学技术出版社
出版日期: 2024-02-01
主标题:我的孩子感统失调吗?
作者:郭召良
出版社:人民邮电出版社
出版日期: 2022-11-01
主标题:认知行为疗法
副标题:123项实用技术
作者:郭召良
出版社:人民邮电出版社
出版日期: 2020-04-01
主标题:认知行为疗法入门
作者:[美]德文·普莱斯
出版社:机械工业出版社
出版日期: 2023-11-01
主标题:我的自闭症
副标题:发现自己的隐形天赋
作者:陆烁,丘国新
出版社:科学出版社
出版日期: 2022-12-01
主标题:汉语儿童语言障碍精准筛查
作者:克里斯托弗·林奇
出版社:华夏出版社有限公司
出版日期: 2022-02-01
主标题:孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南
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