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解离与整合：在心理治疗中的应用
1.9K

2025.02.06

来源：关爱自闭症Autism

栏目：知识普及;

关键词：解离与整合,心理治疗,谱系,神经系统

压力和创伤所在的谱系并非平滑的线条。每个人都有心理界限，越过这个界限，焦虑就通向了恐惧（fear），之后到达惊骇（terror）。当我们面对的情况从调查另一个房间里的噪声发展到看见有人爬进窗户，或者从害怕搞砸重要的演讲发展到在老板的面部表情中证实了我们的恐惧时，我们的心灵和身体会调动一系列
抓住孩子爱玩的心理，让孩子越玩越聪明！
2.5K

2025.02.06

来源：儿童微行为心理学
作者：单婷婷

栏目：知识普及;

关键词：北京星月小船,感知能力

可很多父母并不理解玩水玩沙对孩子的益处，一看到孩子因为玩这些东西而弄湿或弄脏衣服，就会强行制止，剥夺了孩子的快乐，不利于孩子思维能力的发展。因此，父母要从理解孩子的角度出发，支持孩子的行为，具体来说，可以按照下述方式进行
多动症群体有独特的优势吗？有答案了
3K

2025.02.05

来源：ADHD互助联盟

栏目：知识普及;

关键词：多动症群体,ADHD互助联盟,神经发育障碍,执行功能障碍

ADHD学习很差劲”“ADHD群体极度拖延，情绪失调”“ADHD群体不会社交，不会说话”。那么问题来了，ADHD究竟有积极的地方吗？有相关科学研究支持吗？这篇文章我们就来了解ADHD所带来的积极方面。如果ADHD群体能把自己的优势和工作相匹配，一定会有更好发展。
孩子金口难开，有问题吗？
3.1K

2025.02.05

来源：重庆星星桥健康咨询有限公司

栏目：知识普及;

关键词：语言发育落后, 重庆星星桥,交往障碍,自闭症,智力障碍

孩子开口晚，到底有没有问题？归根结底要看孩子开口晚的原因是什么。环境对宝宝的语言发育是很重要的。需要给宝宝创造良好的语言环境，多跟宝宝说话，说合适的话，以合适的方式说话，促进宝宝的语言和认知发育。
10 个日常习惯显著损害大脑健康
2.6K

2025.02.05

来源：伴飞脑科学科普

栏目：知识普及;

关键词：大脑健康,伴飞脑科学,触觉功能,感觉功能,认知能力

背景：大脑健康是指我们的大脑在多个领域的运作效率。这些领域包括认知健康、运动功能、情感功能、触觉功能和感觉功能。与年龄相关的大脑变化可能会对您的大脑健康产生负面影响。它还可能受到创伤性脑损伤或中风等伤害的影响。此外，情绪障碍、药物滥用和痴呆也会影响大脑健康。
抽动症孩子，立春后一定要做好3件事养肝！
1.8K

2025.02.05

来源：黑龙江京科儿童医院有限公司

栏目：知识普及;

关键词：抽动症孩子,黑龙江京科儿童医院,神经发育障碍

抽动症，一种常见于儿童期的神经发育障碍，表现为不自主的、快速的、重复的肌肉抽动，以及可能伴随的发声抽动。立春后，随着气候变暖，阳气上升，人体的新陈代谢也逐渐加快，此时若能有效养肝，不仅能缓解抽动症状，还能促进孩子的整体健康。
确诊自闭症后如何寻求专业帮助和支持
2.8K

2025.01.26

来源：源贝辰汐（广州）信息咨询有限公司

栏目：知识普及;

关键词：确诊自闭症,广州源贝辰汐,康复训练,特殊教育学校

当孩子被确诊为自闭症后，家长需要寻求专业的帮助与支持，以下从医疗干预、康复训练和教育支持三个角度进行论述。
ADHD知多少？
2.3K

2025.01.24

来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

栏目：知识普及;

关键词：ADHD知多少,北京星光无限教育,多动症表现,注意力

在孩子成长的漫漫长路上，活力四溢、跑跑跳跳本是他们的天性招牌。然而，当部分家长为孩子过于旺盛的“精力”头疼不已时，或许需要停下脚步，仔细甄别这究竟是正常的活泼好动，还是多动症在作祟。今天小编带各位一起深入了解多动症的常见表现，精准拿捏它与普通好动的细微差别。
有这些特点的女性可能是孤独症！
2.6K

2025.01.24

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

栏目：知识普及;

关键词：孤独症,北京长和大蕴,社交行为,语言能力

此前很多报道孤独症案例都是男孩，相关的权威专著或诊断也大多称孤独症多发于男性，这让人们在潜意识中认为：孤独症女性很少！其实不然，女性中有许多孤独症，只不过在她们童年时期较难得到诊断，长大后因各种情绪和心理问题就医时，才被诊断为孤独症。
亲子依恋的发展阶段
2.5K

2025.01.23

来源：杭州银杉健康科技有限公司

栏目：知识普及;

关键词：亲子依恋的发展阶段,杭州恒星乐乐,感知觉

前面我们了解到孩子不同心理特征如感知觉、动作、语言、记忆等的发展历程，接下来，我们将了解依恋的发展历程。
锌与小儿智力低下有何关系？
2.9K

2025.01.22

来源：小儿脑瘫的防治施炳培著
作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：知识普及;

关键词：小儿智力低下,神经系统发育,智能障碍

有资料表明：锌缺乏，可导致依赖锌的几种聚合酶活性下降，尤其影响神经组织的发育，使胎儿生长和神经系统发育不协调，特别是在妊娠20~60天，是胎儿器官分化形成的关键期，极易严重损害胚胎及胎儿的发育，而导致中枢神经系统异常、先天性心脏病、尿道下裂等先天性畸形。
孩子语言表达迟缓，试试言语语言治疗ST与作业治疗OT干预双重支持！
2.2K

2025.01.22

来源：培声医疗科技发展（上海）有限公司

栏目：知识普及;

关键词：言语语言治疗,ST干预,,作业治疗OT干预,培声听力语言中心,语言表达迟缓

每个孩子都有自己的节奏，但如果孩子总是坐不住，不开口，语言表达迟缓或者行为难以控制，该如何帮助他们更好地成长呢？今天，我们来聊聊一对“黄金搭档”——作业治疗（OT）和言语语言治疗（ST），看看他们如何用科学的方法让孩子逐步进步。
别再让孩子傻玩！居家游戏巧调动感知觉
2.4K

2025.01.21

来源：合肥小星凡康复服务有限公司

栏目：知识普及;

关键词：居家游戏,感知觉,安徽小凡星儿童发展中心,特殊孩子

言语，本质上是有声语言形成的动态过程，它依托于中枢神经系统的精准调控，借助口腔、舌头、喉咙等周围发音器官协同运作最终得以完成。了解这一概念，有助于家长明晰在帮助孩子克服语言障碍时的着力方向。接下来，为各位家长分享言语问题的孩子都有哪些表现以及一系列操作简便、效果显著的小游戏，期望能为您在家
长沙星海航灯分享：自闭症孩子预后良好率不足10%，这意味着什么？
3K

2025.01.20

来源：湖南星灯健康科技有限公司

栏目：知识普及;

关键词：长沙星海航灯儿童支持,轻度自闭症,中度自闭症,重度自闭症谱系,自闭症孩子

理论上，如果一个边缘/轻度自闭症谱系孩子的基础，外加一个“知冷暖，知敏锐”支持到位的“父母”，预后肯定乐观，容易融入正常社会。但是现实中，这样的边缘/轻度谱系家长和孩子的“理想组合”基本都是“镜中花，水中月”没几个，为什么呢？因为基本都摔倒在“人祸”上。
教育学首先是关系学：聊一聊与注意力缺失障碍（ADD）孩子的亲子关系
2.1K

2025.01.17

来源：自闭症家庭自救
作者：天祺

栏目：知识普及;

关键词：注意力缺失障碍,ADD孩子,亲子关系,学习困难

孩子小学年纪，智商正常，但注意力涣散，学习困难。这位朋友不甘孩子成绩落后，却又无法有效管理，颇为苦恼。看到她的留言，突然引发了我的表达欲望。我想写一写久未提及的我家ADD小姐，一个同样注意力涣散（ADD）的初三学生。希望小姐姐的某些成长经历能给这位朋友一点启发。
孤独症青少年有哪些需求？掌握这3点至关重要！
2.6K

2025.01.17

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

栏目：知识普及;

关键词：孤独症青少年,北京长和大蕴,孤独症儿童,认知行为疗法

当孤独症孩子进入青春期，这些变化不仅带来挑战，更可能引发身心健康方面的困扰。研究表明，焦虑和抑郁在孤独症青少年群体中非常普遍，这往往与社会隔离、人际交往困难以及对环境变化的适应问题有关。那么，家长可以做些什么来帮助孩子顺利度过青春期呢？别着急，接下来我们将一起探讨如何识别问题并采取科学有效
这四类症状，竟易与自闭症撞脸？
2.2K

2025.01.15

来源：佳音蔚来（北京）教育科技有限公司

栏目：知识普及;

关键词：北京佳音蔚来,自闭症,多动症,感觉统合障碍

在这个五彩斑斓的世界里，每个小生命都是独一无二的。然而，有些小宝贝在成长的道路上，可能会遇到一些让人捉摸不透的“小障碍”。今天，我们就来聊聊那些容易与自闭症混淆的四大症状，帮助家长们拨开迷雾，找到正确的引导之路。
智力障碍的康复干预
1.9K

2025.01.15

来源：廖华芳主编物理治疗学

栏目：知识普及;

关键词：智力障碍的康复干预,六爱抚家上海中心,感觉运动统合训练,感觉刺激

人类的中枢神经系统并不是一个封闭的系统,要充分发挥神经系统的功能,就必须接受外界环境的刺激。中枢神经系统功能的成熟与感觉刺激(本体觉、深部感觉、前庭觉、视觉、听觉、触觉等)密切相关,适当的多种感觉的刺激可以诱发患儿的活动动机,促进儿童在各种环境中的自发运动,进而促进认知和运动发育。
自闭症孩子自信心受损怎么办？
1.7K

2025.01.15

来源：武汉优童智慧儿科门诊部有限公司

栏目：知识普及;

关键词：自闭症孩子,武汉优童儿童康复中心

在自闭症孩子的成长过程中，自信心的建立至关重要。然而，许多孩子在面对挫折和困难时，自信心可能会受到打击。作为家长，我们该如何帮助孩子恢复自信心呢？本文将为您提供一些实用的建议和方法。
学习障碍儿童的特异训练之身体协调（下）
3K

2025.01.14

来源：特殊儿童康复训练

栏目：知识普及;

关键词：学习障碍儿童,特异训练,身体协调,爬行训练

（1）无论进行哪些项目的训练，都要注意安全。（2）每个训练项目从那种水平、成都上开始最有效？这要靠老师一、两次的实践来决定。因此，每次训练时，老师要记录学生训练的时间，动作完成的数量和质量，并以此作为找到合适的训练量的依据。

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