文 | 静进医生
01.孤独症诊断观察量表ADOS-2的结构与内容
孤独症诊断观察量表第二版(ADOS-2,2012)一度被认为是诊断孤独症谱系障碍(ASD)的“金标准”。但须知,仅凭测评结果还不足以给被测儿童“贴标签”,它只是专业医师下诊断时的参考而已,千万勿滥用和过度解读它的测评结果。更何况,它还没有做过我国常模的修订。观隅反三,任何心理量表测评结果都不应是直接给人下诊断的最终依据。最初的版本ADOS是由Catherine Lord等人于1989年研发,2001年通过美国西部心理服务公司(WPS)上市销售。2012年修订了第二版ADOS-2。
几年前,我们团队获WPS公司授权,购置和在国内用ADOS-2开展相关研究,对它有了具体了解,在此做一科普介绍。ADOS-2是由一系列结构化和半结构化的测评任务组成,通过主试和被试间的互动观察进行评分。测试人员仔细观察被测儿童的行为表现、互动反应等进行归类和判分,通常需要30-60分钟,并与ASD核心症状等相结合进行判断。
ADOS-2由模块T、1、2、3、4构成,根据被测儿童的发育和语言水平选择合适的模块进行测量。须说明,该量表不适用于盲、聋、感知或运动障碍儿童(如脑瘫或肌萎缩症)。幼儿模块适用于12-30月龄无语言或仅有单字语言的幼儿;模块1适用于31月龄及以上无语言或仅有单字/简单短语的儿童。模块2则适用于具有短语式语言的儿童,并结合儿童自由活动状况做评价。模块3适用于语言发育无障碍的儿童青少年(16岁及以下),而模块4则适用于语言流利的年长青少年(16岁以上)或成人。
-ADOS-2各模块构成
1、 幼儿模块:须十分慎重此年龄段的评价,需随访,否则容易误判。
①. 自由玩耍
②. 有阻碍的玩具游戏
③. 呼名反应
④. 泡泡游戏
⑤. 对物体惯例的预期
⑥ .对社交活动的预期
⑦. 对共同注意的回应
⑧. 反应性社交微笑
⑨. 洗澡时间
⑩. 功能性和象征性的模仿
⑪. 点心
2、模块1:
①. 自由游戏
②. 呼名反应
③. 对共同注意的反应
④. 泡泡游戏
⑤. 对物体惯例的预期
⑥. 反应性社交微笑
⑦. 对社会惯例的预期
⑧. 功能性和想象性模仿
⑨. 生日聚会
⑩. 点心
3、模块2:
①. 构建任务
②. 呼名反应
③. 过家家游戏
④. 共享互动游戏
⑤. 对话
⑥. 对共同关注的回应
⑦. 演示任务
⑧. 图片说明
⑨. 讲书本故事
⑩. 自由游戏
⑪. 生日聚会
⑫. 小吃
⑬. 预期对象的反应
⑭. 泡泡游戏
4、模块3:
①. 构建任务
②. 过家家游戏
③. 共享互动游戏
④. 演示任务
⑤. 图片说明
⑥. 讲书本故事
⑦. 卡通
⑧. 对话与回答
⑨. 情绪
⑩. 社交困难和烦恼
⑪. 休息
⑫. 朋友、人际关系和婚姻
⑬. 孤独
⑭. 创作故事
5、模块4:
①. 构建任务
②. 讲书本故事
③. 图片说明
④. 对话和回答
⑤. 当前的工作或学校
⑥. 社交困难和烦恼
⑦. 情绪
⑧. 演示任务
⑨. 卡通
⑩. 休息时间
⑪. 日常生活
⑫. 朋友、人际关系和婚姻
⑬. 孤独
⑭. 计划与希望
⑮. 创作故事
02.静进老师——孤独症诊断观察量表ADOS-2是诊断ASD的“金标准”吗?
无论是ADOS还是ADOS-2的功能旨在评估具有社交沟通困难的儿童,而并非仅针对ASD儿童。不过,用它来评价患有其他心理障碍儿童,其误判风险更高,尤其是对大年龄青少年或是成年人(Maddox BB.2017)。儿童精神分裂症虽极少见,但在此量表上容易被扣上ASD帽子(Reaven JA.2008)。有证据表明,与普通人相比,精神分裂症成人更具有ASD特质,在ADOS上妥妥会得高分(Barlati S.2019)。 大概1/5的ADHD儿童会在ADOS上得高分,但他们绝不是ASD(Grzadzinski R.2016)。
Cochrane系统评价发现,ADOS在评价ASD合并智力低下儿童时,其敏感度与特异度下降明显,还是有误诊的风险。另外,它的特异度和敏感度比较CARS和ADI-R而言,也并没有显著的优势(Randall M.2018)。
看来,ADOS-2不同模块的功效并不统一,或不同研究得出的结果大有出入,将其冠以诊断ASD的“金标准”,则是言过其实了。因为,一种工具如果敏感度过高,会有过度诊断的风险,反之则容易误诊和漏诊。所以,临场观察儿童行为的专业医师眼力与经验就显得十分重要,判定是否为ASD的“生杀大权”还是握在专业医师手里。此为鉴。