北京微笑彩虹 “家长成长集训营”开启报名

为帮助特殊儿童家长更深入了解孩子的需求，树立科学干预理念，系统学习专业干预方法，提高家庭干预能力，帮助孩子更快的推进干预进程，快速提升孩子的干预效果，北京微笑彩虹教师教研团队倾心打造“家长成长训练营”，让宝贝们每时每刻都能得到专业的干预支持，帮助他们更好更快的融入社会。

一、培训安排

培训时间：2023.5.20 —2023.7.8 周六14：00—17：00  共8次课程

培训方式：线下培训

培训对象：在园家长、不在园家长

培训地点：微彩常营校区—大感统教室

二、教师团队

-杨钰婷老师BCBA

杨钰婷老师拥有香港教育大学心理学硕士学位，亦是国际认证行为分析师（BCBA).

证书持有：在美国克莱姆森大学进行应用行为分析课程学习，并取得BCBA证书

科研项目：香港教育大学“通过STEM学习释放多动症学生的学习潜力”；“ABA在早期干预中对孩子的语言发展的重要性”；“特殊学习需要人士运动导师证书”课程。

成果及方向：从事心理学和行为分析方向研究，先后已发表4篇SCI/SSCI论文，并参与ABAI和心理学方面国际会议。

杨老师致力于香港及国内推进先进教学体系搭建，在微笑彩虹主要负责课程体系搭建、制定及监督课程、个案督导、培训教师、家长培训等。

-潘柏均老师BCaBA

潘柏均老师拥有天津师范大学学前教育学士学位，亦是国际认证行为分析师（BCaBA）

证书持有：BCaBA证书、PEAK、VB-Mapp、教师资格证

擅长领域：特殊儿童问题行为处理；语言行为教学、儿童情绪、换位思考等中高阶技能教授；儿童行为技能评估（VB-Mapp、PEAK）

潘老师在制定儿童个别化教育计划，特殊儿童问题行为处理方面积累丰富经验，目前专注于个案督导，课程设计、培训教师及提供为家长提供咨询服务及家长培训。

-王冠瑶老师BCBA

王冠瑶老师拥有理学硕士学位，亦是国际认证行为分析师（BCBA）

证书持有：BCBA证书、VB-MAPP、PEAK、教师资格证、弗吉尼亚大学VCS课程

擅长领域：儿童行为技能评估（VB-MAPP、ABLLS-R、PEAK）；制定儿童IEP个别化计划、家庭计划、语言行为教学；早期密集行为干预（结合DTT和NET以及关系框架理论）、问题行为干预（分析问题行为的功能并制定和实施干预计划）

王老师致力于为特殊需要儿童提供一对一训练，在制定儿童个别化教育计划方面积累丰富经验，目前专注于个案督导，课程设计、培训教师及提供为家长提供咨询服务及家长培训。

-杨晓萌老师BCBA

杨晓萌老师拥有北京师范大学特殊教育学硕士学位，亦是国际认证行为分析师（BCBA）

证书持有：BCBA证书

擅长领域：儿童行为技能评估VB-MAPP评估；自闭症儿童发展本位行为评量系统；制定儿童IEP个别化计划、家庭计划；精熟DTT、NET、哥大学习单元LU教学方式

杨老师致力于为特殊需要儿童提供一对一及集体课程训练服务，亦负责制定及监督课程，个案督导，培训教师及家长培训。

-赵晶静老师BCaBA

赵晶静老师，谱系儿童家长，亦是国际认证行为分析师（BCaBA）

证书持有：BCaBA证书

擅长领域：儿童行为技能评估（VB- MAPP、ABLLS-R）、制定儿童IEP个别化计划、家庭计划、特殊需要儿童家庭指导

赵老师致力于为特殊需要儿童提供一对一训练，在制定儿童个别化教育计划及实施执行方面积累丰富经验，同时为特殊需要家庭提供家庭指导及家长培训。

-赵越鑫老师

赵越鑫老师，特殊教育专业出身，具有近8年特教领域工作经验。

证书持有：北京市残联上岗证、RBT结业证、VB-MAPP评估师、PRT1级证书、教师资格证、育婴师证

擅长领域：熟练使用儿童行为技能评估工具；制定儿童IEP个别化计划、家庭计划；擅长个训、小组、集体课课程设计及执行

赵老师致力于个训、小组、集体课课程设计及执行，目前专注于个案督导，课程设计、培训教师、为特殊儿童提供咨询测评服务及家长培训。

-牛超老师

牛超老师，社区康复专业出身，具有近10年特教领域工作经验。

证书持有：北京市残联上岗证 、RBT国际行为分析技术员系统培训

擅长领域：熟练使用儿童行为技能评估工具；制定儿童IEP个别计划、家庭计划；擅长逻辑思维、自然情景教学活动设计及执行；精于小组课、集体课课程设计及执行

牛老师致力于为特殊需要儿童提供小组及集体课训练服务，目前专注于个案督导，个训、小组及集体课程设计、培训教师、为特殊儿童提供咨询测评服务及家长培训。

-徐梦瑶老师

徐梦瑶老师，谱系儿童家长，具有近7年孤独症康复教育工作经验。

证书持有：北京市残联上岗证、VB-MAPP评估资格证

擅长领域：制定儿童IEP个别化计划及实施；小组课、集体课课程设计及执行；擅长游戏教学、集体课主题性教学活动；特殊需要儿童家庭指导

徐老师致力于为特殊需要儿童提供小组及集体课训练服务，目前专注于个案督导，个训、小组及集体课程设计、培训教师、为特殊需要儿童提供家庭指导，入学指导及家长培训。

-史春蕾老师

史春蕾老师，心理咨询专业出身，具有近9年特教领域工作经验。

证书持有：北京市残联上岗证、中国残联上岗证、教师资格证、国家三级心理咨询师证

擅长领域：擅长多种教学形式（DTT、NET等）；个別化家庭服务计划的制定与实施；特殊需要儿童家庭指导；特殊儿童融合支持

史老师致力于为特殊需要儿童提供一对一训练，在制定儿童个别化教育计划及执行方面积累丰富经验，目前专注于个案督导，课程设计、为特殊需要儿童提供家庭指导，融合支持及家长培训。