湖南星愿教育言语治疗组第一场“S-S法语言发育迟缓评估及康复治疗”培训圆满结束

“培而不倦，训而不厌”。为了精进星苑康复教师队伍的专业化发展，提升各专业知识板块教师的康复技能，全面提高星苑儿童的康复成效，星愿教育成立了言语语言、VB教学、社交游戏、感觉统合等教研小组，星愿教育对各个教研小组制定了持续、系统的专业培训方案，6月9日-6月11日，湖南星愿教育特邀多咕力国际教育集团总干事陈立富老师、教研主任汪运琴老师和教学督导罗玲老师为星苑“言语语言教学组”的老师们开展了第一场“言语障碍治疗”第二模块线下理论及实操培训。本次培训的主题是《S-S法语言发育迟缓评估及康复治疗》。

培训中，老师对语言发育迟缓的概述、S-S法评估工具的介绍、S-S法规范化评估方法、S-S法评估报告及计划的制定、S-S法语言发育迟缓的康复治疗以及语言发展评估进行了非常细致、系统的讲解。信息量虽大，老师们也能一一消化。

理论学习的目的在于与实践相结合，为了巩固和检核老师们理论知识的学习成效以及对知识的掌握情况，从而更好与后续的实操有效结合，理论培训完后，趁热打铁进行了理论考试，从考试成绩可以看出老师们对S-S语言发育迟缓评估以及康复治疗的理论知识的掌握情况非常牢固。

有了理论知识的支撑，结合理论三位导师对参训的老师们进行了VC、VE语言发展评估及s-s语言发育迟缓的评估实操培训，老师们从评估内容第1阶段-第五阶段的项目逐个进行了实操练习，导师们对大家的操作规范和技巧进行了专业的点评和指导。

学习是最美的遇见，培训是最大的提升、成长是最好的风景。三天忙碌而充实的培训，讲师们倾囊相授，老师们受益匪浅，那些积极探讨的画面、思维碰撞的火花都是康复专业的提升和思想的蜕变。多一类评估技能在手，孩子们的康复才更全面，更具针对性，康复有方、教育有法、花开无声，康复路上、专业相伴，我们一直在前行。