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武汉楚天

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:武汉楚天
成立时间:2016年02月24日
机构全称:武汉市东湖生态旅游风景区楚天自闭症康复托养培训中心
负 责 人 :彭红莉
性     质 :民办康复机构
区     域 :湖北,武汉市,武昌区,东湖生态旅游风景区东湖庭园小区28号楼 导航
专栏简介:武汉楚天服务平台总共收录了武汉楚天在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,武汉楚天目前的内容数量在全国所有机构中位居2926位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握武汉楚天的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:武汉楚天自闭症康复托养培训中心隶属于武汉江南脑科医院有限公司,是武汉市中心城区第一家依托专科医疗优势,以大龄自闭症青少年为主要服务对象的现代化专业民办非盈利性康复机构。中心倡导全社会对自闭症青少年的关爱与接纳,致力于帮助其康复并适应回归社会。中心师资力量雄厚,康复医疗及教育团队具有多年的临床经验和丰
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  • 武汉楚天在武汉武昌区哪个位置,如何才能找到?

    314

    2024.06.16

    武汉楚天在武汉武昌区哪个位置,如何才能找到?

    来源:武汉市东湖生态旅游风景区楚天自闭症康复托养培训中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉楚天在武汉武昌区哪个位置,如何才能找到?,武汉市东湖生态旅游风景区楚天自闭症康复托养培训中心

    武汉楚天于2016年02月份开业,是一家民办康复机构,地址位于湖北武汉武昌区东湖生态旅游风景区东湖庭园小区28号楼
  • 武汉楚天_武汉武昌区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    3.1K

    2023.11.20

    武汉楚天_武汉武昌区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉楚天哪里有?,武汉自闭症儿童康复/语言训练

    武汉楚天_武汉自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,辅助,自闭症孩子

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    第一,相信不只是您家的小朋友对电子产品感兴趣,实际上不管是哪个年龄阶段的自闭症孩子或者是成人都对电子产品感兴趣的,在玩电子产品的时候自然不愿意去配合完成其他的任...查看更多
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    关键词:自闭症,自闭症孩子,过渡转换困难

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    很多自闭症孩子孩子不能从他喜欢的活动过渡转换到他不喜欢的活动,不能从他熟悉的场景过渡转换到她不熟悉的成绩。家长应该怎么办?帮助自闭症孩子解决过渡转换困难的五个小...查看更多
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    关键词:青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

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  • 自闭症孩子不理人怎么办?

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    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子不理人,理解性语言

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    自闭症孩子不理人可能的原因是什么,对于这个情况的自闭症孩子,我们应该怎么办?...查看更多
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    关键词:自闭症,认知,自闭症孩子,认知能力,东方启音

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  • 曾拒绝体制内工作,十年后我成了自闭症老师

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    2020.05.10

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    关键词:行为矫正,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,五彩鹿

    在大学里,鹿鹿读的专业是教育学和汉语言文学双学位。毕业时,她放弃了在家附近的公立中学当老师的机会,远赴他乡,在大连一家贸易公司工作。虽然她内心喜欢当老师,但是应试教育对学生天性的压抑,让她拒绝去内体制的学校。一转眼过去十年,工作中,她每天要在领导、同事、和客户之间周旋,委屈求全。近一年来,
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    栏目:机构资讯

    关键词:海淀特教中心,江西省赣州市融合教育考察团,学前融合教育

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  • 针对孤独症研发的康复训练游戏问世,打游戏真能治病?

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    近几年,随着科学技术与医疗研究的突破,针对儿童孤独症(ASD)、儿童注意缺陷与多动障碍(ADHD)等特定疾病或症状的领域,数字医疗方案在患者康复过程中逐渐发挥着更为积极的作用。在刚刚落幕本届ChinaJoy展会上,盛趣游戏带来了一款用于孤独症早期社交干预的“数字疗法”产品——《AI星河》。
  • 广西自治区残联康复部、自治区听力言语康复中心到柳州市、桂林市开展学前康复教育融合工作调研

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    2023.07.22

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    为了更好的推行融合教育,致力构建平等友爱的环境,特殊孩子融入普通校园与普通孩子共享资源,也为了让孤独症儿童脱离自我封闭状态,最大限度地改变孩子和每个家庭,营造和谐社会,让每个孤独症的孩子习得与别人交往、自立、自理的能力,健康的成长!我们的暑假班报名工作全面启动啦!于2023年7月31日至8
  • 武汉江岸区儿童语言障碍康复课程费用情况(2023-12-17更新)

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    2023.12.17

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:武汉江岸区儿童康复语言障碍费用情况,武汉江岸区儿童康复语言障碍

    以下是武汉江岸区儿童康复语言障碍机构联系方式与费用情况,自闭症家园网提供武汉江岸区儿童康复语言障碍供家长选择,作为武汉江岸区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 泉州市特殊教育学校2024年新教师岗前培训

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    2024.08.22

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    关键词:孤独症,特殊教育,特教,泉州特殊教育学校

    ​求木之长者,必固其根本”。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为加强师资队伍建设,帮助新教师实现角色转变,加深对特殊教育的认识,顺利适应新岗位,8月18日,泉州市特殊教育学校开启了2024年新教师岗前培训。
  • “法伴童行,未你而来”郑州市未成年人保护服务中心举办进社区宣传活动

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    2023.11.21

    来源:郑州市未成年人保护服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:郑州未成年人保护服务中心,残疾儿童,康复救助,特殊儿童

    未成年人是祖国的花朵、民族的希望、社会的未来。为提高全社会对未成年人保护有关法规政策的认识,郑州市未成年人保护服务中心、金水区青荷橄榄社会工作服务中心于11月17日下午在金海社区结合未成年人保护宣传体验、未保知识有奖竞答、未成年人禁毒教育、特殊儿童康复救助政策宣传等内容开展了“法伴童行,未
  • 一抹阳光带来的温暖—康纳洲阳光家园居家托养服务走访记录

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    2024.09.30

    来源:荆门康纳洲孤独症家庭支援中心

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    关键词:孤独症,荆门康纳洲孤独症家庭支援中心,荆门康纳洲

    生活离不开阳光,残疾人需要关爱。在火车站邮电小区的孤独症青年王光灿家里,康纳洲工作人员杨鳞波正在为其剪指甲、量血压,这是康纳洲在荆门市残疾人联合会的支持下开展残疾人居家托养服务的一个常规环节。如今的王光灿在“阳光家园计划”托养服务下,已经学会了自己整理卧室,会划分区域,规范摆放物品,也愿意
  • 生命防线,分秒必争:青岛奥烨康复中心开展CPR+AED急救演练

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    2026.03.30

    来源:青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:青岛奥烨康复中心

    ​近日,心源性猝死的新闻引发全网关注,也让“黄金4分钟”急救再次成为焦点。为筑牢院内安全防线,提升全员应急处置能力,青岛奥烨康复中心医护部门于3月25日组织开展了心肺复苏(CPR)与自动体外除颤器(AED)联合应用标准化演练。

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  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

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    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右,严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 中精协主席温洪这么说:自闭症家庭需要“团体挺立”

    1.7W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症谱系,行为问题,康复训练,问题行为,孤独症谱系障碍,教育方法,杜佳楣

    现在有些家长朋友,一开始确诊时拼命拒绝相信孩子得了孤独症这个现实,不断地在北京,上海、广州等地的大医院反复求医。当一旦几家权威一致认定为孤独症时,又陷入了空前的绝望。绝望过后是不甘心,然后是拼命寻找各类训练机构。有的为带孩子训练而辞了工作,有的还卖了房子,认定“砸锅卖铁也要把孩子治好”,结
  • IPO早知道对话ALSOLIFE张之光:关于数字疗法解决自闭症从诊断到康复的痛点

    3.1K

    2022.10.18

    IPO早知道对话ALSOLIFE张之光:关于数字疗法解决自闭症从诊断到康复的痛点

    来源:IPO早知道

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症筛查,自闭症评估,,北京阿叟阿巴科技有限公司,ALSOLIFE张之光,北大六院

    不同于以往由治疗师依据个人经验去完成自闭症的干预评估,ALSOLIFE将整个干预治疗的评估过程实现了数字化、可视化,家长每天可以看到量化的干预成果。同时,全国现有的8家ALSOLIFE线下自闭症康复中心可提供人工干预服务。
  • 蒋芳老师专访:是什么让重度自闭症孩子成为家庭小能手?

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    2020.05.11

    蒋芳老师专访:是什么让重度自闭症孩子成为家庭小能手?

    来源:原创 深圳自闭症研究会 深圳市自闭症研究会

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:结构化,康复机构,康复训练,强化物,深圳自闭症,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,海洋天堂计划,青岛以琳,北京星星雨

         为了让更多公众认识和了解自闭症,在第十三届国际自闭症日期间,研究会采访了7位合鸣网康复服务机构的创始人,听听他们与这个群体的故事。     我们将陆续推出7篇专访,今天的嘉宾是襄阳展颜特殊教育培训学校(以下简称襄阳展颜)的蒋芳老师
  • 五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    2W

    2019.12.26

    五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,康复训练,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症日,量表,自闭症量表,北京五彩鹿儿童行为矫正中心,杨晓玲,孙梦麟

    在海外求学多年的孙梦麟明白,教育的真正核心是教育理念。在她看来,五彩鹿最有价值的理念就是培养孩子的自信心和兴趣,然后用科学的方法为他们制定合理的目标。目标主要有三个层面:第一要解决生活自理,第二要懂得社会行为规范,第三要培养一技之长。不论病症轻重,所有自闭症孩子都要在这三点上下功夫。如果定
  • 汉普爸爸:有一个自闭症孩子后,修炼的是家长的心。

    1.9W

    2020.03.07

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:负强化,行为矫正,强化物,自闭,自闭症,自闭症孩子,汉普爸爸

    不限制孩子,孩子自己与环境在互动中成长发展自己。如果我们限制孩子,就是限制孩子与雨鞋拖鞋沟通,其实是剥离出孩子让孩子更孤独。孩子的行为矫正是孩子与雨鞋拖鞋互动中自己发展出自己的行为的,家长不是老师,雨鞋拖鞋才是老师。它们没什么区别,孩子就会随便穿。孩子喜欢哪个鞋,就会穿哪个鞋玩,体验够了,
  • ALSOLIFE张之光:从自闭症家长到医疗创业者的漫漫征途

    1.3W

    2021.10.23

    ALSOLIFE张之光:从自闭症家长到医疗创业者的漫漫征途

    来源:动脉网

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ALSOLIFE张之光,ALSOLIFE,郭延庆,刘岱岳,张之光

    作为ALSOLIFE的创始人兼CEO,张之光与记者面对面交谈时,对上述成果仅仅轻描淡写,更多的是把我们当作了科普自闭症的对象,他笑称这几年来接触每一个跟公司有关的人都要把这一番车轱辘话重复一遍,关于什么是自闭症,自闭症怎么治疗……
  • 如何照顾自闭症孩子?

    1.9W

    2020.06.28

    来源:上海建京教育科技有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症筛查,石建莉,星星雨

    ◇文|石建莉博士如何照顾自闭症孩子?自闭症孩子康复的目标到底是什么?相信很多家长都一直心存迷茫。在追问这些问题的答案之前,我觉得家长应该问问自己:你对孩子的期望是什么?你准备如何照顾他? 很多时候,孩子的康复、现状不如预期,原因可能在我们家长自己身上,如果我们自己都没掌握正确的方法,而对孩
  • 易春丽老师说:我是如何做自闭症的

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    2025.09.08

    易春丽老师说:我是如何做自闭症的

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,认知,特殊儿童,问题行为,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘,但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症,我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的,因为他们的问题不是很严重,一般几次就可以解决,而自闭症是我认为最为耗时的咨询,这三、四年下来,能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*

    2W

    2021.12.30

    来源:《中国特殊教育》2021年第5期(总第25l期)

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:量表,自闭症筛查,异常行为,孤独症,自闭症,认知,仿说,辅助,社会交流,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,ADOS,CARS,CARS量表,PECS,儿童自闭症,图片交换沟通系统,早期干预,社交技能,社会交往,结构化,脑瘫,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症的症状,自闭症评估,自闭症诊断,视觉支持,认知能力,问题行为,华中师范大学

    伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*曹溶萍 孙玉梅(华中师范大学教育学院,武汉,430079)摘要 大量的研究表明,自闭症在视觉障碍人群中更常见。双重障碍的并存通常会给家庭和教育者带来许多挑战。本研究探讨了视觉障碍和自闭症之间存在的可能关系和两种障碍并存个体的特征表现,并对伴有自闭
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

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    2026.04.23

    来源:许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练,利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性,进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响,现报道如下。
  • 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响

    2.1K

    2023.03.14

    来源:数理医药学杂志2021年第34卷第9期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响,语言发育障碍,语言康复,张庆苏

    实施的早期认知语言康复训练是循序渐进的过程,而不是简单的重复训练,在语言训练的过程中还应用了多媒体技术,有研究[5]表明,多媒体技术带来的直观视觉刺激和体验感可帮助智力低下孤独症谱系障碍儿童统合感觉信息,增强大脑对身体其他部分的控制力,多媒体技术联合语言训练可改善患病儿童的认知和行为功能,
  • 自闭症学情绪辨识能力的多元化干预

    1.7K

    2024.11.13

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,精细动作,特殊教育,泛化,回合式教学,社交技能,结构化,强化物

    自闭症学生的核心障碍是社会交往障碍,他们无法有效察觉和读懂自己或他人外显的情绪,因而制约了其社会交往能力的良好发展。辨识情绪是发展沟通与交往能力的重要基础,笔者通过探索自闭症学生辨识基本情绪的有效教学,采用多元化社会交往干预方法,增强自闭症学生辨识反馈情绪的能力,提高其社会交往能力和语言表
  • 怎样帮助多动症孩子集中注意力

    2.8K

    2023.05.22

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:辅助,儿童多动症,多动症儿童,多动症的表现,注意力训练

    多动症,是一种多发于儿童群体之中较为常见的心理行为障碍性疾病,多动症患者最大的特征是注意力的不集中。于多动症孩子,小学语文教师应该在日常的语文教学活动中,既要注重知识的传授,又尽可能的尊重和接纳他们,给予他们更多的关爱和帮助,设计适合他们易于接受的教学活动将他们的注意力集中到教学活动中来,
  • 104广州市幼儿园儿童孤独症谱系障碍患病率和相关因素

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    2020.02.08

    来源:中国心理卫生杂志 2011 年 第 25 卷 第 6 期

    作者: 金宇 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童孤独症康复,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,融合教育,社会交往,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    本次研究仅调查了广州市主流教育幼儿园中的学龄前儿童 ASDs 的患病情况。尚有较大比例的患儿未得以诊断,或者接受过诊断但进入特殊教育机构训练。此部分群体患病情况的调查需要可靠的人口基数以及特殊教育统计等作为基础方可开展,因此逐步建立健全的残疾儿童、接受特殊教育儿童以及融合教育儿童等的信息登
  • ​在特殊教育学校开展培智音乐教学的探讨

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    2024.03.28

    来源:音体美劳教学下旬刊2021年4月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,张掖市特殊教育学校

    在社会经济的持续快速发展中,人们的生活水平不断地提升,越来越多的人开始重视特殊学生的教育问题。特殊学校的音乐教学,不仅可以帮助教师营造宽松舒适的教学氛围,还有利于培养特殊学生积极乐观的生活态度,对其身心健康的发展十分有益。所以,这就需要特殊教育学校开展培智音乐教学,充分发挥音乐的育人功能和
  • 特殊儿童家庭教育研究

    2.7K

    2023.12.01

    来源:管理理论探索

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊儿童家庭教育研究,特殊教育,发育迟缓,问题行为

    家长对家庭教育的重视程度低、教育方法不合理和家校合作缺失等问题,是特殊儿童家庭教育中面临的主 要问题,限制了孩子的健康成长与发展。为此,应该注重家庭教育模式的创新与改革,增强其适应性和科学性,以满足孩子的个性化需求,使其智力恢复到一定的水平。通过改善家长态度、从实际情况出发、增进交流
  • 孤独症儿童饮食行为问题及相关干预

    1.7W

    2020.02.22

    来源:复旦大学附属儿科医院儿保科

    作者: 徐秀

    栏目:康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,生活自理,问题行为,徐秀,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    刘杰,董萍,王怡,徐秀复旦大学附属儿科医院儿保科,上海 201102摘 要: 目的 本研究通过调查孤独症谱系障碍(ASD)患儿饮食行为具体问题,探索通过家长教育、以家庭为主体的综合饮食干预的疗效。方法 选取2017年12月~2018年12月在复旦大学附属儿科医院儿保科门诊就诊并确诊的18~
  • “三位一体”中医疗法治疗孤独症

    1.6W

    2020.01.18

    来源:

    作者:

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症康复,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,中医治疗,自闭,自闭症

    孤独症( autism) 又名儿童期孤独症、婴儿孤独症或早年孤独样障碍, 在国外又称之为自闭症, 从西方的资料中, 在 kanner(1943 年)之前虽无孤独症这一病名, 但早在 18 世纪欧洲等地就有些零星的类似孤独症的个案描述, 1943 年 kanner 首先报道了11 例表现为与

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