为全面贯彻党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”的决策部署，推动各区深入落实《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（以下简称“行动计划”）建设十五年制特殊教育学校的要求，进一步促进特教学校内涵发展，提升办学质量，11月21日，由北京师范大学教授贺荟中、张悦歆，北京市特殊教育研究指导中心王善峰、史亚楠组成的特殊教育专家团队走进海淀区，开展十五年制特殊教育学校建设进展评估和教育视导工作。海淀区委教工委副书记吴谨，北京市健翔学校校长、海淀区特教中心主任王红霞，北京市健翔学校党委书记姚鹏龄等出席本次会议。
北京市十五年制特殊教育学校建设进展评估与教学视导工作
会上，海淀区委教工委副书记吴谨从顶层设计、重点突破、深耕实践、未来目标等四个方面向与会专家介绍了海淀区特殊教育工作开展情况。吴书记表示，海淀区特殊教育学生基数大、类型多、程度重，但是海淀区始终高度重视特殊教育工作，将其作为“金名片”上不可或缺的重要组成部分。2023年初，在《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》出台后，海淀区教育两委两次组织科室干部集中学习，明确要点，制定路径。未来，海淀区也将继续坚守教育初心，推进普惠全覆盖，完善长效机制，推动建设更加公平、更高质量的海淀特殊教育。
北京市健翔学校校长、海淀区特教中心主任王红霞就目前学校工作开展现状、课堂教学情况、教师教研机制及未来目标等进行了详细汇报。王红霞校长表示，健翔学校作为区内唯一一所区属特教学校，始终秉承“让特殊孩子享受优质的教育，让特教教师形成专业的技能，让现代社会实现和谐发展”的办学理念，尊重每一名学生的差异，为他们的未来创造更多的“可能”。未来，在各级领导的关心和支持下，学校也将不断创新发展，以点带面，进一步健全保障机制、推动专业建设，建设现代化特殊教育学校，全面提升特殊教育办学质量！
对北京市健翔学校教学工作的现场视导
随后，专家团一行先后就北京市健翔学校两个校区的校园环境、设施、教室建设与使用情况等进行全面评估，并分别走进学前-义教-职高三个学段四节课的课堂，开展对北京市健翔学校教学工作的现场视导。专家组对学校的课程设置、教师队伍建设、课堂教学及教研工作等给予充分肯定，同时也提出了要求和建议。
当前，发展特殊教育既是重任在肩，也是希望在前。面对“强国建设、教育何为”的时代课题，海淀区将以此次评估为契机，以时不我待的责任感、使命感和紧迫感，将党和国家对于特殊教育需要学生的关心落到实处，加快推动十五年制特殊教育学校建设工作、推进优质特殊教育普遍惠及每一名特殊儿童青少年，聚焦扩优、普惠、提质、赋能，重点突破、着眼长远，在新的起点上推进特殊教育优质融合发展，让每名特殊儿童都能实现最大限度的发展，拥有人生出彩的机会。
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