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孤独症流量门户 自闭症机构入驻

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自闭症融合技能列表sign up

  • 怎么让自闭症孩子更有可能上正常小学？

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    2022.04.19

    作者：原创墨者墨者的心路历程

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,融合教育,模仿,结构化教学,特教,PECS,听觉统合训练,感统,生活自理,结构化,自闭症孩子

    我们还要给孩子建立如下的这些能力：自信心，寻求帮助，情绪控制，参照小朋友，在集体中的注意力，课堂规则性，正确的社交，主动提问，因果关系，情绪识别，事件描述，主题对话，常见的规则性游戏。而且这些能力仅在机构中建立，还远远不够，我们还需要孩子在上学之前，能够在正常小朋友的环境下，应用出来。
  • 孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育

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    2022.04.10

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症结构化教学,结构化教育,结构化游戏

    自闭症结构化教学TEACCH曾经设计并管理很多学龄前干预的示范班。每个结构化教学的学前班有5名3-5岁孩子，他们都被诊断为自闭症谱系障碍，发育上的落后程度各不相同，自闭症的严重程度也各不相同。日常安排包括：直接的一对一教学、独立工作时间、小组活动、自由游戏、结构化游戏、大运动活动、点心和午
  • 融合教育中的执行功能

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    2022.04.03

    来源：上海游语教育科技有限公司

    作者：戴玉蓉游语影子老师

    栏目：融合技能;

    关键词：仿说,戴玉蓉

    大家好，我是戴玉蓉。昨天的直播中，基于在线粉丝的提问和关注的问题，和大家分享了以下的观点：注意力类的主要观点记录：想要提升儿童的社交互动，首先要意识到人与人应该是“双向奔赴”；当孩子的眼睛在关注自己感兴趣的东西时，如果大人强行打断、硬要互动，容易破坏孩子的有意注意力；
  • 停课不停学|本周微课，培养好习惯，入学困难轻松解决！

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    2022.03.31

    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    作者：原创宜童人宜童自闭症

    栏目：融合技能;

    关键词：模仿

    通过上面的“困难清单”我们可以看出，小学环境中，对孩子能力的要求不仅仅是学业上的，更多的是对孩子学习习惯、生活习惯，集体环境中听指令，处理问题能力的挑战，这些习惯和能力，也是宜童学前班重点帮助孩子们培养和塑造的。
  • 融合教育中有关特殊学童融合的各项指标，收藏起来！

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    2022.03.22

    作者：24小时特教

    栏目：融合技能;

    关键词：香港自闭症,自闭症,融合教育,认知,刺激反应,阿斯伯格,假想游戏,康复机构,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,阿斯伯格症

    于是家长就会经常问一个提问：“自闭症孩子该接受融合教育吗”一方面希望孩子可以有个正常的社交环境，能够对改善孩子的社交互动能力，特别希望能够和正常儿童建立友谊；』下面与大家分享香港自闭症学童融合教育评估表相关内容。
  • 黄河科技学院成立第一个“体医融合”临床医学班

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    2022.03.12

    来源：医学院

    作者：赵芳芳

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,特殊教育,康复中心

    体医融合教学通过与中国心脏联盟、河南省康复医学会心血管病委员会、郑州市中心医院胡大一院士工作站、心脏康复中心、慢病防治中心等部门合作，以“传播脏器康复理念、打造人文医疗、培养复合型应用人才、适应社会发展”为主题，以慢病预防康复五大处方（药物、心理、运动、营养、戒烟限制）为主要内容，大胆探索
  • 自闭症孩子能上学吗？老师说：需要具备这3个能力！

    1.8W

    2022.02.21

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：原创恩启Park教学组恩启特教平台

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,辅助,社交故事,自我管理,自闭症孩子,恩启

    奇奇会慢慢发现，哪怕需要长时间地坐在课桌椅上也很有意思，坐下后不仅立即有周围人的关注与表扬，还能做一些自己喜欢的活动。小朋友们还需要有一定的时间观念按时上下课，不迟到早退。妙妙为什么会迟到早退？其次是要管理好自己的物品，要认识自己每天穿戴的衣物、文具、书包、书本以及班级内的一些公共用品，课
  • 自闭症孩子想上小学，这2个进阶式能力要掌握

    1.2W

    2022.02.21

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：​ 原创恩启Park教学组恩启特教平台

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,认知,辅助,自我管理,自闭症孩子,恩启

    “老师，孩子就是学不会跳绳怎么办呢，学校上体育课会要求呀？”以上这些问题，正是我们进阶技能中将要提到的部分：1、自我管理能力里的进阶：专注力2、适应小学不同科目的教学方式今天，恩启Park教学组将结合多年教学经验，为大家解答自闭症孩子入学需要具备的进阶式前备技能。
  • 自闭症孩子尽快适应新学期一定要做好的几件事

    1.3W

    2022.02.21

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：原创恩启恩启特教平台

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,强化物,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症症状,行为问题

    在这个转换过程中，我们的自闭症孩子难免会适应不良，还可能出现焦虑、逆反情绪。为了尽可能避免“节后适应困难”，建议家长们早点开始准备，帮助宝贝们尽快进入学习状态。尽早开始制定计划孩子的假期应该有一套学习计划，而且，一定要严格遵守才好，假期保持固定程序，对自闭症孩子来说会更舒服，因为他们喜欢固
  • 如何训练孩子安坐?要求与标准是什么?

    2W

    2022.02.21

    作者：24小时特教

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,认知,辅助,自闭症孩子,自闭症的孩子,问题行为,维儿康

    所以，安坐，将是自闭症孩子入学要做的第一个技能准备。按照不同场景，对安坐的要求：个训课幼儿园小学个训课：一对一的个训课是孩子最容易做到安坐的。另外，有的自闭症孩子，在听到翻到第几页的时候，可以马上去执行,但在翻找的过程中，看到一些自己感兴趣的东西，就停了下来，从而忘了老师的要求。
  • 自闭症融合教育之路

    1.1W

    2021.11.29

    来源：依米星ABA

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,行为治疗,融合教育,辅助,ABA,问题行为

    如何让同学们了解自闭症？如何让同学们了解自闭症？如果是低年级，不用给同学们引入自闭症的概念，可以捐一些类似«我们不一样»的绘本给班上；如果是高年级，可以申请在班会时给大家科普10分钟的自闭症，或者准备好PPT和视频给老师。
  • 孤独症孩子如何自我保护，免遭校园欺凌？

    2.1W

    2021.11.28

    来源：上海星惜科技有限公司

    作者：原创暖小星暖星社区

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,融合教育,社交故事,自闭症儿童,自闭症孩子,戴玉蓉

    信号九种被欺凌信号家长需要留意一些信号，以便及时发现孩子是否遭受欺凌，以下是常见的九种被欺凌信号：○孩子身上有无法解释的创伤○孩子的衣物、书本、文具、电子产品、配饰经常损坏或丢失○孩子常有身体不适，比如频繁头疼或者胃痛或假装生病○孩子饮食不规律或生活习惯突然发生了改变○孩子难以入睡，睡眠状
  • 孤独症的孩子能不能上学?

    1.2W

    2021.11.04

    栏目：融合技能;

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,强化物,孤独症谱系,康复训练,自闭症孩子,自闭症谱系,问题行为

    安坐能力一个孩子不能融入幼儿园或者学校，往往不是学习能力的问题，而是学习品质没有建立好，出现行为不当的问题。然而对自闭症谱系孩子的话，情况百出。上学需要具备的技能远不止这么多，但以上是最基础的技能，并且每一个技能的训练都需要时间，所以自闭症孩子在入学前，家长就必须对孩子的能力进行评估，如果
  • 【MUST小课堂】自闭症孩子具备这些能力，就可以上幼儿园了！

    2.2W

    2021.09.04

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：星希望杜佳楣

    栏目：融合技能;

    关键词：模仿,生活自理,结构化

    可是，如果孩子还不具备上学的能力的话，提早送去学校，只会适得其反。如果孩子对人和事物没有动机，缺乏兴趣，那即便他到了学校，也无法集中精力学习，更多时间可能是自己在那里自闭，无法跟小朋友们进行互动。具备基础生活自理能力孩子去学校了，意味着迈出脱离父母看护的第一步，虽然老师暂时充当起了家长的角
  • 帮助自闭症孩子告别假期回归学校，这个妈妈的做法绝了！

    1.7W

    2021.09.02

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：原创星希望 星希望孤独症

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,认知,模仿,康复机构,生活自理,自闭症孩子,自闭症的孩子,行为问题,认知教学

    对于自闭症孩子来说，本就难以适应环境改变的他们，将更难重新适应紧张的校园生活或高密度的干预。如何帮助自闭症的孩子顺利回到幼儿园、学校或康复机构呢？帮助孩子联系自己的小伙伴一些孩子在幼儿园或学校会有自己固定的伙伴，这些伙伴对于社交能力较差的自闭症孩子来说，可能不是自己喜欢的，想去主动靠近的，
  • 石建莉博士科普｜找准方法，自闭症孩子也能主动学习！

    1.3W

    2021.08.27

    来源：上海建京教育科技有限公司

    作者：原创石建莉博士

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,发育迟缓,自闭症儿童,自闭症孩子,语言发育,语言发育迟缓,石建莉

    ③听觉学习偏好者在活动过程中可以加入带有声音的玩具，在互动过程中，家长也可以利用自己嗓音的音色来吸引孩子的注意。02不会说话的孩子如何教。根据孩子的能力来教孩子，让孩子用他能表达的形式来和家长玩吧~。
  • 帮助自闭症孩子告别假期回归学校，这个妈妈的做法绝了！

    1.9W

    2021.08.27

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：原创恩启 恩启特教平台

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,模仿,康复机构,自闭症孩子,行为问题

    对于自闭症孩子来说，本就难以适应环境改变的他们，将更难重新适应紧张的校园生活或高密度的干预。例如，小龙每天起床以后，妈妈会带小龙到外面散步以替代小龙每天步行上幼儿园的时间，然后和小龙一起吃早饭，并告诉他过些时间小龙又可以和小伙伴们一同吃早餐啦。
  • 孤独症儿童进入幼儿园前的12项必备技能

    1.6W

    2021.08.12

    来源：西安魔立方数码科技有限公司

    作者：你好children

    栏目：融合技能;

    关键词：孤独症,自闭症,认知,辅助,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,认知能力

    眼神交流、眼睛对视是自闭症儿童进行训练的前提条件之一。比如说我们去领导的办公室找领导，但敲门进去的时候发现领导正在跟别人谈话，那你会怎么呢？孤独症孩子社交难，是家长们普遍烦恼的问题。一些孤独症孩子，在他刚刚被发现是孤独症的时候，往往长得挺可爱的，动作也很灵活，父母亲觉得这个孩子挺聪明的。
  • 你知道什么是融合教育吗?

    2.2W

    2021.07.31

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：原创茄子游戏 茄子游戏Cheers

    栏目：融合技能;

    关键词：自闭症,融合教育,认知,模仿,生活自理,自闭症儿童,自闭症孩子,认知教学

    要想对融合教育有深入了解，就要知道：融合不是一种形式，不是说小朋友能够进入幼儿园，每天与NT相伴就能够称之为融合。融合是一个目标，是小朋友能够实实在在的在幼儿园独立生存下去，能够自主的学习，能够结交自己的小伙伴，为了老师的表扬而积极回答问题，为了做个小队长而积极拉票…茄子游戏的融合班能够做
  • 星娃怎样不被普校拒绝？自闭症孩子融入普通幼儿园的6大关键——

    2.2W

    2021.07.17

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：原创星希望杜佳楣 杜佳楣讲孤独症

    栏目：融合技能;

    关键词：孤独症,自闭症,模仿,共同注意,生活自理,结构化,自闭症孩子,杜佳楣,星希望

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