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RDI,DIR模式(地板时光),社交、情绪管理和全面支持模式

来   源:芜湖小凡星(芜湖市镜湖区)
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摘   要:RDI,DIR模式(地板时光),社交、情绪管理和全面支持模式(SCERTSModel)是发展导向的孤独症治疗方法。DIR模式利用自闭症儿童的自然情感和兴趣,增强共同注意、双向交流、参与、解决问题和符号思维的能力。
关键词:RDI,地板时光,孤独症,自闭症,DIR模式,辅助,挑战性行为,社交沟通,共同注意,孤独症干预,孤独症治疗,社会交往,自闭症儿童,自闭症治疗,自闭症治疗方法

RDI,DIR模式(地板时光),社交、情绪管理和全面支持模式(SCERTSModel)是发展导向的孤独症治疗方法。

一、人际关系发展干预法RDI

RDI是美国临床心理学家斯蒂文博士关注自闭症儿童的核心障碍,着眼于人际关系和适应能力的发展,强调父母的引导参与,在评价自闭症儿童现在的发展水平的基础上,采用系统的方法,逐渐引起儿童运用社会技能的动机,使他们学到的技能在不同的情况下转移,最终帮助自闭症儿童发展与他人分享经验,享受交往乐趣,建立长期友谊关系的能力。

二、DIR模式(地板时光)

20世纪80年代,由美国精神病学家StaneyI.Greenspan(M.D.)创建的,基于“通过孩子的天性培养他们的基本能力”这一理念,提出了一种基于发展、个体差异和关系的干预模式,也常被称为“地板时光”。DIR模式利用自闭症儿童的自然情感和兴趣,增强共同注意、双向交流、参与、解决问题和符号思维的能力。

DIR模式强调跟随自闭症儿童的引导,带孩子进入共享世界。这一模式提出了“家庭优先”原则,旨在强调和支持父母在孩子成长过程中所扮演的重要角色。研究表明,一些自闭症儿童经过训练,可以与他人建立热情、交流、交流的关系,具有较强的语言能力,提高抽象思维能力,但也有儿童进步有限,语言出现,但语言能力和思维能力较弱的儿童进步非常慢,但在挑战性行为方面减少

三、社会交往、情绪管理和全面支持模式(SCERTSModel)

SCERTS模式包括三个范畴:

1、社交沟通:培养自闭症儿童自发的功能性交流、感情表达,与其他儿童和大人建立安全信赖关系

2、情绪管理(ER-Emotional学习或交流中仍能保持良好情绪状态的能力。

3、全面支持:教育者关注儿童的需求和兴趣,调整环境,使用各种辅助工具促进儿童学习,为自闭症儿童和家庭制定个人教育和情感辅助。这一模式广泛吸收了现代孤独症干预研究的成果,为孤独症干预提供了新的趋势和策略。

以上就是三种发展导向的自闭症治疗方法:人际关系发展干预法RDI,DIR模式(地板时光),社会交往、情绪管理和全面支持模式(SCERTSModel)

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向丽
向丽
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