融合幼儿园政策专题

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墨轩的融合幼儿园
2021-06-23

来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

作者：墨轩赋能教育

栏目：影子老师

关键词：融合教育,辅助,影子老师,特教

● 影子老师除了在幼儿园辅助孩子之外，还需要把比较严重的问题带回到特教机构中，对孩子进行专项的塑造。● 每个特殊孩子都有专属的专业特教影子老师，做一对一的辅助。我们的融合幼儿园是这样的：● 一个20-30人左右的班里，特殊孩子2、3个。
融合幼儿园+机构+入户教学的配合案例
2021-02-05

来源：

作者：原创墨者墨者的心路历程

栏目：影子老师

关键词：融合教育,认知,辅助,模仿,影子老师,精细动作,ABA,提示,示范

这时候你会发现，我们有些孩子会由于过于刻板，而又从第一页开始翻了。如果你经常到幼儿园里去听课的话，你会发现，很多普通的小朋友，也经常溜号的。我们要做的是，让孩子有一定的集体注意力，然后当孩子意识到自己溜号以后，接下来要这么做？
融合幼儿园生活常规中的同伴支持
2023-03-27

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子生活常规中的同伴支持,自闭症同伴支持,融合幼儿园，支持自闭症孩子

小朋友累得呼呼直喘，廷廷还哭个不停，一肚子的委屈，甚至连幼儿园都不想来了。为了证实自己的判断，老师安排一个小女孩去叫廷廷。廷廷开始不愿意，小女孩就拉着廷廷的手。老师远远地看着，廷廷和小朋友手拉手回来了，一点儿没有不情愿的感觉。
融合幼儿园教师引导下的同伴支持
2023-03-27

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：教师引导下的同伴支持,同伴选择,同伴支持,融合幼儿园

区域活动中同伴的支持区域活动因为有很大的自主性，所以深得幼儿园小朋友的喜爱。但是正是因为对孩子的自主性要求很高，对于孤独症儿童来说，区域活动很容易流于形式，而造成孩子无所事事，耽误孩子的时间。同伴是求助对象对于幼儿园的小朋友来说，告状是重要的法宝。
深圳大米和小米融合幼儿园怎么样？
2022-12-05

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：深圳大米和小米融合幼儿园,华南幼儿园,星星亮幼儿园

大米和小米要把更多融合幼儿园开到家长和孩子需要的地方，帮助更多的自闭症孩子，融入校园生活，2019年深圳2家融合幼儿园落地，“深圳市龙岗区布吉街道华南幼儿园”和“深圳市龙岗区布吉街道星星亮幼儿园”，对于深圳地区的自闭症孩子的家长想要了解深圳大米和小米融合幼儿园怎么样？今天就为大家分享一下。
宜童星闻|融合幼儿园里的我，每天都在进步~
2020-10-13

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：

栏目：影子老师

关键词：融合教育,语言训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,辅助,影子老师,特教

原创宜童人宜童自闭症学院九月开学季，宜童又有一波经过个案、全日两个阶段学习的小朋友，顺利升入融合阶段。对于很多星宝家长来说，无疑是期待已久的时刻：啊，孩子们终于迈出了融入普教的第一步。融入普教，回归社会，是每一位星宝康复之路上渴求的终点，融合园则是其中至关重要的一环。通过有计划、有目的的康
融合幼儿园成立“幸福之家玫瑰妈妈工作站”
2023-03-25

来源：青岛日报

作者：韩星

栏目：融合教育

关键词：玫瑰基金联合幸福之家融合幼儿园,幸福之家玫瑰妈妈工作站

25日，在第16个世界自闭症日即将到来之际，幸福之家玫瑰妈妈工作站挂牌仪式在幸福之家学龄支持中心举行，幸福之家融合幼儿园自闭症儿童家长、特教老师和玫瑰基金的爱心人士参加了本次活动。据了解，玫瑰基金联合幸福之家融合幼儿园成立“幸福之家玫瑰妈妈工作站”，将联合更多爱心力量，一起来陪伴关爱自闭症
北京融合幼儿园,上海自闭症融合学校
2020-08-05

来源：

作者：

栏目：机构康复

关键词：康复机构,融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,北京融合幼儿园

孩子是祖国的未来，孩子的教育是家庭的重心。“北京大学优乐星空幼儿园项目”依托北京大学及北京大学国际基础教育研究室教科研的强大优势，依靠专业化、国际化的师资及管理团队，以“北京大学幼儿教育全标准化体系”为基础，结合幼儿园不同的差异化因素，有针对性的为园所量身制定专业标准和指导方案，如：保教质
自闭症融合幼儿园的特点：最小限制环境
2021-04-08

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：融合教育

关键词：量表,自闭症,模仿,特教,康复机构,结构化,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症特教,视觉支持

最小限制的环境是自闭症融合幼儿园的另一个特点。最小限制的环境是自闭症融合幼儿园的另一个特点。最小限制的环境是自闭症融合幼儿园的另一个特点。自闭症融合幼儿园和学校可以将教学场所建在社区配套的设施中，那里也是普通儿童开展传统学前教育的地方。
全区首所普特融合幼儿园投入使用
2023-03-01

来源：锡林浩特市特殊教育学校

作者：

栏目：融合教育

关键词：锡林浩特市特殊教育学校学前教育部（融合幼儿园）,普特融合幼儿园

3月1日锡林浩特市特殊教育学校学前教育部（融合幼儿园）开学啦！在有趣、温馨的环境中，缓解了孩子们的入园焦虑，让孩子们能够喜欢幼儿园、爱上幼儿园。该幼儿园的投入使用，进一步优化了锡林浩特市教育布局，扩充了优质教育资源，更好地满足了市民群众对优质学前教育的需求。
邹平：为了孩子，她从创办融合幼儿园到创办家长组织
2020-07-09

来源：中精协河南省孤独症家长服务站

作者：邹平

栏目：实力家长

关键词：孤独症,孤独症孩子,融合教育,示范,郑州市二七区汇爱社会工作服务中心,郑州市金水区蔚蓝幼儿园

作者简介：邹平，一位17岁孤独症少年的母亲，郑州市金水区蔚蓝幼儿园创办人，郑州市二七区汇爱社会工作服务中心理事长，助理社工师，中共党员，2020年荣获河南省助残先进个人荣誉称号。1我在“5.20”当妈妈了2003年的“5.20”，一个充满甜蜜的日子，对于我来讲，很重要，这一天我成为了一位妈
一发脾气就咬人的孩子，送进融合幼儿园之后...
2020-08-15

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：影子老师

关键词：行为问题,强化物,轻度自闭症,融合教育,社交技能,自闭,自闭症,辅助,模仿,影子老师,大米和小米

融合老师的6条法宝帮助特殊需要孩子快速融入校园生活口述|郭美慧大米和小米融合幼儿园影子老师2017年8月，大米和小米融合幼儿园成立之初，我经过几个月的专业培训，最终通过严格考核，成为第一批影子老师。我负责三个特殊需要教育孩子，两个是中度自闭症，一个是轻度自闭症，他们有着各不相同的问题。四个
自闭症孩子进入融合幼儿园家长需要知道什么？
2022-09-01

来源：深圳市大米和小米儿童教育发展有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：辅助,影子老师,自闭症孩子,融合幼儿园

自闭症孩子进入融合幼儿园啦！爸爸妈妈们把宝贝送到融合幼儿园，道别过后，心心念念的还是我们的孩子——吃了什么水果、午餐吃了多少、午睡怎样、上课如何、与其他孩子有无互动，等等。因此，对于刚刚进入融合幼儿园的孩子而言，督导老师们大概需要一至两周的时间去观察孩子在集体中、幼儿园流程中的真实状态，以
蔚蓝幼儿园园长邹平——为孤独症孩子办融合幼儿园
2023-04-09

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：蔚蓝幼儿园,邹平,为孤独症孩子办融合幼儿园,融合教育

孤独症孩子，是否只能困在自己的精神世界里？生活圈子也只能局限于家人和其他孤独症群体中？邹平园长用自己的融合幼儿园，让我们看到了一种新可能。融合，是让普通和特殊相融，让热闹和孤独相融，让绝望和希望相融。
【融合幼儿园】如何为自闭症孩子选择合适的幼儿园？
2021-07-16

来源：锦州市汇通儿童教育培训中心

作者：

栏目：融合教育

关键词：自闭症,辅助,自闭症儿童,自闭症小孩,问题行为

04幼儿园的教学形式自闭症儿童需要以集体活动为主的教学形式，培养集体意识是他们进入幼儿园的主要目标之一。每一个自闭症儿童的父母都希望孩子能上幼儿园、小学、中学甚至大学，但孩子是否适应普校的生活是关键。
融合幼儿园区域活动的支持有哪些？同伴如何支持自闭症孩子？
2023-03-28

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：融合幼儿园区域活动的支持有哪些,自闭症孩子同伴支持,融合幼儿园区域活动支持，支持自闭症孩子，融合幼儿

区域活动中同伴的支持区域活动因为有很大的自主性，所以深得幼儿园小朋友的喜爱。廷廷又去拿他的玩具，小朋友抓出几个玩具给廷廷，然后把盒子拿走了。老师见两个小朋友之间不能产生互动，于是，就安排廷廷和旁边的小女孩一起玩钓鱼的玩具，待把盒子里所有的小鱼都钓完后，引导两个小朋友击掌庆祝。
自闭症孩子在以琳融合幼儿园的日程安排是怎样的？
2022-09-12

来源：青岛市自闭症研究会

作者：

栏目：机构康复

关键词：辅助,影子老师,结构化,融合幼儿园

好在经过以琳干预的自闭症孩子，很多知识点都学过了。最有挑战的是午睡，除了全天班的自闭症孩子，我们都没有选择在幼儿园午睡，真的是怕搞得全班都不睡了。很多家长都盼望自己的自闭症孩子能上幼儿园，但是真的又不够了解幼儿园的情况，想当然以为自己的自闭症孩子放进普通孩子中，他们就会观察和模仿他们的行为
融合教育：40岁，她开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子
2022-11-05

来源：越佳教育

作者：ALSOLIFE

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症孩子,融合幼儿园,郑州奇色花幼儿园

融合幼儿园既不是特教，也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后，很多家长会有一个念头：“我的孩子能适应集体环境了吗？”前段时间，郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人：1996年，幼儿园发展达到鼎盛之时，蔡蕾做出一个重要决定：对外招收8个特殊需要孩子。
如何为自闭症孩子选择融合幼儿园？融合教育的误区有哪些？
2023-04-14

来源：河北省自闭症研究会

作者：

栏目：融合教育

关键词：什么是融合教育,融合教育的误区,如何为自闭症孩子选择融合幼儿园,融合教育的误区有哪些

有相当一部分家长认为只要自闭症的孩子进入正常幼儿园自然就会模仿正常孩子的行为，从而提高社交能力，变得不再孤独了。所以往往会在自认为准备很充足的情况下把孩子送去正常幼儿园而不考虑孩子的接受、适应情况等。只想到“我的孩子也要像其他孩子一样上幼儿园”，而不去想孩子应该怎样上幼儿园才更有意义。实际
融合幼儿园孤独症孩子的同伴有哪些？能否从同伴发展成固定的玩伴？
2023-03-28

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：孤独症孩子的同伴,从同伴发展成固定的玩伴,支持孤独症儿童

王老师引导朵朵让佳佳看看，两个小女孩高兴得谈论了半天，朵朵还告诉佳佳自己和妈妈买靴子的过程、朵朵已经把佳佳当成了她的朋友。在幼儿园，虽然朵朵面临很多挑战，但是她找到了平衡点，这个平衡点是老师，是她的同伴。

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