幼儿园融合特殊孩子需要具备哪些能力

大家好，我是星智成长（广州校区）运动感统教研室张宁主任，这两周我们刚刚经历了开学季，期间有很多家长会问到我关于孩子上幼儿园的一些问题。今天我就和大家一起来聊一下。对于幼儿园，我们该如何思考、如何抉择，这就是我今天想和大家分享的，特殊孩子在什么样的状态下或者什么样的能力下才能去幼儿园。

首先我们来讲一个很关键的话题，那就是我们的孩子需要具备哪些能力才能上幼儿园呢？这个问题也是很多家长比较在意的，因为家长会觉得孩子的能力还没有上来，或者觉得孩子还没有准备好。我个人建议就是幼儿园这个集体环节对于孩子非常必要的，如果因为家长自己觉得孩子的能力不够让孩子错失了这个融入集体环境的机会，这个也是非常可惜的。

问：特殊孩子上幼儿园需要具备哪些能力？

一、基本的生活自理能力

如孩子能不能独立就餐及独立大小便等。

二、简单的语言表达

在学校里语言沟通也是必不可少的，这样就需要孩子具备表达需求的能力和基本的问答能力。

三、自我管理能力

幼儿园一节课20分钟，那么自我控制不好的孩子上课出现的状况也会很多，例如：坐不久，小动作多，干扰其他孩子上课等等，没有办法控制自己的行为，自控能力差。

四、指令配合

如课堂上孩子不听指令。整个课堂都会受到影响，更有甚者普校老师不知道孩子什么情况，就把孩子当不听话处理。这种就很容易被学校劝退或者被家长投诉。

五、自我物品管理和整理的能力

每天上学需要带哪些物品，自己的东西用完过后知不知道收起来等等。

六、行为习惯和情绪管控

这也是我们孩子老大难的一个问题，这也是我们孩子能否顺利进入普校的一个关键点。家长也要多引导孩子慢慢学会控制自己的行为和情绪。

当我们的孩子具备以上能力的时候，家长朋友们就可以把孩子送到幼儿园融合了。也有些家长在和我聊天的时候也会特别焦虑。担心孩子在幼儿园融合不好不敢把孩子送去。其实大可不必这样，就是希望我们的家长能够根据孩子的状态和能力情况尽量去尝试，你不尝试怎么知道孩子到底行不行呢？我们孩子也需要一个属于他自己的集体环境，他会认识新的朋友，新的老师和新的环境。对孩子以后的成长也是很有必要的。希望这次分享能够对大家有所帮助。