来源：浙江省杭州市萧山区特殊教育学校,

栏目：

关键词：正强化,辅助,结构化教学,刻板行为,语言理解能力,问题行为

来源：《中国特殊教育》2021年第6期总第252期

栏目：

关键词：社会认知,共同注意,特殊教育,刻板行为,家庭干预,康复训练,徐秀,早期干预,邹小兵,高功能自闭症

来源：2021年7月西北成人教育学院学报第4期

栏目：

关键词：量表,异常行为,特殊教育,儿童康复,ASD,康复机构,康复训练,社会交往,自闭症儿童情绪,王凤,雷秀雅

栏目：

关键词：儿童康复,广泛性发育障碍,康复训练,感统,社交障碍,结构化,自闭症患者,王丽,戚艳杰,李斌,王红,王芳

来源：·健康教育·

栏目：

关键词：量表,广泛性发育障碍,家庭干预,康复训练,感统,治疗儿童孤独症,问题行为,雷秀雅

来源：课程建谟与教学改革研究

栏目：

关键词：量表,强化物,结构化教学,结构化,自闭症谱系,认知能力,问题行为,杨广学,胡晓毅

来源：心理技术与应用

栏目：

关键词：孤独症,自闭症,认知,社会交流,社会交流障碍,特殊教育,ASD,高功能自闭症,张林,贺荟中

栏目：

关键词：强化物,认知,社交沟通,特殊教育,家庭训练,康复训练,手眼协调,社会交往障碍,广州市海珠区启能学校,中山三院

栏目：

关键词：量表,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,自闭症谱系,认知能力,语言理解能力,问题行为,徐胜

来源：幼教特教2021年7月

栏目：

关键词：融合教育,认知,辅助,影子教师,特教,个别化教育,早期干预,特殊儿童,认知能力,问题行为,华中师范大学

来源：绥化学院学报第41卷第1期

栏目：

关键词：强化物,全纳教育,社会认知,正向行为支持,特殊教育,ASD,个别化教育,,社会交往,结构化,融合幼儿园,问题行为

来源：教育艺术研究

栏目：

关键词：广泛性发育障碍,IEP,康复中心,康复机构,康复训练,感统,早期干预,生活自理,社会交往,行为刻板,问题行为

来源：《牡丹江教育学院学报》编辑部２０２１年５月２８日

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关键词：地板时光,量表,应用行为分析,结构化教学,游戏治疗,音乐治疗,社交故事干预,自闭症儿童情绪,自闭症发病率,行为问题

来源：特别关注

栏目：

关键词：认知,精细动作,特殊教育,康复训练,自闭症儿童,语言训练,江门市新会区特殊教育学校

来源：H2021年第4期现代特殊教育(高等教育研究)

栏目：

关键词：精细运动,量表,ASD,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,,认知能力,轻度自闭症,胡晓毅,北京师范大学

来源：《师道》教研2021年第7期

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关键词：自闭症,认知,模仿,儿童智力,自闭症儿童学习适应能力

来源：青少年体质与心理健康2021年3月刊总第95期

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关键词：执行功能,特殊教育,刻板行为,儿童自闭症,早期干预,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症的治疗,运动疗法,高功能自闭症

来源：苏州大学教育学院

栏目：

关键词：地板时光,语言治疗,游戏治疗,社交沟通,重复刻板行为,ABA,结构化游戏,行为问题,视频示范法,认知能力,王丽,马丽

来源：人文教育

栏目：

关键词：社交能力,舞动治疗,自闭症的表现,行为模仿,行为矫正,南京特殊教育师范学院,郑帅,刘珊珊

来源：２０２１年第５期总第２９０期

栏目：

关键词：国外自闭症,游戏治疗,认知训练,共情能力,泛化,社交技能,自闭症的治疗,自闭症谱系,王丽