拾光儿童行为发展中心在原先班次的基础上，参考社交情感学习（SEL）理论，结合国内外多种社交技能团体训练（SSGT）模式与同伴介导的社交干预模式，隆重推出“社交专题跃升班”！课程关注谱系儿童社交沟通核心障碍，突破现有干预模式局限，聚焦儿童沟通能力难泛化，社交主动性欠佳与日常生活情境练习少等干预瓶颈，在集体活动中融合大量主题游戏、情景演练与角色扮演等，让儿童在集体游戏与互动活动中学习与练习社交与沟通技巧，体验社交互动的乐趣，提升社交自信心与主动性。
一、课程模块主题内容
一、自我意识
学习认识自己及认识他人。
二、集体规则
学习不同课程要求下的不同规则。学习良好进食与整理常规。
三、社交礼仪
学习在社交互动过程中友善的表达，及保持合适的距离与音量。
四、共同参与
学习共同活动中维持关注并遵守规则。
五、寻求帮助
学习不同场景下对不同人提要求及求助。
六、延迟满足
学习等待与轮流。
七、利他行为
学习同伴间分享、互助、合作、安慰、协商等。
八、竞技精神
理解输赢概念，鼓励努力争强并正确看待输赢。
九、专注记忆
培养独立游戏与独立工作的能力。
十、生活自理
提升独立自我照顾技能并培养安全意识。
十一、情绪识别
学习识别与表达自己与他人的情绪。
十二、情绪管理
学习每种情绪对应的调节方式并培养同理心。
二、课程详情
1、该课程时长共计300课时，有关课程时间及费用，请添加教务老师微信，详情垂询。
2、课程研发及督导：李妍老师
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