情绪行为资讯_第十八页-自闭症家园网

您当前位置：
自闭症康复
文章库
自闭症情绪行为列表

文章分类：

自闭症情绪行为列表sign up

什么是注意力？儿童注意力训练要怎么做？
2.8K

2024.06.17

来源：重庆龙都儿童医院有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：重庆龙都儿童医院,什么是注意力,儿童注意力训练,专注力

经常有家长反映孩子的注意力不好，那到底什么是注意力呢？可能很多家长对注意力的理解就是孩子能够集中注意多长时间，能够在这段时间内做到不开小差、不玩小动作。确实这是注意力，但是这只是其一。注意力分为好多个方面，它分为注意的广度、注意的稳定性、注意的分配，注意的灵活性。
班上的学生有严重的逃避行为，怎么办？
1.8K

2024.06.17

来源：殊心special

栏目：情绪行为;

关键词：逃避行为,自闭症,功能性沟通训练,强化物,自闭症谱系障碍

我们班上有一位8岁的自闭症男孩，他有强烈的逃避行为历史(例如，拒绝做作业)，一旦我们接近他，他就会出现更严重的逃避行为。对此制定干预计划和具体策略有什么建议吗?这是一个及时的问题，你肯定不是唯一一个经历过学生出现逃避行为的老师。
急躁，焦虑，任性，儿童的等待能力如何训练
2.8K

2024.06.17

来源：南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

栏目：情绪行为;

关键词：南京海灵儿童发展中心,儿童等待能力如何训练,视觉提示,强化物

无法等待，也成为一些星爸星妈头痛的一件事。很多时候，孩子的情绪与表现，让家长自己感到疲倦了、累了，不知所措，时而想着“唉，干脆顺着他去，算了。”然而父母的这种行为，让孩子更加无法学会等待。那今天就跟大家分享几个教孩子等待的方法。
给孩子每天坚持这三个训练，提高孩子注意力
1.7K

2024.06.14

来源：北京博朗星辰健康科技有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：北京布莱星,注意力,听觉,理解训练

给孩子每天坚持这三个训练，提高孩子注意力。如果他理解能力差，不爱动脑筋，就给他做听觉的阅读理解训练。平时咱们做阅读理解的时候，孩子就是看看短文，然后回答问题，那结果就是他即使阅读的时候没有动脑筋，也可以回过头来把文章再看一遍，但是听觉的阅读理解难度就大多了。
自闭症常见的4种刻板行为表现及干预方案
2.8K

2024.06.13

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：东方启音,自闭症,刻板行为表现,自闭症诊断

我们都知道，重复刻板行为是自闭症诊断标准之一。但是，自闭症孩子的刻板行为形式多种多样，可能让家长感到困扰和不解。对此，有家长可能会问：“孩子的刻板行为具体都有哪些表现？我们应该怎么干预呢？”
什么样的行为算问题行为，该怎么干预？
2K

2024.06.13

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：情绪行为;

关键词：什么样的行为算问题行为,问题行为,行为功能,行为的功能

我们知道孩子在成长发育过程中会表现出各种各样的“问题”，因为孩子的心理发展有9个阶段的敏感期，对于一般行为我们应该学会理解和接纳，但是对于“问题行为”需要我们及时干预。
我有哪些问题呢？注意力缺失孩子的自我评估
2.3K

2024.06.13

来源：广州健知教育咨询有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：健知教育,注意力缺失孩子,自我评估,注意力

你是不是上课时很难专心或者在晚上完成作业时不容易集中注意力？是不是喜欢好动，而很少安静下来？又是不是头脑中经常充满了各种有趣的念头，以至于很难投入相比起来显得枯燥的功课？有时候自己总是丢三落四或者惹出各种各样的麻烦？
孤独症孩子行为刻板怎么办？
2K

2024.06.13

来源：上海建京教育科技有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：星星桥,孤独症孩子,行为刻板,重复刻板行为

在早期阶段，重复刻板行为主要表现为拍手、旋转物体、过度舔舐、嗅闻或发出奇怪的声音等。随着能力的发展，行为可能转向排列物体、固定玩具固定玩法等。在高水平阶段，可能会与汽车标志、电话号、天气预报和广告有关，同时也涉及更复杂的兴趣，如电路图，地图等等。
广州启维心智医院：解压玩具是如何拿捏你的心理的？
2.5K

2024.06.12

来源：广州市启维心智医院有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：广州启维心智医院,解压玩具,触觉刺激,社交认同

"捏捏"解压玩具是一种小型的慢回弹类解压玩具，通常被塑造成为各种形状和外形，形态逼真精致，如减压球、海绵玩具、泡沫颗粒玩具（如泡沫豆）等，近段时间，它悄然流行在年轻人的手中，有商家“捏捏乐”玩具订单供不应求，甚至价格上千元。
这3招是应对孩子拖拉磨蹭的最好方式
1.7K

2024.06.12

来源：保定市莲池区叶子教育培训学校有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：保定贝佳学能培优中心,应对孩子拖拉磨蹭的最好方式,感知

你家孩子是个慢性子吗？写作业磨蹭，不吼不催就不动;学习一定要在傍边盯着，不盯着就走神开小差，他会桌面上任何东西感兴趣，除了书本。洗漱磨蹭，出门磨蹭......有个例外，玩手机不磨蹭不用盯着。主打一个磨蹭不着急，管你火烧眉毛了。每次看到孩子磨磨唧唧的样儿，很多家长就气不打一处来，忍不住吼孩子
自闭症孩子情绪大，总大吵大闹怎么办？教你3招
2.4K

2024.06.11

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：北大医疗脑健康儿童康复,自闭症孩子,情绪问题

星宝的情绪问题是很多家长心中的“大问题”，不仅不利于孩子向积极方向发展，尤其当星宝们要步入小学时，还会面临因情绪问题被劝退的风险。今天就提供几个应对孩子情绪问题的妙招，供各位家长参考。
写字阅读、学习有困难？孩子有这些迹象，家长要警惕
2.1K

2024.06.07

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：北京长和大蕴,学习困难,阅读障碍

近年来，我国很多儿童医院专门开设“学习困难”门诊，往往“一号难求”。家长们可能难以想象，有些聪明的孩子，他们有一种生理缺陷，叫“阅读障碍”！他们学习困难，成绩总是上不去，不愿意阅读书写，其实他们更需要我们的支持和帮助，以克服学习上的障碍，发挥出自己的潜力。
教学家长正确处理孤独症儿童刻板行为
2.5K

2024.06.06

来源：大连大学附属中山医院

栏目：情绪行为;

关键词：中山儿科科普,孤独症儿童,刻板行为,孤独症谱系障碍

孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。
心情低落？这5种早餐食物能拯救情绪！
2.3K

2024.05.31

来源：未名脑脑谈多动自闭

栏目：情绪行为;

关键词：北京未名脑脑,早餐食物拯救情绪,生理性疾病,抑郁症

一顿丰富的早餐不仅能满足自身的生理需求，更是一天中精气神的开关。在工作日时，由于工作繁忙很多人都会随意吃一些早餐或者压根不吃早餐。大多数人并没有意识到，早餐的缺失不仅对于身体有着极大的影响，更是容易增加患抑郁症的风险。
解读特殊儿童情绪行为的几种问题及处理方式
2.1K

2024.05.29

来源：深圳市乐优康复服务有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：语博士,特殊儿童,情绪行为,情绪障碍问题

情绪是个体对客观事物和自身需要的关系的反映，即人对于客观事物是否符合其需要而产生的体验称之为情绪。行为是一切遗传和习得的外显行为，即机体任何可观察的动作、反应、运动或行动，以及人的头脑里进行的各种内在心理活动。
孩子注意力不集中，可能是一种“心理问题”？
3K

2024.05.28

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：北大医疗脑健康儿童康复,注意力不集中,多动症,行为治疗

行为治疗通常由受过培训的父母进行，他们使用正强化、忽略、体验后果等方式来提高儿童管理自己行为的能力，可以辅助使用自我管理的系统。
用8招治好了孩子的注意力不集中
2.7K

2024.05.27

来源：贝佳学能培优教育科技（保定）有限公司
作者：叶子老师

栏目：情绪行为;

关键词：贝佳学能培优中心,注意力不集中,专注力,专注能力

其实对孩子来说，不能集中精神做完一件事，他也会很沮丧很郁闷。你批评责备孩子，不听话、太懒了、不专心等等都不能解决问题。大多数孩子的专注力，都会随着年龄而增长，平时生活中，我们可以有意识的锻炼孩子的专注能力，记住这8招，治好孩子的注意力不集中
10种儿童情绪的表现与建议（上篇）
2.2K

2024.05.27

来源：重庆宝倍爱教育科技有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：重庆宝倍爱,儿童情绪表现,语言能力

用咬人来表达爱意。对策：遇到这种情况，一方面，我们要相信，随着孩子交往技能的发展，用咬人来表达爱意的行为会渐渐消失，另一方面，也不妨通过积极引导或避免可能产生负面影响的示范让孩子放弃或忘记这种表达方式，比如，跟孩子在一起时，尽量别再用亲吻来表达爱意，以免孩子进行不恰当的模仿，并对孩子表达爱
0-6岁孩子出现这些行为问题家长需要注意了！
2.8K

2024.05.24

来源：北京正在关怀科技有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：恩启儿童成长中心,行为问题,行为评估量表,特教老师

今天给大家整理了一下国家卫健委发布的《0~6岁儿童发育行为评估量表》，本量表共包含261个指标，详细地描述了每个月龄段孩子所需具备的能力，覆盖大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为5方面的内容。
提升孩子注意力、学习成果与应对多动症最佳策略
1.7K

2024.05.24

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

栏目：情绪行为;

关键词：北京长和大蕴,注意力,多动症,ADHD人士

这篇文章分享了作者在关于提升注意力和应对多动症ADHD工作坊学习中的感悟和思考。通过郭凤宜教授的深入分享，作者不仅对ADHD有了更全面的认识，还学习到了实用的策略和方法，这对于个人的成长以及未来与ADHD儿童和家庭的工作都具有意义。

共2147条

自闭症情绪行为列表sign up

人工快速找机构