心心语邀请家长走进音乐课堂，亲身体验心心语的课程！
【第三节：音乐集体课】
在美妙动听的音乐吸引下，让孩子们主动地参加不同的音乐活动，从而达到不同的目标；在音乐中让孩子们放松从而更快的融入集体；在音乐中让孩子们开心从而更愿意表达自己关注他人。
首先来和吉他一起，互相问声好吧～
孩子们边唱边看都有谁和自己一起来上音乐课，一起大声唱出每个小朋友的名字；再看看今天除了小组的小朋友还有谁和我们在一起，“哦，还有妈妈”“有外婆”；
老师：“还有呢？”
孩子们：“还有音乐老师！”安排音乐集体课，旨在让小朋友学会关注自己身边的人。
接下来一起愉快的用双手演奏乐器吧～
· “刮刮筒”热身 ·
在起名字环节小朋友们热烈讨论，你一言我一语，最终一起为我们的小乐器起了一个很可爱的名字“刮刮筒”，名字起完了，演奏正式开始啦！
小朋友们集体协作完成了自弹自唱的表演。弹奏时，需要孩子们按照一定的节奏进行弹奏，左右手交替按键，如此循环往复，手部的灵活度得到改善。弹奏练习不仅增强了小朋友们的社交意识，还大大提升了双手协调及手眼协调能力。
表演结束后，孩子们还需将乐器分类收好，在这个过程中小朋友们充分发挥了团队意识，你放不好，我就来帮忙，你放错了，我及时纠正。
· 模仿游戏 ·
活动正式开始！小朋友们轮流去搬小椅子，摆放在自己觉得合适的地方，然后邀请来听课的家长坐下，欣赏我们的表演。
最后一起用身体来表达爱意吧～小朋友们的眼睛好认真的看着老师，模仿老师，每一个动作都好认真，快来看看小朋友的精彩瞬间吧。
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