孤独症流量门户 自闭症机构入驻

长沙雨花区星苑

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:长沙雨花区星苑
成立时间:2008年03月07日
机构全称:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心
负 责 人 :彭亚平
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 社会公益机构 | 残联定点机构
区     域 :湖南,雨花区,汇金路199号 导航
专栏简介:长沙雨花区星苑服务平台总共收录了长沙雨花区星苑在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,长沙雨花区星苑目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握长沙雨花区星苑的专业能力,从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:长沙市星苑儿童康复中心成立于2008年,主要从事2-14岁长沙自闭症(孤独症)、多动症、语言障碍、智力障碍等发育障碍儿童的早期干预训练和研究,是一家集学习、康复、职业教育及托(供)养于一体的新型康复中心,中国残联定点康复机构。长沙星苑系长沙各区残联下属的儿童康复中心,也是政府重点支持扶助的非盈利性的
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  • 孩子上学融合预备不可少

    1.9K

    2024.03.28

    孩子上学融合预备不可少

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:长沙市星苑儿童康复中心,融合预备,自理能力,融合教育

    融合教育,是让特殊儿童回归主流的基本理论——即创造一切条件,让特殊儿童无限接近同龄人,不是形式上和同龄人在一起,而是从本质上(认知理解、语言表达、社会交往等)无限接近于普通儿童,所有人都能够在一个融合的环境里,参与到整个学习和教育的过程中,不是主流教育和特殊教育的“双轨结构”。
  • 仿说三个阶段的教学策略

    2.1K

    2024.03.27

    仿说三个阶段的教学策略

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:长沙星苑儿童康复中心,仿说,仿说教学策略

    仿说三个阶段的教学策略。仿说的第一个阶段,如果孩子没有声音或发声不够高频,那么我们要做的是:自由操作强化所有声音的反应。简单来说就是只要孩子发出声音就进行奖励。日常要怎么操作呢?
  • 长沙雨花区星苑_长沙雨花区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.6K

    2023.11.29

    长沙雨花区星苑_长沙雨花区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙雨花区星苑怎么样?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    长沙雨花区星苑_长沙自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症物理疗法有哪些?自闭症物理疗法效果如何?

    2.3K

    2023.04.17

    自闭症物理疗法有哪些?自闭症物理疗法效果如何?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:自闭症物理疗法有哪些?自闭症物理疗法效果如何?

    自闭症物理疗法有哪些?它们治疗自闭症的效果怎么样呢? 一、经颅磁刺激治疗 这是一种无痛、无创的绿色治疗方法,其原理在于,磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。在所有自闭症物理治疗方法中,经颅磁...
  • 绘画活动对大齢自闭症学生情绪调整的个案研究

    3K

    2023.03.24

    来源:

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:绘画活动对大齢自闭症学生情绪调整的个案研究,绘画活动治疗自闭症儿童

    通过这次对小韩的个案研究,我们认为绘画对于言语交流困难并被情绪困扰 的大龄自闭症学生是一种很好的活动方式,绘画活动可以使学生放松情绪,注意 力专注于积极正性的休闲活动,改变无意义或者负性的刻板行为,而且教师还可 以在指导绘画技能以及和学生共同欣赏绘画作品的过程中,与学生进行交流,提 高自闭
  • 长沙星苑自闭症康复机构收费标准是多少?

    1.9K

    2023.03.22

    长沙星苑自闭症康复机构收费标准是多少?

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙星苑自闭症康复机构收费标准,长沙星苑

    湖南长沙星苑自闭症康复中心隶属湖南星愿教育集团旗下,旗下有5家分机构,是中残联、湖南省/市/区残联儿童康复项目定点机构,长沙星苑自闭症康复机构是面向自闭症、智力障碍、情绪障碍、学习障碍、多动症等特殊儿童开设的康复中心,服务于湖南周边省市的特殊儿童,在湖南长沙市开设了5家连锁机构,遍布长沙市
  • 厦门大学又一篇Cell:王鑫团队揭示唐氏综合征认知损伤新机制

    2.1K

    2023.03.09

    厦门大学又一篇Cell:王鑫团队揭示唐氏综合征认知损伤新机制

    来源:brainnews

    作者:

    栏目:自闭症科研

    关键词:王鑫团队揭示唐氏综合征认知损伤新机制,唐氏综合征外周组织功能异常与中枢神经系统病理的关联

    02王鑫教授团队:唐氏综合征外周组织功能异常与中枢神经系统病理的关联2023年3月2日,王鑫教授团队在Cell期刊发表了题为β2-microglobulinfunctionsasanendogenousNMDARantagonisttoimpairsynapticfunction的研究成
  • 长沙星苑自闭症儿童康复多少钱一节课?

    1.9K

    2023.02.17

    长沙星苑自闭症儿童康复多少钱一节课?

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙星苑自闭症儿童康复多少钱一节课,长沙星苑

    对于自闭症的孩子选择一家好的康复机构十分重要,因为自闭症孩子的康复训练是矫正孩子行为、提升孩子言语能力、改善认知的有效途径,所以现在机构的时候都会考虑康复中心的效果好不好,但价格也是家长比较关注的一个问题,对于长沙星苑自闭症儿童康复多少钱一节课?
  • 方法|该怎么教育自闭症儿童学会正确的情感表达?

    2.9K

    2023.02.14

    来源:

    作者:万古

    栏目:感觉统合

    关键词:自闭症孩子、正确表达情感、教育自闭症儿童、情感表达

    自闭症是一种涉及多个领域的神经精神障碍,影响孩子的社交、沟通、行为和情绪能力。只有通过综合的努力,才能帮助自闭症儿童学会正确的情感表达。只有通过综合的努力,才能帮助自闭症儿童学会正确的情感表达。只有通过综合的努力,才能帮助自闭症儿童学会正确的情感表达。
  • 长沙星苑自闭症康复机构怎么收费?

    2.4K

    2023.02.04

    长沙星苑自闭症康复机构怎么收费?

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙星苑自闭症康复机构怎么收费? 自闭症康复机构费用多少?

    带您了解机构的详情如下:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心成立于2008年,是湖南星愿教育咨询管理有限公司(以下简称“星愿教育”)下属机构,主要从事2-14岁长沙自闭症(孤独症)、多动症、语言障碍、智力障碍等发育障碍儿童的早期干预训练和研究,是一家集学习、康复、职业教育及托(供)养于一体的新型

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  • 如何激发自闭症孩子模仿力?

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    关键词:如何激发自闭症孩子模仿力,孤独症孩子,杜佳楣

    标签:科学康复

    孤独症孩子不会模仿或者模仿的积极性不够。孤独症孩子的模仿能力很多时候是需要去唤醒的。我从事孤独症刊发20年,干预过8000多名孤独症孩子。今天给大家说一说模仿能...查看更多
  • 自闭症孩子走路肢体不协调怎么办?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症孩子走路肢体不协调怎么办?

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    有家长来提问说老师我的自闭症孩子走路的时候喜欢摇晃身体甩手怎么办?那其实这个问题我们要分开多方面去看。如果您的孩子是他比较小的话,其实很多自闭症孩子他都会出现这...查看更多
  • 自闭症孩子不理人怎么办?

    来源:上海建京教育科技有限公司

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子不理人,理解性语言

    标签:关于我们

    自闭症孩子不理人可能的原因是什么,对于这个情况的自闭症孩子,我们应该怎么办?...查看更多
  • 自闭症孩子情绪爆发了家长如何应对?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症孩子情绪,自闭症孩子

    标签:

    自闭症的孩子容易出现情绪波动,不受控制,作为家长,我们应该怎样做呢?本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“自闭症孩子情绪爆发时家长该如何应对?”这一问题进行了解答,详情...查看更多
  • 自闭症孩子总是多动怎么办?

    来源:上海建京教育科技有限公司

    关键词:自闭症孩子,语言发育,语言发育迟缓

    标签:

    自闭症孩子多动主要有三方面的原因。第一个,是感觉的寻求,通过运动来调节自己的身体。第二个,过度刺激,通过运动来让自己平静下来。第三个,语言发育迟缓,不理解、别跑...查看更多
  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 哪些自闭症疗法是可靠的?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,自闭症疗法,哪些自闭症疗法是可靠的

    标签:科学康复

    如果你仅仅去看网上的一些消息,那么大部分的家长都可能已经开始有这么一种认识,自闭症是永远不会好的。但是就像我前面已经讲到的,那么我们随着对自闭症的认识的越来越深...查看更多
  • 邹小兵:自闭症家长应保持什么样的心态?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:自闭症,生活自理,轻度自闭症,邹小兵

    标签:科学康复

    大多数的家长就认为自闭症是一个很可怕的事情。其实我刚才也讲了,其实有些轻度自闭症,甚至有一些低年龄的这种自闭症,可能也看上去不算很轻,可能是中度重度,但是经过干...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品,如何给予合适的指令?【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:指认物品,指令的复杂性

    标签:

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,情绪变化

    标签:

    总有家长来问我们,自闭症孩子意识不到家长生气了,家长都气成那样了,自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了,我们看看我们自己的小朋友,首先有没有关注我们,你在...查看更多
  • 长沙星苑儿童康复中心青少年托管班招生啦!

    2.2K

    2024.04.17

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:长沙星苑儿童康复中心,孤独症谱系,康复中心,生活自理

    长沙星苑儿童康复中心招生对象:7-14岁孤独症谱系、智力落后儿童;上课时间:周一至周五,8:30--16:20;班级制:小组,1节个训(1:5);人数3-5人。 ​
  • 世界孤独症关注日:星苑首届共融节和星星的孩子

    2.1K

    2024.04.07

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症培训,自闭症日,长沙雨花星苑自闭症培训中心

    孤独症儿童能够进入学校教育融合、社区融合、社会融合、生态融合等等是我们呼吁和倡导的,今年是第十七个“世界孤独症日”到来之际星苑以“共融”为愿景与长沙市雨花区教育局幼儿园第五幼儿园一同携手开展第一届“共融节,我们一起浇朋友”。
  • 学龄期高阶社交游戏课程,有必要吗?

    2.1K

    2023.09.09

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症高阶段游戏社交游戏,学龄期自闭症高阶社交游戏课程

    通过六周的游戏课堂的开展,孩子们感受游戏带来了快乐,建立了同伴友谊,有的孩子过来上课的动力就是跟泡泡老师见面玩游戏。在游戏过程中,游戏玩法不统一的意见,孩子们通过沟通、协商方式,孩子们学会了处理问题、控制情绪,提高与同伴相处的技能,促进正向关系的建立。当与同伴之间出现意外碰撞或者冲突时,学
  • 长沙市星苑儿童康复中心2023年社会实践班第一课

    1.8K

    2023.03.22

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    栏目:机构资讯

    关键词:长沙市星苑儿童康复中心,2023年社会实践班第一课

    312植树节春风如约而至,吹暖了每一个角落,鲜花次第开放,铺开了一幅桃红柳绿的山水画卷,312日植树节这个特别的日子里,在老师的带领下我们实践班的学员来到了泰禹家园二期,开展植树活动为这个春天再添一抹绿意。
  • 砂子塘小学2012班联合雨花区星苑献爱心、关爱帮助特殊儿童活动

    2.9K

    2023.03.06

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    栏目:机构资讯

    关键词:关爱帮助特殊儿童活动,雨花区星苑

    3月,正值“学雷锋日”来临之际,为了弘扬雷锋精神,砂子塘小学三年级的少先队员联合雨花区星苑的孩子开展名为“以爱之名”春日献爱心活动,关爱帮助特殊儿童。节目期间我们进行了融合游戏“爱的抱抱“,少先队员们亲切的拉着孩子们的手一起参与游戏,跟随音乐和指令进行拥抱和转圈,逐渐拉近彼此的距离。
  • 长沙市星苑儿童康复中心​特殊儿童融合活动

    3.1K

    2023.03.04

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    栏目:机构资讯

    关键词:长沙市星苑儿童康复中心​,特殊儿童融合活动,融合成长,开福区星苑

    节目表演上午10点半,在青少年宫A栋门口的草坪上,小志愿者们和中心的孩子手拉手团团围坐,并给中心的孩子准备了很多生动有趣的节目。游戏小课堂中心的小朋友和小志愿者们在周老师安排下,一起参与接力棒和篮球接力的比赛游戏。
  • 雨花区星苑星星美术周末班开课了

    2.4K

    2023.02.28

    来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心

    栏目:机构资讯

    关键词:雨花区星苑星星美术周末班,特殊儿童

    02教学成果展2023年2月26日星星美术班开课了,孩子们都积极的与老师配合,课程每个环节都进行的较为流畅,最后呈现出的作品比预期的效果很多,现在我们欣赏一下这节课的教学成果吧。如果还有感兴趣的家长可以联系办公室报名,我们还有少量余位,先到先得哦!

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  • 五彩鹿孙梦麟:自闭症治疗乱象丛生“世纪之谜”需科学干预

    2W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,关键反应训练,行为矫正,康复机构,社会交往,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症发病率,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症诊断,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自我管理,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    近年来,自闭症发病率有上升趋势。由于自闭症病因不明,被称为“世纪之谜”。自闭症治疗领域乱象丛生,除了主流的教育与行为干预外,一些非主流治疗应用也非常广泛;而网络上关于自闭症的治疗信息在更是鱼龙混杂,让自闭症儿童家长十分困惑。“如果有100种自闭症治疗方法,每个我都想去试一遍”不爱说话,不爱
  • 卢稳子:我和老伴儿把全部的爱都给了这些自闭症孩子,我相信爱能创造奇迹

    2.2W

    2020.03.28

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症学校,红烛育人工程学校,卢稳子

    已过83岁生日的卢稳子教授,是北京师范大学新中国第一批学前教育研究生,退休前是天津师范大学心理学教授。从事一生教育事业的她,12年前回到家乡河北抚宁县三里杨庄村,自费出资建起一所自闭症学校“红烛育人工程学校”。十二年来共有全国各地的近三百名自闭症孩子在这里生活、学习,许多孩子得到明显的康复
  • 孙忠凯:自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    1.8W

    2020.03.25

    孙忠凯:自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,北京星星雨教育研究所,孙忠凯,北京星星雨

    4月2日,第九个“世界自闭症日”,水立方青少年成长中心正式启幕。中心启幕当天,国家游泳中心(水立方)联合中国华侨公益基金会、北京文化发展基金会在水立方举办了首届特殊青少年发展论坛,百余位业内专家学者参与论坛,针对“新时代下特殊青少年的社会发展状况”专题进行了研讨。北京星星雨教育研究所、执行
  • 高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

    2W

    2020.05.29

    高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

    来源:平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,康复训练,社会交往,世界自闭症日,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症日,自闭症特教,平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心,高晓丽,青岛以琳

    儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。他们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒,因此被称作星星的孩子!往往在3岁以前起病,主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显,男女发病比例约为5:1。大约3/4的患儿合并有精神发育
  • 汉普爸爸:有一个自闭症孩子后,修炼的是家长的心。

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    2020.03.07

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:负强化,行为矫正,强化物,自闭,自闭症,自闭症孩子,汉普爸爸

    不限制孩子,孩子自己与环境在互动中成长发展自己。如果我们限制孩子,就是限制孩子与雨鞋拖鞋沟通,其实是剥离出孩子让孩子更孤独。孩子的行为矫正是孩子与雨鞋拖鞋互动中自己发展出自己的行为的,家长不是老师,雨鞋拖鞋才是老师。它们没什么区别,孩子就会随便穿。孩子喜欢哪个鞋,就会穿哪个鞋玩,体验够了,
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 邹小兵谈自闭症训练三原则:计划、社交、奖励

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    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症家长,邹小兵

    国内发育行为儿科学权威、自闭症领域专家邹小兵教授,曾在讲座中谈到,自闭症儿童康复训练应坚持三个原则:1.有组织、有计划地开展训练活动自闭症儿童的核心问题就是社交障碍,正因为他们没有或缺少社交意愿,有的是缺乏社交技巧,因此他们最喜欢一个人待着、一个人自娱自乐。我们所做的一切康复训练的出发点,
  • 仇子龙:自闭症是怎么产生的?

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    2020.03.08

    仇子龙:自闭症是怎么产生的?

    来源:仇子龙,中国科学院神经科学研究所

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,高功能自闭症,孤独症,康复机构,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的原因,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症日,仇子龙,陶国泰,中国科学院神经科学研究所

    第一个1938年奥地利的阿斯伯格医生发现了具有社交功能缺陷但是有天赋的男孩儿;1943年肯纳医生发表了第一篇论文,描述了11个自闭症孩子,但是很遗憾,当时肯纳医生他还没有认识到自闭症是先天疾病,还没法认识到是基因决定的疾病,于是认为是父母教养的关系。
  • 秋爸爸:双胞儿子不幸自闭症加白血病夫妻14年坚守治疗

    1.6W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症症状,秋爸爸

    遇到自闭症孩子,“不围观”就是一种很好的帮助自闭症,又称孤独症,是一种先天性的神经发育障碍,患者的核心表现是社交沟通障碍和刻板局限的兴趣,美国疾病预防中心监控数据发病率为68:1。根据2015年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》发布的数据显示,中国自闭症患者已超1000万,0到14岁的
  • 自闭症儿童有帮助他人的意识和行为吗?

    2.4W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能自闭症,轻度自闭症,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,静进

    查阅文献来看,关于自闭症患者利他行为的研究并不多见。不过,有限的研究显示:自闭症儿童的利他行为决策能力确实发展异常和落后,他们在团体中缺乏互惠行为,即使有他人引导,其利他动机也很脆弱。有些高功能自闭症儿童虽然能明白他人的目的和意图,在提示下能够提供简单的帮助,但很难与他人完成合作任务。

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  • 神经及语言刺激疗法联合心理干预 在语言障碍儿童康复中的应用效果

    2K

    2022.10.18

    来源:中国听力语言康复科学杂志总第107期 282

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:神经及语言刺激疗法,语言迟缓或语言障碍,儿童康复

    语言障碍是患者存在表达性语言、感受性语言、 应用性语言困难的现象, 为儿童时期常见疾病。2~5 岁儿童语言障碍患病率约为5%~12%, 严重影响其 健康与生活[1]。低频经颅磁刺激(transcranial direct current stimulation,tDCS)是一种通过磁信
  • 中国传统文化视角下我国融合教育发展的困境与对策

    1.9K

    2023.08.11

    来源:第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:中国传统文化视角下我国融合教育发展的困境与对策,融合教育,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,融合幼儿园,王琳,华中师范大学

    加强特殊教育法律法规的宣传。逐步加强特殊儿童及家 长的权利意识,主动为特殊儿童争取在普通学校接受教育的 机会。引导普通学校和教师进一步认识到,在普通学校接受 教育是每一位儿童包括特殊儿童不可剥夺的权利,学校不但 要树立“零拒绝”意识,更要积极创造条件为特殊儿童提供适 切的教育。
  • 融合教育后现代差异观的阐释与批判

    2.4K

    2023.05.22

    来源:《中国特殊教育》2021年第4期(总第250期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育后现代差异观的阐释与批判,特殊儿童,结构化,行为问题,北京师范大学

    我们需要从中国文化中找到重新阐释融合教育的话语基础。“中国话语”的融合教育理论构建,一方面需要通过用本国的话语将融合教育故事讲给本国的实践者,另一方面需要总结具有中国文化特质的本土融合教育实践,进而形成基于“中国话语”的本土化融合教育理论体系。
  • 自闭症学生资源教室课程开发与实践探索*

    2.9K

    2023.06.16

    来源:特殊教育56教学月刊·小学版2022/6综合

    作者: 王红

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,融合教育,音乐治疗,特殊教育,康复训练

    在普通学校就读的自闭症学生受到越来越多的关注,他们常伴随着社会交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板、注意力持续性弱、动作发展迟缓等特质,有的还表现出不同程度的情绪行为问题,在班级中面临课程学不会、进度跟不上、小组融不进、集体边缘化等困难。一成不变的普通班级课程、“一刀切”式的授课方式已经无法满足自
  • 英国EHC特殊教育支持服务体系的改革与挑战

    2.8K

    2024.04.09

    来源:绥化学院学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:语言治疗,作业治疗,个别化教育,早期干预,特殊儿童,华中师范大学

    EHC的具体落实还受制于经费预算、法律保障、地方政府协作领导能力、服务人员的专业化水平、家长参与意愿等因素。[22]这些因素都制约着EHC的发展,如何将之更加完善,还需要从组织管理、财政支持、立法保障、人员培训等方面进行深入研究。
  • 不同性别和年龄孤独症谱系障碍儿童症状严重程度及发育水平的差异分析

    1.7K

    2023.01.30

    来源:中华行为医学与脑科学杂志2021年1月第30卷第1期

    作者: 贾飞勇

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:不同性别和年龄孤独症谱系障碍儿童,孤独症谱系障碍儿童症状,严重程度及发育水平的差异分,语言发育迟缓,邓红珠,贾飞勇,李建英,吉林大学第一医院

    ,尽管性别因素对总体ASD症状严重程度无明显影响,但不同认知发育水平的儿童,在某些具体ASD行为表现上仍存在一些细微性别差异,但因本研究中女童例数较少,未进一步对不同性别的ASD儿童的具体行为表现进行比对,是本研究的不足之处。而Craig等[7]的研究与本研究发现不一致,其发现两组儿童在年
  • 1~3岁儿童视屏情况与语言发育迟缓、孤独症的关系

    1.8K

    2023.03.30

    来源:第33卷第7期中国妇幼健康研究

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童孤独症,儿童语言发育迟缓,社会交往障碍,精神发育迟缓,语言理解能力

    语言发育迟缓是指在发育过程中儿童的语言理解能力与口头表达能力显著降低,并明显低于同龄儿童,且可伴精神发育迟缓、自闭症等其他疾病;孤独症是以社会交往沟通障碍、兴趣狭隘、感觉异常为主要特征的神经发育障碍性疾病,目前中国大陆地区儿童孤独症发生率为0.03%~1.41%,且无特效药物治疗。
  • 儿童多动与学习障碍

    2W

    2020.02.04

    来源:《中国医刊》 2000年第35卷第10期

    作者: 郭延庆

    栏目:名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,郭延庆,社会交往,统合,语言发育

    郭延庆 北京大学精神卫生研究所(100083) 1 概念与临床表现   多动性障碍(又有人称注意缺陷障碍)起病多在发育早期,通常为5岁以前,男童患病数倍于女童。其主要特征是在需要认知参与的活动中,缺乏持久性,倾向于经常变换活动内容,但任何一项活动都不能坚持到底;同时伴有组
  • BHP:孤独症患者观点釆择训练新方法

    1.6K

    2022.11.22

    来源:《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症患者观点釆择训练新方法,执行功能,共情能力,特殊教育,徐胜

    Jackson等人开始探索ASD儿童接受BHP训练前后直证关系反应水平与ToM任务表现的关〔49]。该研究将5名5至6岁ASD儿童随机分为实验组(三名被试)和控制组(两名被试),所有被试前测均包含直证关系反应水平、ToM的5级任务表现以及ASD症状评估。实验组釆用BHP方案进行训练,3名被
  • 假装游戏对4~6岁幼儿自言自语和掌握动机的影响

    1.8W

    2022.08.10

    来源:中国临床心理学杂志2021年 第29卷 第4期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:认知,自闭症儿童,游戏情境,动机

    掌握动机是指幼儿试图掌握具有挑战性活动的持续能力,可以促进新动机的增长和发展气在前人的相关研究中,掌握动机的指标包括在挑战活动中的表现和坚持气其中,表现导向的幼儿受外在动机驱使,关注他人对自己学习的奖励;而坚持导向的幼儿受内在动机驱使,关注对新技能的学习是否可以提高自己的能力。

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