孤独症流量门户 自闭症机构入驻

汕头学康

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:汕头学康
成立时间:2010年07月28日
机构全称:汕头市学康自闭症儿童康复中心
负 责 人 :林佳频
性     质 :民办康复机构
区     域 :广东,汕头市,金平区,龙眼北路6号3栋 导航
专栏简介:汕头学康服务平台总共收录了汕头学康在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈1条,自闭症学术论文0条,汕头学康目前的内容数量在全国所有机构中位居1644位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握汕头学康的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:汕头市学康自闭症儿童康复中心是由自闭症孩子家长于2009年创办的民办非企业单位,壹基金海洋天堂项目合作单位。2013年全国孤独症自强自律评选达标单位。2013年--2015年被汕头民政局评为“首批社会组织改革创新示范点”。心智联会2013年--2015年华南区执行理事机构。中心致力提供专业的教育康复
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  • 汕头学康在汕头金平区哪个位置,如何才能找到?

    205

    2024.06.09

    汕头学康在汕头金平区哪个位置,如何才能找到?

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:汕头学康在汕头金平区哪个位置,如何才能找到?,汕头市学康自闭症儿童康复中心

    汕头学康于2010年07月份开业,是一家民办康复机构,地址位于广东汕头金平区龙眼北路6号3栋
  • 汕头学康_汕头金平区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

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    2023.08.26

    汕头学康_汕头金平区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:汕头学康教学情况?,汕头自闭症儿童康复/语言训练

    汕头学康_汕头自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
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    ​2025年1月3日,休宁县残联理事长何升健一行莅临黄山润星启智儿童成长中心指导检查。工作组通过实地查看、座谈交流、查阅档案等方式对中心的安全管理、场地、设施配置、个别化训练、融合教育及对幼儿的生活补助发放情况等方面开展了检查及指导。
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    关键词:雅恩健康成都公益行动,孤独症谱系障碍和发育迟缓儿童干预训练课程,免费康复训练

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  • 疫情之下孤独症儿童和家长心理健康疏导线上公益讲座活动

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  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

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    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:林佳频

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

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  • 面向“十四五”,深化特殊教育供给侧改革

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    2023.12.26

    来源:特稿

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

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    在优质均衡方面,要办好每一所学校,优质资源惠及每一位学生。在特殊保障方面,要坚持特教特办,全面落实政府责任,完善投入保障机制,给残疾孩子更多关爱。“十四五”时期,为更好地践行建设高质量特殊教育体系的新使命,我们应现代駐珠莪育基础教育研究
  • 随班就读孤独症学生的相关研究

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    2023.10.21

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    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,自我管理,重复刻板行为,特殊教育

    第一,随班就读孤独症学生在学校的融合质量并不高,现有的社会环境、学校融合氛围、教师态度、同伴关系及孤独症社会交往能力的缺陷对孤独症学生的融合带来一定的影响;第二,社会、学校、教师、同学及家长需要树立正确的融合观念,社区、学校及家庭需要协同合作共同为孤独症儿童的融合教育提供服务及专业性支持;
  • 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究

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    2020.01.03

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    作者: 李咏梅 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    李咏梅1,2 静 进1 邹小兵2 金 宇1 五十岚一枝3  摘要 目的 探究孤独症患儿对面部情绪表情的认知特征。方法 选取2007年3月至2008年9月在中山大学附属第三医院发育行为中心诊断为孤独症的18~ 36个月患儿作为孤独症组,同期行健康查体的年龄、性别与孤独症组匹配的正常儿童作为对
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    2023.05.15

    来源: 化学院学报

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    栏目:融合教育理论

    关键词:利益相关者视角下我国融合教育发展的困境与对策,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,行为问题

    国家应加大师资培养力度,使教师具备普教与特教的专业知识及技能,为我国融合教育的实现提供充足的后 备人才 。除此之外,建设普校与特校资源共享机制,打破二 者并行发展的局面,充分利用特殊教育学校的人力与物力来支持普通学校融合教育的开展,满足特殊儿童对教育教学的特殊需求,促进普校融合教育的顺利实
  • 马融教授“从肾论治”儿童多动症合并遗尿症的临证体会

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    2023.05.11

    来源:中华针灸电子杂志2022年8月第11卷第3期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童多动症,发育迟缓,注意力缺陷障碍

    儿童多动症、遗尿症为儿科常见病,肾精亏虚是其共同特点,儿童多动症与遗尿症常合并存在。马融教授根据小儿“肾常虚”的生理特点,及肾-脑、肾-膀胱之间的密切关系,率先提出“从肾论治”的学术思想,尤其针对小儿多动症合并遗尿症,临床上确立了“益肾填精、宁心安神、固本止遗”的治疗大法,以益智宁神颗粒化
  • 学龄高功能孤独障碍患儿脑白质结构的对照研究☆

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    2020.02.13

    来源:中国神经精神疾病杂志  2008年 第34卷 第12期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,提示,邹小兵,孤独障碍,孤独性障碍,孤独谱系,高功能孤独

    孤独障碍(Autisticdisorder)的病因机制仍不明,但可确定他是一种与遗传密切相关的脑发育障碍性疾病[1]。近年来孤独障碍的影像学研究有较大的发展,越来越多的此类研究表明孤独障碍患儿脑发育的轨迹异常[2- 3],同时已有研究显示患儿脑体积的异常不仅涉及脑灰质同样也涉及脑白质[4]
  • 孤独症谱系障碍临床解析

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    2020.02.13

    来源:中国实用儿科杂志 2014年7月 第29卷 第7期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,行为问题,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,社会交往,生活自理,提示,言语障碍,语言发育,语言发育障碍,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断

    2013 年 5 月,美国精神病学会颁布了《精神疾病诊断与统计手册》第 5 版(Diagnostic and Statisti-cal Manual of Mental Disorders,Fifth Edition,DSM-Ⅴ),DSM-Ⅴ中正式提出了一个全新的概念 :孤 独 症 谱 系
  • 督穴导气针法联合语言训练治疗儿童孤独症38例临床观察

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    2023.04.18

    来源:国医论坛2022年9月第37卷第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,语言训练理论研究

    关键词:精神疾病诊断,孤独症,语言障碍,ABC,CARS

    孤独症是神经发育障碍性疾病,患儿多表现为刻板重复动作、语言障碍、交往障碍等,若治疗不及时,可致患儿社交能力及功能性语言丧失,影响其正常生长发育。目前临床尚无特效治疗药物,多以特殊训练、行为矫正为主,但此类方式效果有限,且远期疗效不佳。中医认为,孤独症主要病位在脑,属“呆病”“语迟”范畴,多
  • “靳三针”针刺法治疗儿童自闭症05例效果观察

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    2020.01.18

    来源:

    作者: 靳三针

    栏目:中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症的,认知训练,小儿自闭症,语言发育,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,针刺治疗自闭症,中医治疗自闭症

    探讨“靳三针”万法治万儿童自闭症的临床效果。方法:收治自闭症患儿100例,随机分为研究组和常规组。常规组采取综合性干预治万,研究组采取“靳三针”万法进行治万,比较两组临床万效。结果:治万后,研究组和常规组功能发展评分增加一匪研究组的感知觉、口语、粗动作及细动作改善情况要优于常规组,差异具有
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

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    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。
音乐老师

1K—2K/月

广东汕头市 | 招1人 | 2020-05-29发布

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汕头市学康自闭症儿童康复中心

成立:2010-07-28

性质:民办康复机构

儿童康复治疗师

1K—2K/月

广东汕头市 | 招5人 | 2020-05-29发布

中专以上

汕头市学康自闭症儿童康复中心

成立:2010-07-28

性质:民办康复机构

助残社工

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广东汕头市 | 招1人 | 2020-05-29发布

大专以上

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性质:民办康复机构

儿童康复治疗师

1K—2K/月

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汕头市学康自闭症儿童康复中心

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性质:民办康复机构

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