来源： 绥化学院学报第41卷第1期

栏目：

关键词：​融合教育教师课程执行力的内涵探讨及展望,多动症儿童,康复机构,残障儿童,特殊儿童,王雁

来源：治理与管理

栏目：

关键词：融合教育,个别化教育计划（IEP）,健全督导考核机制,促进融合教育高质量发展,江苏省残疾人联合会

来源：《中国特殊教育》2022年第12期（总第270期）

栏目：

关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,残疾人事业

来源：2021年第03期经验交流

栏目：

关键词：融合教育,高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究,特殊教育,南京特殊教育师范学院,张强

来源：学前教育

栏目：

关键词：融合教育,普通幼儿园实施听障幼儿融合教育的探索,特殊教育,残障儿童,广西壮族自治区听力言语康复中心

来源：探析 经验 反思

栏目：

关键词：融合教育,浅议融合教育中促进特殊幼儿主动探索的策略,特殊教育,特殊儿童

来源： 辽宁教育2022年第9期（下半月）管理理论课题

栏目：

关键词：情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,康复训练

来源：现代交际2021年2期

栏目：

关键词：融合教育背景下特殊儿童回归主流教育的困境与对策,深圳自闭症研究会,广州扬爱,融合教育

来源：大学2022年第13期总第559期

栏目：

关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复机构,感统训练

来源：文理导航.教育研究与实践

栏目：

关键词：极简教育技术在信息技术教学中的实践探究,信息技术,融合教育

来源：绥化学院学报第41卷第4期

栏目：

关键词：融合教育,基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探,,融合幼儿园,语言理解能力,问题行为,王琳,王雁

来源：融合教育实践研究

栏目：

关键词：融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴,社会交往,认知能力,语言发育,问题行为

来源：探索篇课题荟萃

栏目：

关键词：融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索,特殊儿童,认知能力,华中师范大学

来源：绥化学院学报2021年7月

栏目：

关键词：浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育,个别化教育,康复机构,特殊儿童,江苏海安,社会交往

来源：绥化学院学报第41卷第7期

栏目：

关键词：基于校本化随班就读课程的建构与实施建议,以厦门市海沧区融合试点校为例,注意力训练,特殊儿童,语言康复

来源：教学微观

栏目：

关键词：观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略,特殊教育,个别化教育,康复训练,行为问题,东莞市特殊幼儿中心

来源：教学经验

栏目：

关键词：融合教育,例谈幼儿园融合教育的支持策略,发育迟缓,特殊儿童,语言发育迟缓

来源：基础教育研究|29

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关键词：国际融合教育的发展脉络及阶段特征,特殊儿童,特殊需要儿童,南京特殊教育师范学院,华中师范大学

来源：教育点滴

栏目：

关键词：自闭症,融合教育,唐氏综合征,多动症,特殊儿童

来源：绥化学院学报第41卷第1期

栏目：

关键词：教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略,特殊教育,特殊儿童,王雁,北京师范大学