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自闭症理论观点列表

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早期教育的基础：儿童成长的关键里程碑（上）
1.9K

2024.10.23

来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

栏目：理论观点;

关键词：早期教育的基础,儿童成长关键,杭州星奇缘,认知能力

作为父母，我们都会面临一个普遍的难题：到底孩子在每个成长阶段应该表现出怎样的能力，才符合“正常”标准？本期，我们就通过教育部与联合国儿童基金会联合制定的《0~6岁儿童发展的里程碑》来了解一下孩子在不同阶段的发展标志吧！
这种生活用品，可能导致孩子自闭症风险大增！
2.8K

2024.10.18

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

栏目：理论观点;

关键词：孩子自闭症风险,北京长和大蕴,自闭症症状,专注力

最新研究！《自然·通讯》杂志上的一篇论文显示，产前孕妇接触过多塑料男宝宝被确诊为自闭症的概率比普通人高出6倍！！！2024年8月7日，澳大利亚科学家在《自然通讯》杂志上发表了一项长达十年的研究成果，研究指出塑料中常见的化学物质双酚A（BPA）可能是增加儿童患自闭症风险的重要因素。
多动症家庭是这样一步步走向失控的
3.3K

2024.10.16

来源：ADHD互助联盟

栏目：理论观点;

关键词：多动症家庭,正念训练,多动症,ADHD孩子,ADHD儿童

到底养育多动症ADHD儿童会不会让人变得暴躁，容易发疯，这个过程又是如何影响家长们的？这背后的危害，很多家长都没有意识到，可能会让你的家庭一步步走向失控。
吃得好，说得巧？—浅谈幼儿口功能发展与进食问题
2.3K

2024.10.15

来源：玩出语言力
作者：林麗英著

栏目：理论观点;生活自理;

关键词：幼儿口功能发展,进食问题, 重庆阳东爱心儿童康复中心,双唇闭合能力

每次喂明明吃饭，就好比一场战争，妈妈端着稀饭追明明，明明又躲又闪，妈妈又哄又骗，好不容易塞进一口，明明“嗝”的一声又吐出来；硬逼着他吞下去，却看到他好像被哽到一样。最后，妈妈只好宣告放弃，改用奶瓶喂食，战争才就此止息。但明明都快满三岁了，仍用奶瓶进食，咀嚼能力也不好，还常流着口水，而且说话
听不同的音乐，如何影响人们的情绪？
2.3K

2024.10.12

来源：北京未名脑脑科技有限公司

栏目：理论观点;

关键词：音乐如何影响人们的情绪,未名脑脑谈多动自闭,听觉,认知能力

无论人们是快乐或是伤心时，都可以选择听音乐抒发自己内心的情感。音乐是怎样作用在人们的情绪上的？是否对压力有着减缓作用呢？
大脑是怎样分工的？
1.7K

2024.10.11

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

栏目：理论观点;

关键词：大脑是怎样分工的,六爱抚家上海中心,躯体感觉

大脑的左右半球各有不同的机能，每侧半球的各个脑叶都有不同的分工。这是大脑在漫长的生物演化历程中逐渐发展形成的机能分化，只有如此才能保证大脑最有效地接受，加工和处理外界的各种信息，在复杂的环境中生存和发展。
不同程度缺氧缺血性脑病的神经发育结局
2.5K

2024.10.11

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

栏目：理论观点;

关键词：缺氧缺血性脑病,神经发育,六爱抚家上海中心,视觉

根据患儿的临床表现将HIE分为轻、中、重三度，可反映HIE的严重程度和演变过程，对临床治疗和预后判断均有重要的指导意义。
如何翻越压在A娃家长身上的六座大山?
2.4K

2024.10.10

来源：ADHD互助联盟
作者： TAU SWU

栏目：理论观点;

关键词：ADHD治疗,A娃家长,评估症状,ADHD家庭,注意力,专注力

有研究者对41名在某医院接受ADHD治疗的3 ~ 17岁不同年龄段青少年的家长进行了深入访谈。结果发现A娃家长们大多需要翻越六座大山——六个阶段，才能获得新的生活平衡。在翻阅六座大山的过程中，他们都会面对很多的困境，也会获得很多收获。
强化物使用的8个常见错误
2.2K

2024.10.09

来源：殊心special

栏目：理论观点;

关键词：强化物使用的8个常见错误,强化,特殊教育,自然强化物

我们都知道强化是特殊教育学生学习的关键组成部分。实际上，它也是所有人学习的关键。但很多时候，我们无意中会犯一些错误，导致学生的行为没有改善。本文总结了在强化物使用上的8个常见错误，以及避免犯这些错误的方法。
孤独症人工智能诊疗进展及前沿
2.9K

2024.09.29

来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

栏目：理论观点;

关键词：孤独症,人工智能诊疗,北京星光无限教育,辅助干预

孤独症儿童在神经激活､言语､面部，身体姿势和生理反应等方面都伴有异常症状。相应地，研究者们利用不同的传感模式，例如功能性核磁共振技术，脑电图，音视频，加速度计等，结合机器学习、深度学习算法，对儿童的生理､行为等表现进行识别与预测，从不同角度研究孤独症的早期特征表现。
倡导神经多样性：从《Better Than Normal》《超越正常》出发
2.2K

2024.09.27

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司
作者：郭凤宜

栏目：理论观点;

关键词：神经多样性,北京长和大蕴,注意力缺陷多动障碍,ADHD,强迫症

在我们当今社会，心理健康的讨论仍旧充满误解与偏见。传统上，许多行为特征被视为“病症”，需要通过治疗或药物来干预。然而，随着神经多样性概念的提出，越来越多的研究表明，这些特征并非简单的“障碍”，而是人类多样性的一部分。
我的孩子总是交不到朋友？是阿斯伯格还是社交焦虑障碍？
2.6K

2024.09.27

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

栏目：理论观点;

关键词：阿斯伯格,社交焦虑障碍,北京长和大蕴,孤独症谱系障碍, ASD人士

阿斯伯格综合症是一种广泛性发展障碍，涉及到在某些基本的沟通和人际关系方面的损害。阿斯伯格症最初是一个独立的诊断，如今DSM-5已经将其取消，使用孤独症谱系障碍（ASD）的诊断。孤独症谱系障碍（ASD）和社交焦虑障碍（SAD）的人在社交场合都感到困难，但它们是完全不同的障碍，两者障碍的诊断标
难题，如何解决ADHD群体的睡眠问题？
2K

2024.09.26

来源：ADHD互助联盟

栏目：理论观点;

关键词：ADHD群体,睡眠问题,治疗ADHD,成人多动症群体,睡眠障碍

目前，学术界对于ADHD睡眠相关问题的研究主要集中在儿童，而关于成人ADHD的睡眠研究则少之又少。关于如何识别自己的睡眠问题，可以点击往期文章（认识自己，看见问题——成人多动症群体睡眠质量报告）。这篇文章想要基于现有的科学研究来聊聊成人ADHD的睡眠问题。
椰菜君谈自闭症：看自闭症研究论文，眼睛得瞪大一些
2.2K

2024.09.25

作者：椰菜君

栏目：理论观点;

关键词：椰菜君谈自闭症,自闭症研究论文,⾃闭症疗法规则,益生菌治疗,自闭症谱系障碍

所以最好还是自己亲自读一读论文，别和振老爹那样，言必称教科书结论和论文数据，叫他拿出凭据的时候，就尿遁了。
自闭症与基因变异的双重奏：耶鲁大学揭示智力与风险之间的微妙平衡
1.9K

2024.09.25

来源：北京宝秀兰诊所有限公司

栏目：理论观点;

关键词：自闭症,基因变异双重奏,北京宝秀兰康复中心,语言障碍,重复性行为

自闭症谱系障碍（ASD）作为一种复杂的神经性紊乱，其症状涵盖社交障碍、语言障碍及重复性行为等，长期以来一直是医学和遗传学研究的热点。耶鲁大学的研究团队在《公共科学图书馆·遗传学》期刊上发表了一项重要研究，通过全基因组关联研究（GWAS）和计算机模型模拟，深入探讨了ASD与基因变异之间的复杂
话该怎么说：谈语言沟通的历程
2.8K

2024.09.24

来源：重庆阳东健康咨询中心

栏目：理论观点;

关键词：语言沟通的历程, 重庆阳东爱心儿童康复中心,语言能力,口语表达能力

每个幼儿的发展速度不一，实在难以用“某一年龄段”或“某一阶段”的能力来涵括所有孩子的发展；再者，幼儿的发展是有连续性的，某项功能连续发展历程，应为老师、父母或临床工作人员所必须知道的，才能适当预期幼儿的发展，并拓展幼儿的能力。所以，接下来将以“能力”为导向，为大家作横向式（连续发展历程）的
精神病学顶刊《World Psychiatry》：引入了“神经发育谱系”的概念，关注重叠特征和复杂的相互作用
1.8K

2024.09.20

来源：浙江心驿孤独症干预中心
作者：孤独症之音

栏目：理论观点;

关键词：浙江心驿孤独症干预中心,神经发育谱系,个性化治疗,孤独症,多动障碍

尽管全球投入了大量的人力和物力，与孤独症及治疗相关的研究和认识仍然存在许多盲区：（1）遗传以及与环境的相互作用；（2）症状表现的高度异质性；（3）相关的大脑结构和功能连接是如何被破坏的；（4）长期的发育轨迹和治疗结局；（5）共患的状况；（6）精准的个性化治疗。
沙盘治疗、营养补充剂…这些疗法有用吗？治疗多动症科学依据与实用指南
2.2K

2024.09.13

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司
作者：郭凤宜

栏目：理论观点;

关键词：北京长和大蕴,沙盘治疗,治疗多动症,顺势疗法, 认知行为疗法

需要特别强调的是，单纯依赖药物治疗无法全面改善ADHD儿童的功能，必须结合行为管理和家长培训，以获得最佳效果。此外，在治疗过程中，寻求具有儿科和青少年心理健康专业知识，特别是在功能能力建设方面的专家指导至关重要。
2024年特殊教育循证教研专题研讨会回顾2 ：对话式言指（Intraverbal Tact）的概念与应用
1.7K

2024.09.10

来源：北京孤独症儿童教育研究中心
作者：王印

栏目：理论观点;

关键词：特殊教育,循证教研专题研讨会,对话式言指,北京孤独症儿童教育研究中心

人类的语言行为是复杂的，随着儿童学习的不断深入，他们将需要掌握复杂的言语行为，以适应日常生活和校园生活。由此，复杂的言语行为如何评估、如何教学是我们未来要关注的重点。本期内容将聚焦于“对话式言指（Intraverbal Tact）”这一复杂言语行为的评估及应用，旨在为教学工作者进行对话式言
干预量如何影响孤独症儿童的干预效果
2.8K

2024.09.09

来源：腾讯公益
作者：探索与理解孤独症

栏目：理论观点;

关键词：干预量,影响孤独症儿童的干预效果,孤独症儿童,孤独症谱系障碍

为了更好地了解干预强度与孤独症儿童症状改善之间的关系，Micheal Sandbank等人在《JAMA Pediatrics》上发表研究，探讨不同的干预量指标与年幼孤独症儿童在任何发展领域的干预效果的关系。该研究纳入了144项关于非药物干预对孤独症儿童（8岁以下）的准实验或随机临床试验。

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