乔致教育暑期集体班开始招生：来提升孩子弱项技能吧！

从孩子开始接受干预起，每一个关键节点都不容忽视，进入幼儿园（基本能力储备），进入幼儿园大班（高阶技能储备），进入小学（集体技能考验）。父母之爱子，则为之计深远。为孩子入园、入校做谋算，是非常有必要的。但日常干预的时间这么少，特别上学是孩子免不了却又费时间的事情，如何能让干预得到最佳效果？

乔致教育从开业以来，每个寒暑假都会有外地的家长来到机构做密集干预，为孩子充一次电做整体技能提升之后再回校园泛化。乔致教育的集体课程有口皆碑，由多年授课高功能儿童经验的国际认证行为分析师教学团队进行课程设计和带课，成果也一再得到实践的证明。

今年也不例外，早在5月初，我们就陆续收到家长关于暑假班的咨询！现经过去年寒暑假开班的经验积累，结合家长的需求，招生如下：

一、全日制小学预备班

时间：7月3日-8月25日，为期8周
形式：全日制，小学课堂形式教学，主班老师上课
内容：国内独家课程体系（欢迎联系索取资料，实践中完善）
对象：孩子必须是9月预备上小学，需进行一定的能力评估
优势：两年开班经验，有口皆碑，入小学前集中冲刺
顶级老师团队授课（老师都有进入小学陪读和督导经验）
定制化服务（学生个人报告+学校技能评估及教学+家长观课+家长会+个案咨询洽谈）
流程：报名—试课—入学  

二、社交密集班

时间：7月3日-28日  逢周一至五上午9:00-12:00
形式：小班授课（6-8人）
内容：社交系统主题学习（社交意识、社交规则、行为调整、情绪管制、语言沟通），根据成班孩子的能力做课程难易程度的调整。
人数 6-8人成班
对象：4-6岁的高功能孩子
特点：桌面+静动态环境学习，概念讲解+游戏体验，集体练习的环境便于孩子在幼儿园社交泛化（去年暑假乔致开了11人的社交语言集体班，家长回馈效果好，请戳11个ASD孩子组成的社交语言班让我总结出这些经验）
流程：报名—集体面试—入学

三、二年级成长营

时间：7月31日-8月25日    每周一到五上午9:00-12:00
形式：半天，小学课堂形式教学，主班老师上课
内容：学业，关键技能，社交
人数：5-6人一个班
对象：预备上小学二年级的ASD孩子
特点：根据孩子的核心技能、弱项做精准复习，直接拆解学业难题、社交障碍，做针对性教学
流程：报名—面试—入学