特需儿童的暑假班如何选择：星童融合暑假班来袭

暑假来了，各类暑假班也来了！家长们的第一反应，就是上暑假班，弥补上学期知识点漏洞的同时为下学期知识进行预热。但如果您是已经进入小学或即将进入小学的特需儿童家长，那么在给孩子选择暑假班的时候，融合教育也是我们要考虑的重要因素。

我们知道有特殊需要的孩子（自闭症、多动症、抽动症、学习障碍、沟通障碍、阅读障碍及重度感统失调等）在进入普通学校时，孩子们要独自面对一个陌生而复杂的环境，对特需孩子来说，压力非常大。同样，对已经进入小学，但在学校经常出现情绪和行为问题，或是注意力差听课效率低，学业跟不上等情况。

为此，星童融合在特需儿童融合教育工作中，多年来一直以关注孩子们在学校的情况，深入了解学校生活的细节，分析孩子们在校行为、学业、沟通等出现的问题。只有帮助孩子们解决了这些问题，才能安坐在课堂上认真听讲，学业成绩自然水到渠成。

霍老师经常走进小学，为小学老师、学生们进行专业培训讲座，帮助普校的老师们解决各种学生问题（如：学习障碍、注意力缺陷、多动症、孤独症等），积极促进融合教育在普校的实施与落地。

星童的影子老师们遍布市内六区十几所小学，她们除了对当前小学的教学模式、学业内容、各项要求等都非常了解，对特需儿童在小学的学业适应、环境适应、生活自理、人际关系、情绪行为、社交技巧等多个方面，更是了如指掌。暑假班、小学预备班的课程也是由这些经验丰富的老师们授课。针对特需孩子而言，影子老师这些宝贵的小学融合教育经验，胜过30年教龄的普校老师。

不光影子老师了解小学，我们的师资团队更了解小学，星童融合暑假班的老师都是非常了解小学的老师和在小学一线任教的老师来任课。老师们的教学经验非常丰富，孩子们很快就进入到暑假班的学习中来。如果您还没报名，抓紧上车哟，我们马上就要弯道超车喽！

星童融合各学科教师，语文、数学、英语等学科教师均是在小学从事一线教学工作，具有丰富教学经验的教师，在课堂中帮助学生巩固已学内容，夯实基础、学习新知识，新旧知识链接，稳扎稳打即便是升学也不怕。

星童融合更有各特色课教师助力。

1.穆老师（学前班班主任）
从事幼小衔接工作近十年，并荣获全国儿童播音主持专业教师证书及天津珠算协会珠心算教师证书。在教育教学中全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，潜心钻研出多种适合学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，有效的调动学生学习的积极性和主动性。教学风格以孩子兴趣为出发点，启迪孩子们的心智，解放孩子们天性，寓教于乐！
2.董老师（社交课老师）
河西区资源教室教师，国家三级心理咨询师、国家认证中级影子老师资质、RDI社交课主讲教师，拥有多年小学影子教师陪读经验，对小学非常了解，可以更好的帮助特需学生尽快融入小学，学会学习，提高社会性，学会与同学发展友谊。
3.李老师（专注力、记忆力教师）
记忆力课程方面擅长引导孩子将抽象，枯燥的内容图像化，告别死记硬背；专注力方面注重视觉专注力，听觉专注力、内驱力、团队意识，责任感等能力的同步提升。曾经受邀到多个小学开展素质拓展课程；曾担任青少年脑力锦标赛裁判。
4.李老师（体能课教师）
国家体育总局认证的青少年体适能教练，训练儿童近百人，根据儿童身体运动发展方面的缺陷，制定针对性的训练计划，擅长小学体测内容训练，帮助学生尽快达标，深受孩子们的喜爱。

星童融合暑假班旨在：帮助学生学会听讲、学会学习、提升课堂专注力，提高学习效率、增强自主学习能力，培养良好的学习习惯，巩固已学内容，提前预习新知识。全心全意为了孩子，和孩子一起成长。小班授课，名额有限！

我们会为您的孩子保驾护航，解决您的后顾之忧，给孩子打造一个良好的学习环境和生活环境，提高孩子的人际交往能力、逻辑思维能力、专注力。两个月的时间里，让您看到孩子不一样的变化！