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来源:上海市第一聋哑学校
作者:
栏目:语言训练
关键词:语言沟通与表达,语言沟通建议

来源:北京阿叟阿巴科技有限公司
作者:
栏目:专家观点
关键词:仇子龙,自闭症是由基因决定的还是环境决定,自闭症的致病基因寻找,自闭症科学努力与社会关怀

来源:
作者:
栏目:认识自闭症
关键词:自闭症是可以早期识别的
来源:
作者:医药观澜
栏目:自闭症科研
关键词:孤独症,自闭症,社会交流,社会交流障碍,ABA,婴儿自闭症,孤独症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:自闭症行业
关键词:自闭症,特殊教育,自闭症儿童,自闭症孩子
来源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站
作者:
栏目:融合技能
关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童
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来源:本文来自微信公众号:SELF格致论道讲坛(ID:SELFta
作者:
栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈
关键词:阿斯伯格综合征,高功能自闭症,孤独症,康复机构,社会交往,生活自理,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的原因,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症日,仇子龙,陶国泰
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症症状,仇子龙,中国科学院神经科学研究所
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:自闭,自闭症,仇子龙
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来源:小学科学
作者:
栏目:语言训练理论研究,孤独症谱系理论
关键词:特殊教育,社交障碍,自闭症儿童情绪,语言理解能力
来源:产业与科技论坛 2021 年 第 20 卷 第 5 期
作者:
栏目:融合理论
关键词:融合教育,康复训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复机构,自闭症患者杨广学,华中师范大学
来源:教育观察2022年8月 第11卷第24期
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症,社会认知,语言障碍,特殊教育,社会交往
来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期
作者: 徐秀
栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论
关键词:阿斯伯格综合征,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,徐秀,语言障碍,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院
来源:
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:儿童康复,定点康复机构,康复机构,康复训练,特殊儿童,脑瘫
来源:医药前沿2021年1月第11卷第3期
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:社会交流障碍,重复刻板行为,ASD,CARS,回合式教学,自闭症的治疗,自闭症的治疗方式
来源:第42卷第7期绥化学院学报2022年7月
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:自闭症,社交沟通,共同注意,特殊教育,儿童康复
来源:综述
作者:
栏目:诊断治疗理论
关键词:精细运动,量表,执行功能,脑瘫,家庭干预,感觉统合训练,早期干预,粗大运动,行为问题,胡斌,王伟
来源:河南医学研究2022年2月第31卷第3期
作者:
栏目:发育迟缓理论研究
关键词:自闭症,语言障碍,沙盘游戏,儿童康复,发育迟缓
来源:湖南省儿童医院
作者:
栏目:发育迟缓理论研究
关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪
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作者:王晓萍、傅宏 编
出版社:江苏教育出版社
出版日期: 2010-08-01
主标题:儿童游戏治疗
作者:杨长江
出版社:上海教育出版社
出版日期: 2025-09-01
主标题: 自闭症儿童
副标题:基于生态系统理论
作者:周宇
出版社:四川大学出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:孤独症儿童问题行为干预
作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-02-01
主标题:孤独症儿童同伴干预第2版
副标题:游戏引导与想象力培养
作者:左有红,王沛
出版社:中国工人
出版日期: 2025-12-01
主标题:无感统不健康
副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育
作者:中国残疾人康覆协会, 编
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材
作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)
出版社:中国人民大学出版社
出版日期: 2024-01-01
主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法
作者:[美] 亚伦
出版社:人民邮电出版社
出版日期: 2018-10-01
主标题:人格障碍的认知行为疗法
作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克
出版社:中国轻工业出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:理解行为的ABC
副标题:心理治疗中的行为原理
作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译
出版社:中国轻工业出版社
出版日期: 2022-11-01
主标题:强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)
华东师范大学学前教育与特殊教育学院
北京师范大学特殊教育研究所
北京大学心理与认知科学学院
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加利福尼亚大学戴维斯分校
电子科技大学生命科学与技术学院
华东师范大学学前教育与特殊教育学院
加利福尼亚大学戴维斯分校
华东师范大学学前教育与特殊教育学院
2023-06-26
2023-05-29
2025-01-26
2024-03-25
2023-06-13
2024-08-07
2024-10-22
2024-08-10
2025-06-10
2026-04-27
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