青海省大通县随班就读和送教上门骨干教师培训班参访成华特校

为助推区域融合教育发展，不断提升随班就读与送教上门教师的素质和能力。10月8日下午，青海省大通县随班就读和送教上门的骨干教师培训班一行50余人，在县特教资源中心执行主任、特教学校校长何惠兴的带领下走进四川师范大学特殊教育实验学校·成都市成华区特殊教育学校访问交流。

课堂观摩

参访教师首先分组深入到班级中观摩培智课堂主题班会教学。一年级和二年级的班会课主题是入队前教育，各班教师带领同学们了解少先队相关知识；三、四年级学习主题为“作为一名少先队员平时应该怎样做”；五、六、七年级进行的是青春期性教育班会活动；九年级与职高一年级围绕心理健康开展活动。各班教师结合学生情况，以学生为中心，采用角色扮演、情境模拟、微课等多种教学策略，合理运用现代教育技术，充分调动了学生的学习兴趣，呈现出了一堂堂形式多样、精彩纷呈的班会课。来访教师在课上观察记录，课后也与班级教师、学生进行沟通，进一步了解特殊教育学校的课堂教学与班级管理。

参观校园

来访教师分为两组，分别在学校副校长李为苇、综合处副主任何丹的带领下参观校园，详细了解了学校的校园环境、办学理念与设施设备，直观感受学校“模拟小城市空间体验文化”。教师们先后参观了红绿灯、斑马线、城市环形互动游戏、心愿树、敬师道、生命线、茶艺馆、多彩世界、爱心超市、诚信银行等，对成华特校的校园环境创设予以了高度肯定，认为校园文化创设既具有成都本地特色，同时也极富育人功能，学校里所有的角落都得到了合理的应用，成为了教育的资源与学生的成长点，彰显了“让生活走进课堂·让学生走向社会”的核心教育理念。

座谈交流

在座谈交流环节，学校党支部副书记、副校长覃佳利以《激扬生命 拥抱阳光》为主题，从基本情况、办学理念、办学特色和育人成果等方面进行了分享交流。“爱只是特殊教育的第一步，而专业，才能让有特殊教育需要的学生们走得更远”，覃佳利副校长结合真实的教育故事与案例，生动形象地为参访来宾呈现出了学校的办学实践成效。座谈会在友好而热烈的气氛中结束，参访者纷纷表示，此次赴成华特校参访深受启发，将以此为契机，把所见所闻所思融入到教育教学工作中，努力推动当地融合教育事业发展。

专题培训

10月9日上午，受主办方邀请，学校党支部书记、校长刘小龙为该培训班50余名干部教师做了题为《普通学校推进融合教育的理念和策略》专题培训，从特殊儿童与特殊教育、融合教育发展方向、资源教室的建设运行、融合教育策略方法、融合教育的几个观点等五个方面为大家做了培训交流。领队大通县特教资源中心执行主任、特教学校校长何惠兴表示，报告理念前沿、科学专业、指导性强，大家深受启发、收获满满。