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易春丽主页

人物性质：科研专家
所属单位：北京大学心理与认知科学学院
人物特长：理论研究
区      域：海淀区
易春丽主页简介：易春丽隶属于北京大学心理与认知科学学院 ，人物性质为北大心理与认知学院 自闭症科研专家;易春丽主页收录了易春丽在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应易春丽在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握易春丽在行业和在北大心理与认知学院 的地位以及对应水平，为家长准确理解北大心理与认知学院 人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京大学心理与认知科学学院(简称:心理学院)是目前国内第一个进入ESI世界排名前百分之一的心理学院系。北京大学的二级学院。北京大学心理与认知科学学院成立于2016年5月10日，前身为北京大学心理学系。2016年5月，经北京大学批准，北京大学心理学系更名为北京大学心理与认知科学学院（英文名称：Scho

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  • 易春丽比较多动症的多动和自闭症的多动

    1.7K

    2025.08.28

    易春丽比较多动症的多动和自闭症的多动

    来源：

    作者：

    栏目：专家观点

    关键词：易春丽,多动症的多动,自闭症的多动,社交技能,ADHD

    书中深入解析了上学决策、休学考量、家校沟通谈判策略等实际操作方法，内容覆盖从幼儿园到高中各个阶段的案例分析，并附有作者对儿童青少年心理问题干预经验的总结。针对家长、教师等不同受众群体，本书提出了具体的应对策略，包括合理规划学习时间、调整家庭期望、培养社交技能等。
  • 科研论文：抽动障碍儿童的家庭养育问题及养育体验—基于对抽动障碍患儿母亲的访谈

    2.9K

    2024.10.23

    科研论文：抽动障碍儿童的家庭养育问题及养育体验—基于对抽动障碍患儿母亲的访谈

    来源：北京大学心理与认知科学学院

    作者： 王远方, 贺雯琪, 易春丽

    栏目：自闭症科研

    关键词：抽动障碍儿童,家庭养育问题,抽动障碍,养育问题

    本研究希望通过质性研究的方法探索抽动障碍患儿的母亲在养育子女过程中存在的困扰。同时，本研究还希望了解养育患有抽动障碍的儿童时，养育者所感受到的积极的养育体验，尤其是作为主要养育者的母亲的积极体验。
  • 2023年01月03日河南自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    2.4K

    2023.01.03

    2023年01月03日河南自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：河南自闭症治疗机构十大品牌,河南自闭症治疗机构排行

    自闭症治疗机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月03日河南自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复河南机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时河南自闭症治疗机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 海淀区开展第二届融合教育“十佳先进集体”评选活动

    1.9K

    2022.12.22

    海淀区开展第二届融合教育“十佳先进集体”评选活动

    来源：中国教育报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：海淀区融合教育智慧,海淀区特教中心,南京特殊教育师范学院,北京师范大学特殊教育学院,华东师范大学融合教育研究院,华东师范大学特殊教育系,北京市特殊教育研究指导中心

    二、各学校教授、专家负责本次活动评审浙江工业大学健行特聘教授、南京特殊教育师范学院特聘教授徐云，北京联合大学教授刘全礼，北京师范大学特殊教育学院院长、教授王雁，华东师范大学融合教育研究院院长、教授邓猛，华东师范大学特殊教育系主任、教授昝飞，北京市特殊教育研究指导中心主任孙颖、中国教育科学研
  • 2022年海南自闭症康复机构补充名单

    3.8K

    2022.11.03

    2022年海南自闭症康复机构补充名单

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：海南自闭症康复,2022年海南自闭症康复机构补充名单,海南自闭症康复机构名单

    据2022年11月自闭症家园网孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单公布数据显示共计26家，其中2022年海南新增自闭症康复机构4家，此次是公布的2022年海南自闭症康复机构补充名单（含新增机构），一起来看看吧！
  • 辽宁特殊教育师范高等专科学校招生简介

    2.3K

    2022.10.29

    辽宁特殊教育师范高等专科学校招生简介

    来源：腾讯网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：辽宁特殊教育师范高等专科学校,特殊教育

    辽宁特殊教育师范高等专科学校,前身为1995年建校的辽宁省残疾人中等职业技术学校，2012年经省政府批准成立辽宁特殊教育职业学院，2013年3月经省政府批准，成立辽宁特殊教育师范高等专科学校,是我省高等特殊教育独立院校。
  • 自闭症孩子口齿不清怎么办？

    1.9K

    2022.10.13

    自闭症孩子口齿不清怎么办？

    来源：24小时特教

    作者：24小时特教

    栏目：感觉统合

    关键词：认知训练,感统失调,感统训练,语言发育

    加强认知训练，输入语言概念有些自闭症孩子会发音，但因为词汇匮乏，也容易出现“巧妇难为无米之炊”的情况。所以，父母应该随时随地对孩子进行认知训练，多给自闭症孩子输入简短的语言概念。强化自闭症孩子的前庭觉功能前庭是大脑的门槛，所有视听嗅味触等感觉系统传来的讯息都需经过前庭系统的过滤辨识才能最终
  • 静进医生：不好的事情，越担心越容易发生吗

    2.2W

    2022.06.04

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：原创静进发育行为儿科专家静进

    栏目：争鸣与其他

    关键词：认知,静进

    或许有些人总是不太走运，倒霉事情总是缠身不断，免不了仰天长叹：“我怎么总是这么倒霉，是老天爷和我过不去吗？！”人一旦获得满足，这种感受并不会持久，很快便陷入无止境的竞争中，以寻求更多的满足，周而复始下去。
  • 孤独症孩子都会“感统失调”吗?

    1.2W

    2022.03.20

    来源：厦门然和特需教育服务有限公司

    作者：原创然和教育然和教育

    栏目：感觉统合

    关键词：孤独症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,自我管理,共同注意,精细动作,粗大动作,发育迟缓,多动症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症干预,孤独症训练,感统,感统失调,感统训练,感觉统合,感觉统合失调,社会交往,邹小兵

    爱尔丝将其定义为「感觉统合失调症」，并由此提出了「感觉统合疗法」。在DSM-5中，关于孤独症的诊断标准、诊断特征、支持诊断的有关特征等内容，都没有「感统失调」的明确表述。不过值得注意的是，孤独症虽然不一定会伴随「感统失调」现象，但可能会共患多动症（注意缺陷多动障碍）。
  • 自闭症的认知偏差是如何形成的？

    1.2W

    2021.03.18

    来源：读星星的少年

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：上海自闭症,自闭症,认知,阿斯伯格,ABA,家长干预,感统,感统失调,自闭症专家,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,轻度自闭症,邹小兵,高功能自闭症

    这两类自闭特质携带者都可以融入社会，相较之下阿斯伯格会显得更古怪些，但因为他们融入了社会，达不到病态的标准，也就不是自闭症。然而早期的阿斯伯格，也被称为学者型自闭症，这与现在的定义差得不是一点半点，我的解释更接近早期的定义，强调由自闭特质（两项以上感统失调）带动的高知人群，这样才能有效区分

共11篇文章

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  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件
    孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    2022-11-04

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    关键词：孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签：官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批，这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品，...查看更多
  • 易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    2K

    2025.09.29

    易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源：北京大学心理与认知科学学院

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘，但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症，我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的，因为他们的问题不是很严重，一般几次就可以解决，而自闭症是我认为最为耗时的咨询，这三、四年下来，能跟得长一些的案例也就那么几例。
  • 易春丽老师说：我是如何做自闭症的

    2.4K

    2025.09.08

    易春丽老师说：我是如何做自闭症的

    来源：北京大学心理与认知科学学院

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：自闭症,认知,特殊儿童,问题行为,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘，但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症，我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的，因为他们的问题不是很严重，一般几次就可以解决，而自闭症是我认为最为耗时的咨询，这三、四年下来，能跟得长一些的案例也就那么几例。

共2篇访谈

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  • 抚触和动作训练对婴儿生长发育影响的研究

    1.9W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2005年08月第13卷第4期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：aba,提示,徐秀,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    本次研究结果显示抚触与动作训练对婴儿的生长发育有促进作用,而且随着时间的推延,作用更为显著。因此应从新生儿起积极推广应用婴儿抚触及动作训练,并持续至1岁甚至2、3岁,以充分发挥婴幼儿的潜能,促进其体格生长及精神神经发育。
  • 【针灸临床】针刺治疗儿童自闭症40例疗效观察

    1.8W

    2020.03.06

    来源：广州中医药大学学报2007年5月第24卷第3期

    作者： 袁青

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,孤独症的治疗,贾美香,认知训练,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症诊断,量表,靳瑞,靳三针,袁青,李素水,杨晓玲,陶国泰

    本研究结果提示靳三针疗法对提高儿童自闭症患者的口语、视觉、感知觉及动作技能有较好的疗效,值得推广应用。而在以靳三针疗法为主导的治疗方法下,辅助运用综合性干预疗法,则可最大程度地提高儿童自闭症的治疗效果。
  • 情景感统训练对 ADHD 合并感统失调儿童的作用

    3.1K

    2022.09.27

    来源：医学信息 2021 年 3 月 ; 第 34 卷第 5 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍,情景感统训练,传统感统训练

    注意缺陷多动障碍(attentiondeficit/hyperactivi- tydisorder，ADHD)是儿童期最常见的一种神经发育障碍疾病，其主要表现是与年龄不相符的持续的注意力维持困难、冲动-多动症状[1]。感觉统合失调(sensoryintegrativedysfunction
  • 注意缺陷多动障碍儿童的睡眠问题与反应抑制功能的关系 ——一项ERP研究

    2.1K

    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,辅助,执行功能,问题行为

    ADHD患儿存在更多的睡眠问题、行为反应前抑制过程受损，监控错误的抑制反应过慢；ERP成分Nogo-P300波幅与睡眠问题、反应抑制能力具有一定的相关性，能够客观反映ADHD患儿睡眠问题与反应抑制能力的神经机制，可以作为ADHD执行功能评测及辅助诊断的有效指标。
  • 基于ICF-CY孤独症儿童青少年参与身体活动功能效果的系统综述

    2.4K

    2023.07.18

    来源：中国康复理论与实践2022年11月第28卷第11期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社交沟通,儿童康复,康复训练,社交障碍

    本研究基于ICF-CY探讨身体活动对孤独症患儿青少年在身体结构、功能、活动和参与方面的影响。孤独症患儿青少年主要功能障碍表现为精神和感觉功能、活动和心理健康、生活质量和福祉三个层面。精神和感觉功能涉及工具性运动技能和精细运动技能；活动方面表现为学习能力低下，活动参与程度不足，人际交往不足；
  • 低年级特殊儿童融合教育的有效策略

    1.7K

    2023.05.31

    来源：教学思考与教研探讨

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：低年级特殊儿童融合教育的有效策略,融合教育,语言障碍,特殊教育,华中师范大学

    特殊儿童的教育问题也被国家广泛关注。一般轻度、中度的智力障碍学生,较多会被安置在普通学校中,就在我接一年级时,我班就有一名特殊儿童,他给我们老师带来很多困惑,作为教育工作者,我们有责任和义务去关注每一位特殊儿童,为他们提供适合的教育,并探索一些行之有效的教育策略。
  • 伴有述情障碍的孤独症谱系障碍者情绪问题及其影响

    1.2W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2022年第6期(总第264期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：述情障碍,孤独症谱系障碍,情绪问题

    述情障碍又称“情感表达不能”。伴有述情障碍的个体往往识别和表达情绪的能力受限，他们难以准确识别自己和他人的情绪感受，不能用恰当的方式描述和表达情绪。基于述情障碍的特征表现及对以往孤独症谱系障碍者情绪问题研究的整理分析，Cook与Bird在2013年提出了“述情障碍假说”,他们认为孤独症谱系
  • 神经发育评估与早期发展

    1.6W

    2020.02.13

    来源：教育生物学杂志 2017 年 9 月第 5 卷第 3 期

    作者： 陈文雄

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症,孤独症康复,结构化,精细运动,认知能力,社交技能,提示,语言发育,语言障碍,M-CHAT,量表,孤独症量表

    值得一提的是，国内已经引进或改良了一些标准化筛查量表，如 ASQ 简体中文版(ASQ-C)、CHAT-23。国内目前常用的筛查性测试量表有丹佛发育筛查测试、皮博迪图片词汇测试、画人测验、入学准备测试等; 诊断性测试包括韦克斯勒学前及初小儿童、学龄儿童的智力量表、盖赛尔发育诊断性测验、贝利儿
  • 那个来自星星的孩子

    2.5K

    2023.12.13

    来源：北京回龙观医院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症孩子,星星的孩子

    这些自闭症的孩子，被赋予了一个充满怜爱和无奈的诗意名字——“来自星星的孩子.o他们和我们在同一个时空生活，但仿佛永远无法在同一个频道交流沟通。他们和我们在同一个时空生活，但仿佛永远无法在同一个频道交流沟通。
  • 通元针法治疗儿童注意力缺陷多动障碍的疗效观察

    1.5K

    2026.03.27

    来源：广州中医药大学深圳医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：通元针法治疗,多动障碍,认知,中医治疗,儿童多动症,多动症,康复训练,孙鑫

    目前，发病率高居学龄期儿童精神障碍首位，据报道深圳市学龄期儿童的发病率为5.39 %[2]。ADHD如未能得到及时诊治，会导致患儿品行成长障碍、人格缺陷甚至违法犯罪等问题，给家庭和社会带来沉重负担[3]。2021年以来，笔者运用通元针法治疗ADHD,取得较好的疗效，现报道如下。
  • 《重建依恋》作者：易春丽 周婷
    在线读

    作者：易春丽 周婷

    出版社：世界图书出版公司

    出版日期： 2020-07-01

    主标题：重建依恋

    副标题：自闭症的家庭治疗

    第一章认识自闭症第一节自闭症的表现和解读第二节我国的儿童自闭症现况第三节自闭症的病因学探究第四节自闭症的现况第二章家庭入门知识第一节家庭概述第二节系统家庭第三节结构家庭第四节人本主义家庭第三章优先处理...
  • 《亲密不再遥不可及》作者：易春丽
    在线读

    作者：易春丽

    出版社：世界图书出版公司

    出版日期： 2019-04-01

    主标题：亲密不再遥不可及

    副标题：自闭症家庭治疗实录

    内容简介孩子一生下来就不愿和你亲近？或者长到一定年纪后，他（她）和你之间的心理距离就好像隔了十条马路、两个次元？别担心，你遇到的问题也是很多父母会遇到的问题，也就是亲密关系问题。本书作者易春丽认为，父...
  • 《重建依恋》作者：易春丽 周婷
    在线读

    作者：易春丽 周婷

    出版社：世界图书出版公司

    出版日期： 2018-05-01

    主标题：重建依恋

    副标题：自闭症的家庭治疗

    目录第一章认识自闭症第一节自闭症的症状表现和症状解读第二节我国的儿童自闭症现况第三节自闭症的病因学探究第四节自闭症的治疗现况第二章家庭治疗入门知识第一节家庭治疗概述第二节系统家庭治疗第三节结构家庭治疗...

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  • 李月裳

    香港中文大学医学院

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    华南师范大学教育科学学院特殊教育系

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    北京大学心理与认知科学学院

  • 贺荟中

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  • Sarah Dufek

    加利福尼亚大学戴维斯分校

  • 王雁

    北京师范大学特殊教育研究所

  • 魏寿洪

    重庆师范大学教育科学学院

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