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易春丽主页

人物性质：科研专家
所属单位：北京大学心理与认知科学学院
人物特长：理论研究
区      域：海淀区
易春丽主页简介：易春丽隶属于北京大学心理与认知科学学院 ，人物性质为北大心理与认知学院 自闭症科研专家;易春丽主页收录了易春丽在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应易春丽在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握易春丽在行业和在北大心理与认知学院 的地位以及对应水平，为家长准确理解北大心理与认知学院 人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京大学心理与认知科学学院(简称:心理学院)是目前国内第一个进入ESI世界排名前百分之一的心理学院系。北京大学的二级学院。北京大学心理与认知科学学院成立于2016年5月10日，前身为北京大学心理学系。2016年5月，经北京大学批准，北京大学心理学系更名为北京大学心理与认知科学学院（英文名称：Scho

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  • 2023年01月03日河南自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    2.2K

    2023.01.03

    2023年01月03日河南自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：河南自闭症治疗机构十大品牌,河南自闭症治疗机构排行

    自闭症治疗机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月03日河南自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复河南机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时河南自闭症治疗机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 海淀区开展第二届融合教育“十佳先进集体”评选活动

    1.7K

    2022.12.22

    海淀区开展第二届融合教育“十佳先进集体”评选活动

    来源：中国教育报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：海淀区融合教育智慧,海淀区特教中心,南京特殊教育师范学院,北京师范大学特殊教育学院,华东师范大学融合教育研究院,华东师范大学特殊教育系,北京市特殊教育研究指导中心

    二、各学校教授、专家负责本次活动评审浙江工业大学健行特聘教授、南京特殊教育师范学院特聘教授徐云，北京联合大学教授刘全礼，北京师范大学特殊教育学院院长、教授王雁，华东师范大学融合教育研究院院长、教授邓猛，华东师范大学特殊教育系主任、教授昝飞，北京市特殊教育研究指导中心主任孙颖、中国教育科学研
  • 2022年海南自闭症康复机构补充名单

    3.1K

    2022.11.03

    2022年海南自闭症康复机构补充名单

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：海南自闭症康复,2022年海南自闭症康复机构补充名单,海南自闭症康复机构名单

    据2022年11月自闭症家园网孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单公布数据显示共计26家，其中2022年海南新增自闭症康复机构4家，此次是公布的2022年海南自闭症康复机构补充名单（含新增机构），一起来看看吧！
  • 辽宁特殊教育师范高等专科学校招生简介

    2K

    2022.10.29

    辽宁特殊教育师范高等专科学校招生简介

    来源：腾讯网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：辽宁特殊教育师范高等专科学校,特殊教育

    辽宁特殊教育师范高等专科学校,前身为1995年建校的辽宁省残疾人中等职业技术学校，2012年经省政府批准成立辽宁特殊教育职业学院，2013年3月经省政府批准，成立辽宁特殊教育师范高等专科学校,是我省高等特殊教育独立院校。
  • 自闭症孩子口齿不清怎么办？

    1.7K

    2022.10.13

    自闭症孩子口齿不清怎么办？

    来源：24小时特教

    作者：24小时特教

    栏目：感觉统合

    关键词：认知训练,感统失调,感统训练,语言发育

    加强认知训练，输入语言概念有些自闭症孩子会发音，但因为词汇匮乏，也容易出现“巧妇难为无米之炊”的情况。所以，父母应该随时随地对孩子进行认知训练，多给自闭症孩子输入简短的语言概念。强化自闭症孩子的前庭觉功能前庭是大脑的门槛，所有视听嗅味触等感觉系统传来的讯息都需经过前庭系统的过滤辨识才能最终
  • 静进医生：不好的事情，越担心越容易发生吗

    2.1W

    2022.06.04

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：原创静进发育行为儿科专家静进

    栏目：争鸣与其他

    关键词：认知,静进

    或许有些人总是不太走运，倒霉事情总是缠身不断，免不了仰天长叹：“我怎么总是这么倒霉，是老天爷和我过不去吗？！”人一旦获得满足，这种感受并不会持久，很快便陷入无止境的竞争中，以寻求更多的满足，周而复始下去。
  • 孤独症孩子都会“感统失调”吗?

    1.2W

    2022.03.20

    来源：厦门然和特需教育服务有限公司

    作者：原创然和教育然和教育

    栏目：感觉统合

    关键词：孤独症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,自我管理,共同注意,精细动作,粗大动作,发育迟缓,多动症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症干预,孤独症训练,感统,感统失调,感统训练,感觉统合,感觉统合失调,社会交往,邹小兵

    爱尔丝将其定义为「感觉统合失调症」，并由此提出了「感觉统合疗法」。在DSM-5中，关于孤独症的诊断标准、诊断特征、支持诊断的有关特征等内容，都没有「感统失调」的明确表述。不过值得注意的是，孤独症虽然不一定会伴随「感统失调」现象，但可能会共患多动症（注意缺陷多动障碍）。
  • 自闭症的认知偏差是如何形成的？

    1.2W

    2021.03.18

    来源：读星星的少年

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：上海自闭症,自闭症,认知,阿斯伯格,ABA,家长干预,感统,感统失调,自闭症专家,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,轻度自闭症,邹小兵,高功能自闭症

    这两类自闭特质携带者都可以融入社会，相较之下阿斯伯格会显得更古怪些，但因为他们融入了社会，达不到病态的标准，也就不是自闭症。然而早期的阿斯伯格，也被称为学者型自闭症，这与现在的定义差得不是一点半点，我的解释更接近早期的定义，强调由自闭特质（两项以上感统失调）带动的高知人群，这样才能有效区分
  • 静进医生：孤独症的治疗能使用药物吗

    1.4W

    2021.01.29

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：原创 静进 发育行为儿科专家静进

    栏目：专家观点

    关键词：孤独症,辅助,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症治疗,孤独症的治疗,康复训练,行为问题,静进

    的确，目前针对孤独症上述行为的控制用药，主要为精神科药物，例如利培酮、阿立哌唑及部分抗焦虑、抗抑郁的药物。当孤独症孩子出现上述激越行为时，有必要在医生指导下，服用些精神病药物予以控制，其积极效应会胜于家长们担心的副作用。

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  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件
    孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    2022-11-04

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    关键词：孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签：官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批，这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品，...查看更多

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  • 北大六院郭延庆：让“我”进入“你”的世界：谈与孤独症儿童的关系

    2.2W

    2020.02.29

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,北大六院

    一个孤独症孩子存在于“我”的世界，就大大不同了，它不再是“无关痛痒”，而是直接关联到“我”，之所以直接关联到我，就是因为他直接被我意识，而且一旦意识，我与他，就不再是单独的、无关痛痒的、甚至可有可无的存在，而是一种关联存在，谁也离不开谁，因为一旦离开，这种存在又复变为单独的、无关痛痒的、甚

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  • 基于情感化设计的自闭症儿童陪伴产品设计实践

    2.3K

    2023.07.18

    来源：吉林建筑大学学报第39卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,刻板行为,语言发育,儿童智力,早期干预

    自闭症儿童陪伴产品的情感化设计不仅在本能层、行为层上通过视觉和听觉反馈来引导自闭症儿童行为，而且在反思层面积极引导自闭症儿童与外界互动，帮助家长更深入地了解自己的孩子，鼓励引导自闭症儿童表达自身的情绪，协助自闭症儿童走出自己的世界．因此，情感化设计理念对自闭症儿童陪伴产品设计具有重要意义。
  • 孤独症儿童母亲的亲职压力及相关因素研究

    2W

    2020.01.03

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 唐春 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,行为问题,康复训练,社会交往,提示,邹小兵

    秦秀群　唐春　朱顺叶　梁亚勇　邹小兵@(中山大学附属第三医院儿科,广州510630　@通信作者Email:zouxb@ 163.net)【摘　要】目的:探讨孤独症儿童母亲的亲职压力及影响因素。方法:采用亲职压力指标简表(包括亲职愁苦、亲子互动失调及困难儿童3个子量表)、社会支持评定量表、简
  • 带教环节精准定位提高儿童康复科转岗医师培训的效果分析

    1.6K

    2023.04.06

    来源：中医药管理杂志2022年2月第30卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,语言治疗,儿童康复,感觉统合,听觉统合训练

    儿童康复科主要是针对运动功能发育落后及智力发育异常的儿童进行筛查并进行康复训练的医疗科室。儿童康复的及早介入可以避免儿童生长发育问题，减少病痛，促进儿童健康成长，减轻家庭和社会的经济负担，对社会发展的意义深远，近年来脑瘫康复、脊柱侧凸康复、自闭症康复等儿童康复管理逐渐受到重视[1]。由于儿
  • 普通学校推进融合教育的探索与实践

    2K

    2023.10.18

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育是特殊教育发展、社会公平的必然趋势和需要，融合教育对象包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、学习障碍、情绪行为障碍等有特殊教育需求的青少年，实施融合教育是扭转长期以来普通学校“随班混读”现象、推进教育公平的重要途径，能够促进特需学生身心发展，促进他们融入社会生活，是落实法定要求、增进特
  • 孤独症患者T淋巴细胞功能及其亚群的研究

    2.2W

    2020.02.03

    来源：中华精神科杂志1996年11月第29卷第4期

    作者： 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：ABC,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示

    .孤独症可能有自身免疫性基础:有报道在公认的自身免疫性疾病中也存在CD4阳性细胞数的减少,如系统性红斑狼疮、Sjogrence综合征、多发性硬化等。但Plioplys等[11]对较大年龄的孤独症样本进行了淋巴细胞功能的研究,结果T淋巴细胞总数、T淋巴细胞亚群百分数、总CD4阳性/CD8阳性
  • 早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响

    2.8K

    2023.06.12

    来源：《中国医学创新》第19卷第9期(总第579期)2022年3月

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,认知训练,儿童康复,ABA,儿童语言发育迟缓

    语言发育迟缓是由于多种原因所致的儿童语言表达和/或语言理解能力的落后情况，其对患儿的机体及心理方面状态等可造成一定不良影响。相关研究显示，社会适应能力是受之影响较大的方面，因此对其进行干预的过程中，社会适应能力的改善也是重要评估方面之一。
  • 儿童孤独症脑磁共振波谱的病例-对照研究

    1.5W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症治疗,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    探讨孤独症儿童脑部神经代谢产物的改变及其与行为表现的关系,为临床诊治提供参考。　【方法】　应用无创性磁共振波谱,分别测量24名孤独症患儿和10名同龄健康儿童额叶、小脑蚓部内的N-乙酰天冬氨酸(NAA)、含胆碱复合物(Cho)与肌酸(Cr)的比值,进行对照研究,并分析病例组代谢产物与孤独症治
  • 课堂教学中提高自闭症大学生融合教育质量的探索*

    1.5K

    2023.10.07

    来源：教书育人(下旬刊)2022年第02期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,共同注意,特殊教育,广泛性发育障碍,个别化教育

    教书育人是教师的天职，关爱学生则是师德的灵魂，自闭症大学生需要教师付出更多的关爱。自闭症大学生融合教育的发展需要高校、家长、政府部门等多方的共同努力和通力协作。课堂教学是自闭症融合教育的重要环节，融合课堂教学质量是自闭症大学生人才培养质量的重要因素。
  • 以爱为半径，画出“花之圆”——小学一年级随班就读儿童入学适应性教育案例

    2.7K

    2023.07.05

    来源： 中小学心理健康教育 2022年第02期总第493期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊儿童,班级教育,随班就读

    班级教育中，每个学生都是一朵不同的“花”，个体的差异性要求班主任的工作更具个性化，每一个特殊的孩子都是一个很好的教育科研对象。应用有效的教育方法，有针对性地在生活、学习和心理上做出积极引导，帮助特殊儿童适应新环境，顺利渡过入学适应危机期显得很重要。
  • 家长沙龙：萨提亚模式助特殊儿童家长自我成长

    2.3K

    2024.04.16

    来源：教育观点

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特殊儿童,璧山区特殊教育学校

    家校合作成为特殊儿童家长和学校共同成长的现场。共同成长的现场要怎么去构建在实践操作层面仍是一个难题。在没有标准的现场、没有合适的内容下，学校为更好地服务特殊儿童以及家长，必须克服困难开展有效地家校合作活动，我校尝试借助萨提亚模式通过家长沙龙促进家校合作的发展。
  • 《重建依恋》作者：易春丽 周婷
    在线读

    作者：易春丽 周婷

    出版社：世界图书出版公司

    出版日期： 2020-07-01

    主标题：重建依恋

    副标题：自闭症的家庭治疗

    第一章认识自闭症第一节自闭症的表现和解读第二节我国的儿童自闭症现况第三节自闭症的病因学探究第四节自闭症的现况第二章家庭入门知识第一节家庭概述第二节系统家庭第三节结构家庭第四节人本主义家庭第三章优先处理...
  • 《亲密不再遥不可及》作者：易春丽
    在线读

    作者：易春丽

    出版社：世界图书出版公司

    出版日期： 2019-04-01

    主标题：亲密不再遥不可及

    副标题：自闭症家庭治疗实录

    内容简介孩子一生下来就不愿和你亲近？或者长到一定年纪后，他（她）和你之间的心理距离就好像隔了十条马路、两个次元？别担心，你遇到的问题也是很多父母会遇到的问题，也就是亲密关系问题。本书作者易春丽认为，父...
  • 《重建依恋》作者：易春丽 周婷
    在线读

    作者：易春丽 周婷

    出版社：世界图书出版公司

    出版日期： 2018-05-01

    主标题：重建依恋

    副标题：自闭症的家庭治疗

    目录第一章认识自闭症第一节自闭症的症状表现和症状解读第二节我国的儿童自闭症现况第三节自闭症的病因学探究第四节自闭症的治疗现况第二章家庭治疗入门知识第一节家庭治疗概述第二节系统家庭治疗第三节结构家庭治疗...

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  • 吕晓彤

    自闭症家园网（其他未归属数据库）

  • 杨广学

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • 仇子龙

    中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所

  • 陈旭红

    广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会

  • David Amaral

    加利福尼亚大学戴维斯分校

  • 贺荟中

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • 易春丽

    北京大学心理与认知科学学院

  • 易莉

    北京大学心理与认知科学学院

  • 曾凡林

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

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