所谓“学无止境”,相信特教老师们对于这句话的感受更是深刻。特教老师的成长之路,是实操的不断精进,是理论和专业的不断累积。只有不断提升自身的专业能力和理论水平,才能更好地为孤独症儿童提供专业的服务,为他们的成长保驾护航。
为了提升集团内部康复师的专业水平,探索科学适宜的孤独症儿童康复模式,秉承“以康复效果为先,以员工成长为本”的经营理念,康语于2023年7月15日在福州开展为期2天的《语言行为之混合教学》专题培训。
本次培训诚邀中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长,康语儿童发展研究院技术院长张苗苗老师,为启智学科全体部门主任赋能。我们一起来看看各位老师的精彩瞬间吧!
在为期两天的培训中,张苗苗老师分别从孤独症儿童的心理与教育、孤独症儿童语言能力评估与训练、孤独症儿童课堂教学、孤独症儿童常见问题行为的评估与处理等方面进行了深入讲解,培训内容丰富实用,包括VB-MAPP评估、孤独症儿童早期干预目标设定、孤独症儿童混合教学、孤独症儿童挑战行为干预策。
员们展示了操作的流程,有视频展示,有现场实操演示,有学员们现场互动等形式,指导学员们进行规范化实操,取得了学员们的一致好评。同时利用不同个案的教学讨论,充分调动大家思考。
学员们纷纷表示,经过2天专题集中培训学习,不仅提升了康复理论水平和实操能力,还能与伙伴一同探讨、交流实践工作经验,实现理论与实操双丰收,达到了预期学习目标,也更加坚定了内心的信念---始终致力于为孤独症儿童提供更好的康复服务。
未来,康语将继续践行“为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务”的使命,持续引进专家学者,积极研讨特殊儿童服务与干预技术,不断提升康复师们的能力水平,帮助更多的特殊儿童家庭点亮希望。