机构访谈深圳行——深圳美灵星临床心理专科门诊

我们看了很多很多机构的宣传，大多数顶流机构基本都是专家、教授、海归、美国、康复体系....，美灵星也不例外。院长姜山先生几乎占据了以上所有的关键词，但是美灵星不是连锁，没有资本，小而精。

只收十个自闭症孩子，十几个老师，教授级督导，半天课收费55000/月，我惊愕不解。与姜山先生聊了3个多小时，然后看了一场督导与康复师的分析课，我才疑云顿消。

自闭症孩子是一个整体

姜山先生认为，自闭症孩子是一个整体，任何人为的对自闭症孩子的问题进行割裂康复都是不可取的。所以美灵星并没有采用当前主流的把言语、社交、认知分开来的方法进行康复活动，完全采用一对一和多对一的康复模式，集中最优质的康复师资源，集中解决孩子的问题。

美灵星CLM指导老师与家长共同讨论孩子的情况，根据情况设定短期和中期目标，并通过观察患儿的情况进行系统评估，CLM指导老师评估后会为孩子拟定CLM个性化康复训练计划，通过远程指导，培训家长和孩子，对孩子进行康复训。根据不同孩子的情况，会有不同强度的学习方案，康复小组会对患儿不定期进行测评，并根据患儿进步的程度而修改方案或设定下一个目标。

康复师应该以解决问题为中心

我们通常认为，康复师就是为自闭症孩子提供课程方案，尽可能多上课，密集干预，孩子的问题就自然解决了。

姜山先生认为，康复师应该以解决问题为中心，所以前期的测评与分析、康复过程中的总结与改进就非常重要。优秀的督导与康复团队，能精准定位到孩子急需解决的问题并提出解决方案，敏锐的掌握孩子的行为所表达的意义，从而针对性的提出康复措施，才能达到事半功倍的效果。

美灵星采用CLM青少儿临床心理康复系统，是经过国际行为分析协会（ABAI）认定为“成熟的应用行为分析方案”，2020年3月，CLM已经获得了中国国家版权局专利技术证书（注册号2020—L—01003228，29，30，31）。

小而精才是未来

今天的儿童康复已经由一个小众的圈子变成了一个庞大的刚刚启动的消费医疗市场，前景非常广阔，家长选择空间已经发生了翻天覆地的变化，美灵星拥有国内相对优秀的康复师团队，但是从专业角度却只能服务极少数的自闭症家庭，在连锁机构迅速崛起、中小机构遍地开花的今天，如何安之若素，如何坚守初心？

姜山先生有自己的看法，我们服务自闭症孩子的目的是为了给孩子未来生活赋能。如果仅仅是为了市场占有而抛弃专业，快餐式疗愈，达不到预定的结果，这种市场最终将被家长抛弃。尊重专业，对专业负责胜过一切，家长的肯定带来的最终结果也就等同于市场的肯定。

美灵星未来可以做多，但是不会做大，因为培养康复师非常的艰难，一个优秀的康复师的养成，少则一两年，多则三五年。在未来，美灵星会一点点的成长，也许以后会在广州、在北京开设分中心，但是只专注于服务少数，因为，尊重专业才是美灵星的第一需求。

美灵星CLM专家团队

维奇•图奇

CLM中国项目的总负责人

[专家简介]

·太平洋大学应用行为分析硕士；

·国际认证行为分析师BCBA；

·Tucci Learning Solutions股份有限公司的创始人，董事长；

·CLM（青少儿心理康复系统）创始人；

·在世界各地开发和实施CLM超40年

·Vicci和Dr. Kent Johnson一起研发了在线流利闪卡教学系统。

·Vicci女土被西弗吉尼亚大学授予终身成就奖。

[专家擅长]

Vicci女士发明的CLM被广泛应用，在北美地区和法国、迪拜等全球十个发达国家，目前，CLM进入中国是Vicci女士的愿望，她希望CLM帮助更多的中国特殊家庭。

贾丁鑫

国际精神康复专家

精神医学副教授

精神科副主任医师

CLM指导教师

[专家简介]

· CLM(青少儿心理康复系统)指导教师

· 深圳美灵星临床心理专科门诊部医疗主任

· 美国芝加哥康考迪亚大学特殊教育学博土候选人

· 美国伊利诺伊大学芝加哥分校医疗管理硕士

· 中科院心理所医学心理学与心理咨询治疗研究生学历证书

· 佛罗里达理工学院应用行为分析结业证书

· ACT 接纳与承诺认知行为治疗证书

· 国际行为分析协会会员

· 国际认知行为科学协会会员

· 旅美科学家工程师专业人士协会教育分会副会长

[专家擅长]

各种心理（精神）障碍的诊断和治疗，孤独症谱系障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、失眠障碍、强迫障碍、恐惧障碍、睡眠障碍、儿童青少年行为障碍、成人精神障碍、双相情感障碍、产后抑郁、婚姻情感、家庭亲子关系、创伤后应激相关障碍、精神分裂症障碍、精神发育迟缓、人格障碍、心身疾病、多动症等。

克里斯蒂娜•洛瓦亚斯

CLM认证督导师

国际认证的行为分析师（BCBA）

[专家简介]

·Tucci Learning Solutions行为服务协调员

·Tucci Learning Solutions地区协调员

·国际认证的行为分析师（BCBA）

·CLM认证的指导老师

·CLM认证的协调员

·加利福尼亚州团队的首席协调员

·首席行为官和临床总监

·西弗吉尼亚大学在读教育心理学博士学位

[专家擅长]

克里斯蒂娜曾担任加利福尼亚州团队的首席协调员，并为美国各地的许多虚拟教练项目做出贡献。克里斯蒂娜最喜欢的指导方面之一是看到学习者和他们的家庭在彼此之间以及与外部社区之间形成更紧密的联系。