16载守初心 | 从业10余年，两位BCBA专家的亲身经历与感想

“感谢老师们，没有老师的专业教导，朵朵也不会这么快走进校园！”朵朵妈妈带着锦旗走进了东方启音的大门。

在东方启音的线下中心每周都会收到家长的感谢锦旗或感谢信，这些温暖的话语和真诚的感谢，是对我们康复干预工作最好的回馈，也是对我们治疗师辛勤付出的最高赞扬。

自创立以来，16年里我们一直坚守初心，以让更多孩子接受专业、科学的干预治疗为己任，不断提升和完善。16周年来临之际，我们想让家长们进一步了解我们的治疗师团队。

今天，我们特别邀请了两位BCBA（国际认证行为分析师）专家接受了采访。她们从公司创立之初就在一线工作，用专业技能和爱心帮助了无数像朵朵一样的孩子克服了行为、社交等难题。

他们的故事，充满了动人的瞬间和感人的细节，而这背后，是她们无私的奉献，和对康复干预事业的极致追求。

Tracy Yip

东方启音香港行为干预部总监

BCBA国际认证行为分析师；

STAR、ABA Plus课程技术指导；

具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。

PART.01 从香港到大陆，我希望帮助更多的孩子

加入东方启音之前，姚总曾在专业平台上跟我取得联系，希望在内地引进ABA干预疗法，跟他的聊天中，姚总分享了他对ABA事业的坚定信念和执着追求，这深深地打动了我。

后来，我有机会参观了东方启音中心，亲身感受到了姚总的专业精神、坚韧不拔的决心，以及对ABA发展的重视。加入东方启音后，我见证了崔老师的出色领导力和对ABA全面发展的大力支持。

她给我安排了一个优秀的团队，共同服务全国各地的孩子，这让我深深感受到了公司对ABA发展的重视和热情。

PART.02 一个小改变，改善孩子的问题行为

在服务期间，有一个孩子让我印象深刻，他是一位自我伤害行为较严重的孩子，总会频繁的咬手臂。第一次见到他时，他的手臂上布满了一块块伤痕和结痂的皮肤，看到这样的情况，我们心中充满了疑惑，也充满了担忧。

通过深入的行为分析，我们发现原来这个孩子的语言能力偏弱，所以他无法用流畅的语言来完整的表达自己的内心需求和感受，因此他选择通过咬手臂的方式来向我们传达他的意图，从而引起家长和治疗师的注意。

了解到这一情况后，我立即对课程内容进行了调整，引入“图片交换系统”的方法，这是一种教导孩子使用图片来表示他们的需求和情绪的方式，从而帮助他们有效地进行沟通。与此同时，我们还为他提供了更多的选择机会，以便他能用更丰富的方式表达自己，并通过增加强化物种类，让他在完成任务后能获得更多的正面反馈。

这些细致入微的改变在孩子身上产生了显著的效果，他的咬手行为大大减少了。

曾经，他一天的咬手行为会超过百次，但现在，在我们的行为干预下，一个月内他可能只有一两次这样的情况。看到他能有效地表达自己而显露出的欣喜笑容时，我们深感欣慰与自豪。

PART.03 从1到28，我们还在不断壮大

ABA是一个在不停发展及更新技术的行业，每一年都会有大量的研究报告，从幼儿发展语言行为、孩子饮食问题，到青少年寻找工作、面对社会环保议题等，作为一名BCBA，为了更专业的解决孩子们的问题，我始终保持自我学习和提升的状态，不断更新自己的知识和技能。

在今年的美国ABA峰会上，我收获了很多新的学术知识，尤其是东方启音成为了认可持续教育提供机构(ACE Provider)，能为BCBA/BCaBA提供持续教育学分（CEU），在今年6月我们在深圳举办了首届全国ABA行为分析峰会，邀请了全国的BCBA和BCaBA老师来到深圳进行学习和研讨，这让我倍感骄傲，也为东方启音对ABA发展定下了重要的里程碑。

从最初我是唯一一名BCBA，到现在已发展到有28位BCBA/BCaBA及50多位RBT。在ABA领域的发展上，我们的发展不断扩大，也为孩子们提供了更多专业的课程，除了美国专业STAR课程外，还有高度个性化的ABA Plus课程以及专业影子老师服务，充分满足了孩子们不同的需求。

回顾在东方启音的这些年，我见到了许多家长因为选择错误的干预方法而导致孩子的症状越来越严重，对此我建议家长对于不同的干预治疗先做一点研究理解，再给孩子选择经过实证证明有效的干预方法，不要因为害怕为孩子进行干预，而错过孩子干预的黄金期。

过去我接触过很多案例，让孩子接受密集的、个性化的ABA治疗，孩子会有很大的改变。

另外，孩子进入普校并不代表干预可以完结，家长需要对孩子的康复周期做好长期打算。

杨泽仪

东方启音行为干预专家、培训师

BCBA国际认证行为分析师；

STAR、ABA Plus 课程技术指导；

从事特教干预行业近10年，临床干预及评估案例4000余名。

PART.01 系统的培训体系，我十分放心

我时常会想起，刚来到东方启音工作时的模样，非常细化的培训体系、重视让老师能够将理论结合实践的培训内容，给我留下了非常深刻的印象。

从入职到考取BCBA，那段时间非常忙，既要在一线带孩子进行干预，还要抽出时间继续学习。还记得当时每天一睁眼，就有一堆问题等着解决。

但忙归忙，在这段时间我也逐渐提高了时间管理的能力，就像给孩子制定干预目标一样，在一堆问题中，我会在上课前就把每天的日程安排妥当，从而达到最高效率完成每日任务。

PART.02 个性化干预，才能事半功倍

从事特教干预行业近10年，在临床干预及评估案例4000余名中，明明让我印象十分深刻。

刚进入班级时，他在小组集体环节就展现了许多“问题行为”，比如，在进行互动游戏的过程中，他似乎无法理解和遵循老师的指导和规则。不仅如此，当轮到其他同学参与活动时，他也不能理解并遵守轮流和等待的重要性。

在一次团队合作游戏中，当老师指示明明按照规定完成任务时，他却无法专心聚焦，而是从自己的座位上向后躺倒，引起了其他同学的注意。后来这样的行为甚至演变成了哭闹，并且有打人的趋势，对于班级的教学秩序影响极大。

为了改善这种情况，我与班级老师共同收集了他的行为数据，通过对其行为和反应的仔细分析，我们一致认为必须采取干预措施。于是，我们为明明制订了一个个性化的干预方案，采用了正向行为支持、视觉提示、强化等教育方法来引导他。

经过一段时间的精心指导和学习，明明在集体中的表现有了显著的进步。他不再随意从座位上倒下，也开始慢慢理解并接受轮流和等待的原则。看到这样的变化，我们对他的进步感到非常欣慰。

在此之后，我们根据明明的进展情况，逐渐减少强化的频率，希望他能够逐渐独立完成任务，而不需要过多地依赖外在的强化。结果很令人满意，明明在没有“额外强化”的情况下也能很好地参与15分钟的小组集体活动。

同时，经过与老师一对一的练习和拓展游戏技巧，明明也开始能够与其他同学一起进行简单的轮流游戏，他的等待时间也有所增长。如今，他已经能够更好地融入班级，参与各种学习和活动，这让我们深感欣慰。

通过这个案例，我们想给家长们的建议是：每个孩子都是独一无二的个体，有针对性地结合孩子的情况和特定，加之科学的干预方法和居家训练，才能提升孩子的技能。

回首过去的16年，东方启音与无数自闭症及发育迟缓家庭一同走过了漫长而艰难的康复之路。在这个过程中，我们深深意识到，孩子的每一个进步离不开治疗师科学专业的干预，同时也离不开每一位家长的陪伴和支持。

我们深知，在康复干预的道路上，每一个家庭都身背巨大的压力。疑惑、困惑、甚至逃避，都可能在这条道路上出现。然而，正是这样的挑战，使得我们更加坚定了初心。

16年来，东方启音有幸得到广大家长的信任和支持，它是我们前行的动力和源泉。面对未来，我们将以更加敬业和专业的态度，为需要帮助的孩子和家庭提供更专业、更有效的干预服务。

请相信，无论何时何地，只要你有需要，东方启音都会一直在你的身边。

16周年庆典即将来临，为了帮助更多有需要的家庭，10月我们特别开启“国际专家团公益活动——线上一对一免费咨询”，无论是解决孩子行为问题、语言问题，还是提升家庭学习效率、融合难题，多位ST、BCBA、OT专家将以丰富的经验和科学的方法，为你和孩子提供所需的指导和帮助，助力你找到最有效的干预策略。