精准评估，有效教学！四叶草年中评估

无评估不教学，评估是教学的起点，是制定和落实个别化教育计划（IEP）的重要前提和坚实保障。

  为精准把握每一名学生现有能力发展水平，记录成长轨迹，进一步保障我校学生享有公平且优质的教育，帮助康复师精准确定儿童的教育目标、改进教学方法、判断教学效果。让学生享有更优质、适切的教育，切实提升教学水平。也为未来干预方向找到更精准的科学理论依据，促进其全面、和谐发展，更好地开展下一阶段的教育教学工作。

各相关部门负责人召开《年中评估工作动员会》

  6月26日，四叶草评估中心组织康教中心、运管中心、课研中心多部门联合召开了年中评估工作动员会，于6月29日起全校组织开展年中联合评估。

评估、康教两部门组织进行教材教具赶制

  正式开展评估前，我校首先依据学生学情，在现有评估体系中挑选出了信效度佳、精准有效、专业科学、经过验证的评估体系。其次，根据我校教师评估专长确定评估领域，组建单项评估小组，明确评估分工，组织制作评估工具。

  在评估工作开展中时，评估师秉持着科学、严谨、认真、负责的态度，对每一位学生进行精准评估，了解学生各领域发展水平，找到了学生的最近发展区，为后期确定个别化教育目标，调整更合适的教学方法策略，实施个别化教育提供依据。

评估工作结束后，评估中心的评估师们马不停蹄的加班进行评估报告及个别化教育计划的赶制书写工作。

并在每天的评估工作结束后召开复盘会议，商讨当天评估过程中所遇到的问题分析解决，分享评估中更加高效专业科学的评估方法。

  本次评估，评估中心教师根据每个孩子的不同情况，认真思索评估内容、反复讨论评估方法，为孩子选用更适合自身发展需求的评估体系及工具。确定每一位学生的现有能力发展水平和教育、康复需求，从而根据评估结果制定和实施个别化康复训练计划和融合发展差异化的教学方案。

  评估团队运用感觉统合、儿心量表、VB-MAPP、PEP-3、言语构音等评估体系对学生进行了专项系统科学的评估。

  通过本次评估工作，教师更精准地掌握了每一个孩子各领域能力的发展现状，为后期制定教育目标及个别化教育计划提供了客观依据。

  路虽远行则将至，事虽难做则必成，精准评估，方能有效教学。我们将以此次评估为契机，全力以赴为孩子们提供良好的干预环境和适宜的教育教学资源，满足学生多样化成长需求，促进学生的健全发展，用专业呵护星童成长，助推其尽早融入社会！