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自闭症融合技能列表

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广州乔致教育——一份最全的自闭症孩子入学攻略（上）
2.3K

2023.03.22

来源：广州乔致教育咨询有限公司

栏目：融合技能;

关键词：广州乔致教育,自闭症孩子入学攻略,什么孩子适合幼小衔接,什么样的学校适合ASD孩子

大部分高功能自闭症的孩子，是敏感的，更有自身需求的。即便家长表现出对孩子没有过高要求的大方态度，也不意味着孩子就会满足现状，在小学混日子。02什么样的学校适合ASD孩子？越来越多的家长清楚意识到ASD孩子需要什么样的教育。
浙江琢爸的幼儿园融合经验分享：自闭症儿子在幼儿园零投诉，全职爸爸做了拿些事？
2.5K

2023.03.21

来源：杭州复米科技有限公司

栏目：融合技能;

关键词：浙江琢爸的幼儿园融合经验分享,自闭症儿子在幼儿园零投诉,谱系孩子家长,大米和小米杭州中心

纵观全班，其他小朋友也时不时会开小差，走动几下，说说话。有段时间，琢琢因为怕老师，每天早晨听到要去幼儿园，就大哭。于是，我在家里买了和幼儿园一模一样的感应洗手液和烘干机，带着琢琢一点一点地靠近、触摸、感受。
整合性游戏团体（IPG）的流程
2.6K

2023.03.20

来源：北京越佳教育科技发展有限公司

栏目：融合技能;

关键词：整合性游戏团体（IPG）的流程,IPG 方案设计,IPG 评估,孤独症儿童同伴游戏干预指南

IPG干预引导式参与——游戏向导运用下列方式使支持体系能促进儿童们在社交互动、沟通、游戏和想象力方面的发展:-监控游戏的发起行为-鹰架游戏-社交沟通指导-游戏引导（以上引用自华夏出版社的《孤独症儿童同伴游戏干预指南(以整合性游戏团体模式促进社交和想象力)》，以上就是整合性游戏团体（IPG）
80后美女导演浩仔妈妈：帮中度自闭症儿子融入普校，我做对了什么？
3K

2023.03.18

来源：深圳市复米健康科技有限公司南山分公司
作者：浩仔妈妈

栏目：融合技能;

关键词：自闭症孩子能否融入正常孩子的社交和游戏,中度自闭症儿子融入普校,浩仔妈妈

小男孩点点头“我不是故意的。”小男孩很好奇“他为什么要你教说话？”小男孩回“我妈妈，她是验光师。”小男孩好奇“怎么他都会背？小男孩好奇“怎么他都会背？小男孩好奇“怎么他都会背？小男孩好奇“怎么他都会背？
融合教育真实问答案例-如何制止孩子在兴奋时的跑跳行为？
1.7K

2023.03.17

来源：布莱星人
作者：布莱星人

栏目：融合技能;

关键词：融合教育真实问答案例,如何制止孩子在兴奋时的跑跳行为

融合教育真实问答案例提问：孩子在家里兴奋来回跑、跳，有时候甚至很危险⚠️不知道有什么好方法可以阻止孩子这种行为，目前我们只是不停的言语制止，拉住，但孩子兴奋时还是会跑、跳，感觉像一个循环，有什么比较有效的方法可以让孩子停下来呢？
融合教育真实问答案例：孩子被拒绝时过激情绪如何处理？
2.7K

2023.03.17

来源：布莱星人
作者：布莱星人

栏目：融合技能;

关键词：融合教育真实问答案例,孩子被拒绝时过激情绪如何处理

孩子在提要求被拒绝时会有一些情绪反应。然后告诉他什么时候才可以去玩，并且要说到做到。要教他被拒绝后正确的言语，例如在孩子说我肚子疼，我不喜欢这个玩具的时候（在这句话说出之前最好），教他说：我想现在玩，可以吗？
融合教育真实问答案例：挑战行为-行为功能
2.2K

2023.03.10

来源：布莱星人
作者：布莱星人

栏目：融合技能;

关键词：融合教育真实问答案例,如何预判和干预孩子问题行为

-首先，判断一个问题行为的功能，我们建议使用行为描述的ABC方法观察记录。我们可以观察孩子闭眼、垫脚走路这个行为发生前的导火索（A）和行为发生后（C）立即发生的结果记录下来。如A是：妈妈让孩子打扫卫生，B是孩子闭眼走路，C是妈妈把孩子抱起来不让孩子垫脚走路，通过ABC的分析，我们大概可以确
孤独症儿童的阅读理解教学：总结中心思想
2.7K

2023.03.09

来源：北京师范大学特殊教育研究所

栏目：融合技能;

关键词：关于提高孤独症儿童在阅读理解中总结中心思想的能力的干预程序,孤独症儿童使用序列词复述故事的能力,孤独症儿童的阅读理解教学

图1思考问题的视觉效果图因变量：孤独症儿童在文本阅读中总结中心思想的能力变化，包括单词阅读能力、接受性词汇、非单词阅读能力、阅读理解能力、歧义句中的同形异义、代词解析、故事排序。与对照组相比，控制组的儿童对复述叙事文本的能力有明显提高，尤其提高了一年级孤独症儿童使用序列词复述故事的能力。
如何与孤独症儿童建立关系?
2.7K

2023.03.09

来源：武汉依米星教育科技有限公司

栏目：融合技能;

关键词：如何与孤独症儿童建立关系,和孤独症小朋友建立关系需要几个课时/几天呢

其实最大的好处就是，一旦我们和小朋友建立好关系，小朋友就会愿意配合你进行课程目标，减少逃避任务的次数，有效提高上课效率！跟随小朋友的兴趣让她做主导者，跟着她一起去玩玩具，不限制玩具种类，不强迫她玩任何玩具。
自闭症孩子在幼儿园被『欺负』了？不妨换个角度看问题
2.1K

2023.02.27

来源：厦门然和特需教育服务有限公司
作者：小 J

栏目：融合技能;

关键词：自闭症孩子在幼儿园被欺负,融合教育,自闭症谱系爸爸通过班会为儿子铺设融合之路,普校融合

开学大半个月了，把自闭症孩子成功送进幼儿园本是件开心的事，可有几位家长近日却愁容满面：“小志在幼儿园老是被其他小朋友抢玩具，他不懂得处理，只会在原地跺脚哭，我该怎么帮他？”“幼儿园里个别调皮的小朋友会去欺负沐沐，藏玩具、推搡他，我看孩子挺不开心的，都想着不上这个学算了。”
自我对照，入学前必备的这些能力，孩子准备好了吗？
2.6K

2023.02.25

来源：昆明长和天城康复医院有限公司
作者：小啊老师

栏目：融合技能;

关键词：孩子入学前需具备的能力,幼儿书写能力,精细运动能力

孩子入学后，九成父母都会遇到这些困惑和问题：孩子上课注意力不集中，不能遵守课堂规则，安坐能力欠佳，不听从老师的指令，不跟其他小朋友玩，融入集体活动有困难……感觉处理能力影响孩子注意力、自我调节能力、平衡和协调能力。
四句口诀，帮你“搞定”孤独症孩子！
1.9K

2023.02.24

来源：武汉依米星教育科技有限公司

栏目：融合技能;

关键词：孤独症孩子,自闭症融合教育

不过没关系，记住下面这四句口诀，捕获小娃娃的芳心简直就是手到擒来的事情！三、不断给予帮助，变身知心bro这个方法需要我们提前做一些场景准备，比如把孩子喜欢的玩具放在高高的柜子上、把孩子最爱的零食放在透明可以看见的盒子里等等。
自闭的俊俊上学难,做好这几点他带来了惊喜!
2K

2023.02.21

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
作者：星智成长谢老师

栏目：融合技能;

关键词：普校融合,康复训练,自闭症孩子上幼儿园

在运动、语言、思维各个老师的共同努力下，俊俊有了很大的改变，具体表现如下：-现在已经完全融入了幼儿园的生活，能够跟随普通孩子一起玩耍（融入他人游戏）-能够和老师及同学共同学习-能够进行简单的社交互动-能够按照规则进行集体游戏等等02进入幼儿园或者普校融合我想应该是很多家长的心愿和目标，如果
班里有位孤独症学生，我该怎么办？
2.3K

2023.02.20

来源：大连大学附属中山医院
作者：cathycathy

栏目：融合技能;

关键词：班里有位孤独症学生该怎么办,孤独症学生干扰课堂怎么办,孤独症学生融合教育支持

孤独症给日常生活的方方面面都造成很多困难，尤其影响在校学习生活。但对于孤独症学生来说，更容易理解的指令是：“李雷（韩梅梅），把铅笔收拾好。”（译者注：下图是学习《海底两万里》时老师给痴迷研究各种危险状况的学生布置的特别作业，用来代替作文）06加强家校合作孤独症学生的父母和监护人是最最了解孩
海灵儿童发展中心：自闭症孩子能上学吗？掌握这些入学前必需的技能
2.1K

2023.02.17

栏目：融合技能;

关键词：海灵儿童发展中心,自闭症孩子上学,如何训练自闭症孩子安坐,课堂举手发言

所以，安坐，将是自闭症孩子入学要做的第一个技能准备。另外，有的自闭症孩子，在听到翻到第几页的时候，可以马上去执行,但在翻找的过程中，看到一些自己感兴趣的东西，就停了下来，从而忘了老师的要求。自闭症孩子在入学前，家长就必须对孩子的能力进行评估；
心智障碍者融合就业转衔
2.5K

2023.02.09

来源：晓更基金会
作者：晓更基金会

栏目：融合技能;

关键词：心智障碍者融合就业转衔课程,心智障碍者就业

01课程目标1、让参与者能够建立为成年和即将进入成年的心智障碍者培养职业素养的意识，更好地帮助其完成就业转衔阶段的自我认知，支持其进行成人化社会规划；2、让参与者能够以就业为导向提升心智障碍者的沟通能力、劳动技能、社会化人格等综合能力，通过就业的视角去看心智障碍者的社会性融入。
自闭症孩子有超群的天赋才能应该怎样教育呢？
2.6K

2023.01.16

作者：猫猫可

栏目：融合技能;

关键词：自闭症孩子有特殊的技能才能应该怎样教育,自闭症教育,自闭症的天赋

(1)从兴趣爱好中获得孩子的注意力。当自闭症儿童沉浸在自己感兴趣的事物或活动中时，注意力会集中很长时间。当老师和家长发现自闭症孩子的能力，长处和兴趣作为提供支持的核心，可以和孩子制定一些与兴趣相关的职业清单，可以带孩子去体验，了解和发展兴趣的相关职业场景，充分挖掘孩子的兴趣爱好和能力，让孩
智力障碍儿童有必要进行劳动技能训练吗？
2.5K

2023.01.06

来源：北京迪夫健康科技有限公司

栏目：融合技能;

关键词：劳动技能训练,智力障碍儿童有必要进行劳动技能训练吗,智力障碍儿童进行劳动技能训练的必要性

杭州市一所智力障碍学校在总结对学生开展劳动教育的经验时认为，这除了将使儿童掌握一定的生活自理能力和劳动技能外，还将挖掘孩子的智慧潜力，促进其智能的发展。多年来的研究使我们清楚地认识到，训练智力障碍者掌握劳动技能不仅是智力障碍教育的目标--自立于社会所要求，而且对于智力障碍者本身的身心发展具
自闭症儿童居家融合教育的若干技巧！
2.2K

2022.12.31

来源：天津智元教育科技有限公司

栏目：融合技能;

关键词：家庭式自然训练,自闭症儿童康复训练的注意方面,自闭症儿童居家融合教育技巧,构造结构化教学

那对自闭症儿童进行康复训练时，需要注意哪些方面？康复机构与家庭相结合在专业医务人员的指导下，结合居家康复训练，实行更全面的训练，有利于孩子得到更好的治疗；布置结构化环境布置结构化环境的意义在于利用自闭症孩子的行为刻板、遵守常规、不容易接受变化的特点，将他们所处的环境划分为不同的区域、事先规
如何将幼儿园游戏《小兔子和大灰狼》改编得更加适用于教学？
2.5K

2022.12.29

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

栏目：融合技能;

关键词：如何对游戏进行改编,如何将幼儿园游戏《小兔子和大灰狼》改编得更加适用于教学,如何泛化和巩固游戏

幼儿园对应的游戏是《小兔子和大灰狼》，游戏的规则是：将套圈分散摆放在场地上，一个圈就是一个小山洞（小兔子的家）。一、将游戏改编为《大灰狼来了》在集体课中参考幼儿园的要求，并结合小朋友的年龄，对游戏规则进行调整。

共1228条

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