在2023年9月22日下午，长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心举行了关爱特殊儿童暨“我们一起长大·全纳教育童年绘本”分享活动。此次活动由湖南省同心护苗政协委员工作室、湖南少年儿童出版社、长沙市雨花区新时代文明实践中心等单位联合主办。
全纳教育是联合国教科文组织提出的一项重要教育理念，它在提出终身教育、全民教育之后又一重要的教育理念。全纳教育强调每位儿童都有其独特的个性、兴趣、能力和学习需求，学校应该为所有儿童提供教育机会，满足他们的特殊教育需求，让不同背景的孩子共同学习、共同成长。
“我们一起长大·全纳教育童年绘本”丛书由中南大学湘雅护理学院、湖南师范大学文学院的师生，以及湖南汤米文化的插画师共同创作，湖南少年儿童出版社出版。全书共4册，包括《我的思思》《我的小耳朵》《我的弟弟》《轮椅上的梦想》，分别讲述了唐氏综合征儿童、听障儿童、孤独症儿童和肢体残疾儿童的故事。绘本以中英双语呈现，以特殊儿童的真实案例为基础，结合特殊儿童家庭照护知识、心理护理和寻求社会资源帮助的渠道等内容创作，旨在通过绘本展现残特殊儿童的榜样故事，赋能特殊儿童及其家庭，倡导全纳教育理念，呼吁社会创造特殊儿童友善环境。
活动主持人是湖南省作协主席、“我们一起长大·全纳教育童年绘本”主编汤素兰。她在活动中强调了全纳教育的重要性，认为这一教育模式对于社会的和谐发展至关重要。她指出，这套绘本是无数个真实故事的缩影，全纳教育不仅仅是教育界的课题，更是全社会需要共同关注和实践的议题。
文字作者代表杨蕾和付怡冰以及插画作者曾学清分享了他们参与创作的心路历程。杨蕾是中南大学湘雅护理学院的研究生，她动情地讲述了团队创作这套绘本的初衷和努力。付怡冰则是湖南师范大学文学院的博士生，她详细讲述了自己参与创作的经历，并分享了《轮椅上的梦想》《我的弟弟》两本作品的主要内容。绘本插画作者曾学清也分享了他怀着爱和善良创作绘本插图的故事。
活动现场爱萌儿童康复中心负责人张玲俐分享了中心在特殊儿童康复和教育方面的经验，强调了家庭和社会在特殊儿童康复过程中的重要作用。她呼吁全社会给予特殊儿童更多关爱和支持。
在活动现场，举行了“我们一起长大·全纳教育童年绘本”图书捐赠仪式。最后，一场由特殊儿童表演的非洲鼓节目赢得了全场热烈的掌声，观众们被孩子们的精彩表演所打动。这场活动不仅是一次普及全纳教育理念的尝试，更是一个致力于帮助特殊儿童更好地融入社会、享有更全面教育和发展机会的社会实践。呼吁全社会共同努力，推动全纳教育并关爱特殊儿童。
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