特需儿童小学融合从融合幼儿园开始

新学期伊始，星童融合致力于为特需儿童提供全方位的融合机会，让他们与同龄小朋友一起学习、生活、适应幼儿园环境，同时培养社交与自理能力。旨在帮助更多有需要的孩子进入普通学校，与同龄小朋友齐步前行，为顺利进入小学、开启学业之旅铺平道路！

星童融合与天津市少年儿童活动中心在内的天津市各区多家优质特色公立幼儿园和小学建立融合示范基地，为特需儿童开启了幼儿园、小学融合的新篇章。

在这个旅程中，特需儿童将得到专业影子老师的陪伴，这些具有小学随班支持经验的影子老师，他们深谙小学教育、幼小衔接的要求，同时也了解幼儿园融合的特点，他们的支持可以帮助孩子们快速适应幼儿园生活，并为他们顺利进入小学打下坚实的基础。

由于幼儿园与小学的教学体制与教学要求的截然不同。星童融合小学影子老师在幼儿园融合教育中扮演着关键的角色，他们的专业知识和小学随班支持的经验，使他们能够在支持特需儿童幼儿园融合的同时，提早为特需儿童建立满足小学要求的行为规范与能力培养，并为他们提供个性化的支持和指导，使他们能够从幼儿园融合到小学无缝衔接。

正是这种融合教育“降维训练”。通过降低小学到幼儿园的教育维度，影子老师将小学的自理能力与规则意识融入到日常训练当中，大幅提升特需儿童从幼儿园升入小学的融合能力。

星童融合每年很多幼儿园毕业生，成功独自走进小学。

同时，幼儿园园长和每一位普教老师都平等对待特需儿童，将他们视为班级中的一名普通学生，给予他们同等的教导和爱护。在这样的普特教老师们的共同支持下，使得融合幼儿园成为一个充满爱和关怀的大家庭。

在这个大家庭中，每个孩子都能得到适当的支持和指导，他们的差异被看作是丰富多彩的特点，而不是障碍。通过星童融合的努力，特需儿童能够更好地融入普通教育的大环境，实现自己的潜力和成长。