湖南星愿教育： 教研组第三场“VB-MAPP”评估培训圆满结束

“且思且行且成长，时想时做时精进”。为了精进星苑康复教师队伍的专业化发展，提升各专业知识板块教师的康复技能，全面提高星苑儿童的康复成效，星愿教育成立了言语语言、VB教学、社交游戏、感觉统合等教研小组，星愿教育对各个教研小组制定了持续、系统的专业培训方案，11月4日-11月5日，星愿教育特邀武汉麟洁儿童康复中心的沈薇老师为星苑“VB教学组”的老师们开展了第三场“VB-MAPP”评估实操培训。本次培训的主题是《VB-MAPP评估实操指导及评估结果解读和分析》。

VB-MAPP评估实操指导及评估结果解读和分析

个案的评估结果进行解读和分析

本次培训是VB教学组 VB-MAPP评估的最后一场培训，有了前两场的评估理论和实操基础，加之日常的评估实践。此次主要检核教学组成员对评估操作的方法和技巧的规范性和熟练程度。培训前，星愿各校区各提供了一个完整的个案评估视频和评估结果给导师。培训中沈老师对各个校区提供的评估视频进行了非常细致的点评和指导，也列出了各校区评估结果和导师记录的评估结果的差异。沈老师肯定了老师们评估操作的规范性和评估结果的准确性。

此外，沈老师指导老师们对3个个案的评估结果进行解读和分析，提炼每个个案的优势和劣势，分析了各个领域之间的相互促进关系和策略，以及根据结果分析制定训练计划。老师们对每个个案进行了激烈的讨论，全面对个案的评估结果进行了解读分析，初步了解了个案的康复方向。

康复评定是康复训练的基础

“无评估，不康复” ，康复始于评估而又终于评估。康复评定是康复训练的基础，也是决定康复成效的关键所在。三场系统的培训，从家长访谈到评估理论解读到里程碑、障碍、转衔评估的实操再到评估结果的解读分析和计划的制定。各教学组成员对VB-MAPP 语言行为系统评估技能的掌握已了然于心。师指一条路，烛照万里程，接下来的路，我们将踏石留印，抓铁有痕，将评估系统内化于心，外化于形，将所学充分运用到康复实践中，把专业做在实处，走在前列。