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星星雨第四学期开学:为孤独症儿童和家庭带来全方位支持!

来   源:星星雨(朝阳区)
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摘   要:北京星星雨教育研究于2023年11月13日星星雨北京管庄校区,举行第三学期开学典,为新学期的顺利进行注入了活力和期待。在新学期中,星星雨开展了丰富多彩的班课形式,为学生和家长提供全面而有益的支持。
关键词:星星雨,孤独症儿童,北京星星雨教育研究中心,个别化服务

北京星星雨教育研究于2023年11月13日星星雨北京管庄校区,举行第三学期开学典,为新学期的顺利进行注入了活力和期待。在新学期中,星星雨开展了丰富多彩的班课形式,为学生和家长提供全面而有益的支持。其中包括为期11周的ABA家长培训班,旨在帮助家长更好地理解和支持孩子的发展;星星雨A-T班家长培训,为家长提供更高阶实操专业指导,助力学生在学业上取得更好的成绩。


京星星雨教育研究中心


北京星星雨教育研究中心温暖初冬

除此之外,星星雨还启动了新学期的星星雨儿童班和星海班,为孩子们提供了一个充满温馨和关爱的学习环境。与此同时,星星雨孤独症人士日间服务中心也在持续的为需要关爱和支持的孤独症人士提供服务,为他们创造一个有爱的学习和生活空间。

星星雨教研部主任吴良生在开学典礼上,提出的理念和方法展示了对孤独症儿童及其家庭的深刻理解和关切。以下是他提出的三个方面的支持:


理念:共存的观念

星星雨强调了一个科学正确的面对孤独症孩子的理念——“共存”。这种理念反映了对不同能力和特质的尊重,强调社会应当为每个孩子提供一个共同成长的空间,而非试图消除孤独症。这样的理念有助于创造一个包容和理解的社会氛围,让孤独症儿童更好地融入社会。


个别化服务

在特殊教育方面,针对孤独症孩子的服务最大的特点是个别化服务。这强调了了解每个孩子的独特需求和能力,提供量身定制的教育方案。这种个别化的服务方式更有助于孩子全面发展,充分发挥他们的潜力,为他们创造一个适宜的学习环境。


个别化服务


实操才是硬道理

除了提供理论知识外,星星雨还要帮助家长具备应对孩子突发情况的能力。这不仅包括理解孩子的行为,更涉及到教育家长如何读懂孩子,如何有效把握孩子的行为,以及如何为孩子提供身心健康的服务。这种全方位的支持有助于家庭更好地应对孤独症儿童的需求,促进孩子在家庭和社会中更好地成长。

这次开学典礼不仅是新学期的开始,更是星星雨为学生和家长提供更全面服务的一个重要节点。通过这些培训服务,星星雨积极致力于为学生提供更优质的教育和关爱,为每一个学子创造一个能够充分发展潜力的成长环境。

在新学期,相信星星雨将会继续为学生的未来播下更多的星星,为他们的人生旅程点亮更多的光芒.

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来源机构专栏sign up

北京星星雨教育研究所
机构简称:星星雨
成立时间:1993年12月02日
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 家庭支援
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作者专栏sign up

田惠萍
田惠萍
人物性质:机构创始人
所属单位:北京星星雨教育研究所
人物特长:机构创始人
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
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