他是一位与世界光明无缘却心中充满光亮的年轻人。合肥的岳雷今年已经34岁，曾凭借着全国第一的成绩考入了长春大学音乐表演专业，实现了自己的音乐梦想。而今，他借助自己的专业知识，为孤独症等特殊儿童提供帮助，引导他们学习音乐、走出困境。岳雷告诉我们，正是因为在学习和成长的道路上得到了无数人的支持，他希望将这份爱心传递下去。
他是那些孩子们心中最喜欢的“岳老师”。
"早晨七点半，风铃声响，如云般轻盈的一天开始了……"八月五日下午，春雨儿童康复中心位于蜀山区的二楼，传出了一片充满温暖旋律的声音。声乐课正在进行中，岳雷正在指导学生练习，这位学生叫做小七（化名），今年15岁。与其他孩子不同，小七智力发育较为缓慢，行为能力也受到限制，无法像常人一样上学。尽管身高已达到了1米8，但无论走到哪里，小七都需要母亲的陪伴。
尽管小七与其他孩子存在差异，但他在学习声乐时却表现得异常乖巧。小七的母亲告诉我们，孩子特别喜欢唱歌。认识了岳雷老师后，她和孩子的父亲商量，决定将孩子送到岳老师这里学习。她说：“岳雷老师给他提供一些指导，对孩子来说会更有益，也让孩子有事情做，更加快乐和开朗。”在每节课的50分钟内，岳雷不断地鼓励小七，不时地与他开起玩笑，还会倾听小七的表达。母亲始终在一旁陪伴，每隔一段时间都会竖起大拇指，表示对孩子的鼓励。
课程结束后，小七从录音棚里走了出来。他告诉岳雷：“老师，我今天好像犯了错。”岳雷笑着问：“你犯错了吗？”小七回答：“我唱词错了，有些音也不太准确。”岳雷宽慰地说：“没关系，你已经取得了很大的进步。回去再学一首歌，我们下节课一起来练习，好吗？”小七的母亲告诉我们，岳老师非常有耐心，而且对教授特殊儿童有着丰富的经验，因此小七最喜欢的就是岳老师。
"我没有理由拒绝。"
岳雷的故乡在山东，出生时就因先天视神经萎缩而未曾见过光明。虽然视力被剥夺，但他的内心却充满了阳光。
岳雷告诉我们，他第一次接触到孤独症儿童是在2015年的九月份。那时，他刚刚创办了音乐培训中心，一位家长希望他可以教她的自闭症孩子音乐。当时的岳雷对自闭症并没有深刻的了解，只是认为这些孩子可能不善言辞。他说：“我跟她说，没问题，让他来找我，我们聊聊天。”通过孩子的母亲解释，岳雷才意识到自闭症并不像他所想象的那么简单。在了解到这些信息后，岳雷对孩子的母亲说：“姐姐，我没有理由拒绝你，毕竟我自己也是残疾人。”但岳雷还向她表达了自己的担忧：“只是我没有相关的经验。”孩子的母亲回答道：“没关系，我们也想试一试，也许能够为孩子找到一个爱好，帮助他坚持下去，或许还能改善他的病情。”这位自闭症孩子如今已经与岳雷学习了架子鼓8年。
"从未抛弃音乐梦想。"
小时候，岳雷因为一支竹笛，而坠入了音乐的情网。由于最近的济宁盲校没有音乐课程，岳雷只能选择前往离家几百公里的济南特殊教育中心。在那里，他学会了自理，洗衣服、烧开水，甚至照顾其他同学。在班级中，他还被选为班长。
高考临近，大部分同学为了未来的生计考虑，选择了推拿专业。然而，岳雷却不甘于别人定义他的人生道路。他回忆道：“我最向往的专业是长春大学的音乐表演专业。”然而，周围的人都反对他的梦想。老师告诉他，成绩这么好，为什么要学音乐？长春大学音乐表演专业每两年才招生一次，每届只招收6名学生，你考得上的几率很小。家人也劝他，去学推拿专业，至少将来有饭吃，而学音乐又能干什么呢？
然而，所有的质疑都没有阻挡住岳雷追寻梦想的脚步。高考来临之前，他早在2009年就已经找了一位音乐老师，报名参加了长春大学的考试。然而，此时他遭遇了人生中的第一次重大挫折——因为一次集体演出，他的声带受损，需要进行手术，无法发声。此外，他住院期间得到了第二个坏消息：当年长春大学不再招收竹笛专业。尽管处于如此逆境，岳雷却没有放弃，他说：“我马上改变了主意，我决定考声乐专业。”人们都嘲笑他，说他的声带已经手术过了，还能继续唱歌吗？然而，岳雷对自己充满了信心，他拜师学艺，找了一位长春著名的声乐老师，从他那里学习声乐技巧。他回忆说：“那时候在长春呆了40多天，可以说是集训。我住在一个非常破旧的小屋里，而且东北的冬天非常寒冷。我记得有一次在雪地里，我不小心把老师借给我的CD弄丢了。我母亲在雪地里找那张CD的场景，我至今都记忆犹新，当时心里非常担心。”岳雷说，因为自己的执着，也给家人带来了很多困扰，让父母始终为他担心。
然而，不懈的努力最终换来了回报。经过40多天的集训，岳雷以声乐专业成绩全国第一、总成绩全国第二的优异表现，考入了长春大学音乐表演专业。
"怀抱感恩，助力更多人。"
在音乐学习的道路上，岳雷始终牢记那些帮助过他的人。特别是两位老师对他产生了深远的影响。面对视障学生的独特难题，第一个难题是无法看到老师的面容，第二个难题是无法阅读乐谱。针对第一个难题，岳雷的老师让他触摸自己的口型和发音部位，教他如何产生音响。而对于第二个难题，老师则逐句按照节奏吟唱乐谱，将音乐录制下来，供岳雷反复听取。
除了音乐学习，岳雷在创业后也得到了许多热心人的帮助。他回忆道：“这个城市给了我太多温暖。”2014年大学毕业后，岳雷和其他三位同学一起前往合肥创业。那时，四位盲人大学生计划在合肥开设一家音乐培训中心。然而，由于资金短缺，岳雷决定尝试申请大学生创业贷款。他一个人去寻找当时的就业中心，他说：“那里的领导非常热情，不仅帮我办理了创业贷款，还安排单位同事开车送我回来。”岳雷回忆道：“我从小到大接受过太多帮助，比如走在路上有人伸出援手，坐车时司机下车搀扶我到达目的地，还有吃饭时陌生人偷偷为我付账。”这些“小事”都深深地铭刻在岳雷的心中，他也希望将这份爱心传递下去。
如今，岳雷担任蜀山区春雨儿童康复中心的执行校长，他正在指导20多位特殊儿童。他每年都会为一些家庭贫困的孩子提供免费名额，让他们也有机会学习音乐。此外，他还经常在合肥的各所学校为孩子们做公益演讲。他说：“如今许多孩子由于学习压力过大，情绪受到影响。我会为他们做演讲，提供心理疏导。”
接下来，岳雷计划成立一个名为“星梦艺术团”的组织，其中的成员将由特殊儿童组成。他说：“我们将聚集这些孩子，通过音乐帮助他们走出困境，让更多人了解他们的故事。”
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