许多家长都曾经提出这样一个问题：“为什么在家给孩子做干预训练，孩子都不听指令，喊他不理，问他也不应，跟在机构的表现差距很大。”家庭干预对于自闭症儿童的重要性愈发显著，家长希望孩子能够在家庭中同样获得有效的干预训练，促进他们的进步。但是，面对孩子在家与在机构的表现悬殊，许多家长担心自家的干预对于星孩的康复无益。然而，只要采用正确的方法，家庭干预同样能够取得显著效果。为了让家长更好地理解如何在家中进行干预训练，我们整理了一些机构常用的干预辅助技巧，下面让我们一起来学习。
1. “夸张”的动作
在教学中，使用夸张的动作可以吸引孩子的注意力。许多孩子对于夸张的表达方式都有积极的反应，并喜欢这种有趣的方式。
例如，如果要进行肢体训练，你可以模仿小鸟飞翔，大幅度挥动孩子的手臂。通过这种夸张的动作和表情，与孩子互动，孩子更容易理解和记住所学的内容。
2. 有趣的声音
除了夸张的动作，有趣的声音也是干预训练中不可或缺的元素。你可以模仿动物的声音，如“叽叽”、“汪汪”，或者使用语气词，如“哇”、“耶”等。
通过同时使用夸张的动作和有趣的声音，吸引孩子的注意力，干预效果会更好。
3. 花样玩法
为了保持孩子的兴趣，老师们经常变着花样地引导孩子玩耍。在家庭干预中，你也可以采用这种方法。
以玩具汽车为例，在孩子手中，他们可能只会简单地转动汽车的轮子。但在机构中，老师可能会带着孩子模拟汽车在真实道路上的各种情景，如汽车遇到交通堵塞、礼让行人或遵守交通信号灯等。这样的玩法能够让孩子更容易集中注意力，学到更多有用的技能。
4. “故意”让孩子求助你
有时，孩子可能不理会你的指令。这时，你可以创造一个情境，故意让孩子需要你的帮助。例如，将孩子喜欢的零食放到他够不到的地方，然后在他面前吃。孩子看到后会渴望得到这个零食，于是开始求助。
在这种情况下，不要立刻满足孩子的需求，而是重复原本的指令，等孩子完成后再奖励他们。
5. 让孩子的关注都有惊喜
在吸引孩子的关注后，提供一些惊喜，如玩具、零食或有趣的游戏。这样，孩子就会更愿意主动关注你的指令和教导。
6. 夸赞与鼓励
夸赞和鼓励是非常有效的激励方式。老师在机构中常常使用“好棒呀，我们下次一定会做得更好”等肯定的语言来鼓励孩子。家长也应该及时夸赞和鼓励孩子，这有助于提高他们的自信心，建立亲子关系。
家庭干预对于自闭症儿童的康复非常重要。采用上述方法，你可以更好地与孩子互动，促进他们的进步。记住，家长是孩子最好的老师，通过正确的引导和关怀，你可以帮助孩子更好地应对自闭症，实现更好的生活质量。
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