邹小兵：自闭症孩子一定得去机构干预吗？

讲这个问题前，我们分别看看家庭干预和机构干预的优势：

家庭干预

√ 自闭症的核心障碍是社交障碍，与父母的社交沟通是儿童社交发展轨迹中的第一个脚印；

√ 社交干预中强调一对一、面对面、快乐、密集的互动，家长很容易掌握和操作；

√ 家庭干预贴近生活，不受时空限制；

√ 家长对孩子情感投入，责任心强；

……

机构干预

√ 靠谱的机构相对家长而言更专业；

√ 里面有一大批有能力、有经验的特教老师；

√ 老师可能比家长更有耐心和信心；

√ 很多机构一直坚持卓越，不断更新和探索更适合中国孩子的干预模式，家庭干预难以做到；

家庭干预VS机构干预到底怎么选？

事实上，这个问题也是家长圈的老问题了。它有标准答案吗？没有。

其实，从大米和小米接触的案例显示，更多依赖居家干预还是机构干预，并不是问题核心。更重要的是，从自身家庭的人力、收入结构和资源出发，按照适合自己的节奏和承受能力，踏踏实实去帮助孩子。

如果孩子基础能力好，而家长又了解专业的干预知识，有大量的时间愿意坚持带孩子做高质量训练，那自己带孩子，就再好不过了。

而如果家庭人员特别是父母，无法满足孩子的成长需要，亲子每天四目相对，甚至还会带来更为糟糕的影响，那么就必须寻求专业的干预支持。

正如邹小兵所说，无论选择什么方式的干预，只要科学有效，孩子能力可以不断提高，便是好的。最不应该的便是佛系躺平，或盲目瞎撞。

还在纠结孩子接下来干预安排的家长，不防试一试，大米和小米上海、南京四家线下机构推出特惠体验周（仅20个名额）。

我们致力帮你：了解孩子能力、找到干预重点、找到入园入学方向、提高居家干预技巧。

体验时间：

5天

体验内容：

√ 每天1.5-3小时一对一个性化干预

√ 专业督导给家长一对一答疑解惑

√ 干预后提供详细的『反馈报告』和后期干预建议

可体验的学科：

发展行为——

基于ABA（应用行为分析）、早期干预丹佛模式（ESDM）的理念，在自然情景创造结构化场景，让社交沟通和学习更加灵活高效，提升语言、社交、游戏、认知、行为等综合能力，确保儿童持续进步。

ST（言语语言治疗）——

密集锻炼“听、说、读、写”，提升儿童对语言的理解和表达。为口吃、挑食、构音障碍、嗓音障碍、吞咽困难等儿童提供专业治疗。在语言敏感期，帮助孩子追赶同龄人的语言水平。

OT(作业治疗）——

针对多动、肢体不协调、手部精细动作不佳、运动能力弱的孩子专项练习，以轻松有趣的游戏为主题，孩子在快乐玩耍中补足运动弱项，还学会玩游戏，更加关注他人。