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浙特教院学子双双斩获省赛一等奖!

来   源:浙江特教学院(杭州市西湖区)( 电话:86)0571-86458581(8) )
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摘   要:近日,第22届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛最终获奖名单公布,浙江特殊教育职业学院特殊教育系:由李瑶、俞念老师指导,俞涵宠、方莹莹、范淑慧、杨嘉佳,微课作品《融融的智能奇旅》,获微课赛道高职组一等奖。由李瑶、鲁杨老师指导,易初月、陈思雨、陈婷、崔明杰,微课作品《遇见AI:给来自“星星”的孩子一封信》,获微课赛道高职组一等奖。
关键词:孤独症,康复训练,浙江特殊教育职业学院

近日,第22届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛最终获奖名单公布,浙江特殊教育职业学院特殊教育系:由李瑶、俞念老师指导,俞涵宠、方莹莹、范淑慧、杨嘉佳,微课作品《融融的智能奇旅》,获微课赛道高职组一等奖。由李瑶、鲁杨老师指导,易初月、陈思雨、陈婷、崔明杰,微课作品《遇见AI:给来自“星星”的孩子一封信》,获微课赛道高职组一等奖。


浙江特殊教育职业学院


浙特教院学子双双斩获省赛一等奖

恭喜他们的作品在全省百所高校的一千多件作品中脱颖而出,双双获得微课赛道高职组一等奖一起来了解下他们。


本次大赛是浙江省教育厅公布的大学生科技竞赛A类赛项,由浙江省文化和旅游厅指导,浙江省大学生科技竞赛委员会主办。自参赛以来,学校特殊教育系专业团队高度重视,精心组织,全力备赛。早在6月份就组织俞涵宠、方莹莹、范淑慧、杨嘉佳、易初月、崔明杰、陈婷、陈思雨等12名同学分别组成3支参赛队伍,指导老师在暑假期间使用线上会议对3支团队进行每周一次的指导。2支队伍入围决赛后,开启了更为紧张的决赛备战之路。


决赛风采

决赛当日,同学们思路清晰地讲解了作品的创作理念和技术基础,展现出了我校师范生过硬的专业素养和良好的团队合作精神。面对评委提问时,她们沉着自信,充分发挥临场应变能力,使用专业知识从容应对,最终他们双双夺得微课赛道高职组一等奖。


《融融的智能奇旅》以一幅人工智能世界地图为线索,由先导片和《奇妙的智能识别技术》《神奇的智能机器人阿宝》《奇幻的设计工厂》系列微课构成。引导幼儿探索人工智能的奥秘,学会与人工智能和谐相处,预见人工智能未来的可能性。期待在智能教育的时代背景下,实现科学技术和幼儿园教育的深度融合,共创“智能教育,悦享童年”的美好前景,真正做到“用AI教育,用心相融”。


《遇见AI:给来自星星的孩子一封信》由《星星购物》《星星点餐》《星星住宅》《星星出行》四节微课组成,选取最贴合孤独症儿童日常生活的衣、食、住、行四个方面,设计康复训练微课。以来自智慧星球的一封信展开,讲述人工智能在孤独症儿童的生活中该如何运用,希望通过数智康教的方式来帮助孤独症儿童更好地应对科技高速发展带来的挑战,从而适应智能化时代的生活。


参赛心得

其乐融融队方莹莹:本次比赛从开始的确认课题、修改教案、着手制作微课视频到最后答辩完成,虽然历经了许多困难,但幸运的是遇到了团结一心的队友和认真负责的老师们,得以共渡难关。比赛期间,我不仅收获了珍贵的友谊,而且提升了作为一名师范生的专业素养和信息化教学能力。


其乐融融队杨嘉佳:我和同学在报名的时候只是抱着试一试的心态,微课制作虽然在现代教育技术课上学习过,但参加真正的微课比赛还是让我觉得心里没底。好在指导老师们倾囊相授,团队团结一心,最终呈现了一个满意且完整的作品,获得了不错的成绩。


伴星成长队易初月:此次比赛中,我们团队齐心协力,分工明确。两位答辩组员一遍又一遍地背稿、演讲,技术组的成员制作答辩PPT,并赴合作学校采集微课应用信息。比赛结束后,“轻舟已过万重山”的心态油然而生,努力终不负长路漫漫。


伴星成长队崔明杰:我们收获的不仅仅是奖项,更重要的是我们认识到了团队凝聚力的重要性。在比赛中,我们将专业知识和实习实践相结合,通过打磨信息化教学设计,开发数字化教学资源,不仅提升了我们每一个成员的表达能力,还提高了我们的专业自信心。

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浙江特殊教育职业学院
机构简称:浙江特教学院
成立时间:1998年05月01日
区     域 :浙江杭州市
单位性质:事业单位 | 公办特殊学校
优势课程:特殊教育
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杜林
杜林
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会
人物特长:机构督导 | 行为分析师
区     域 :北京丰台区
单位性质:行业服务机构
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