习近平总书记在强调全民教育、终身教育时强调了“让每个孩子享有受教育的机会”的重要性。党的二十大报告也提出了强化特殊教育普惠发展的任务。教育部等有关部门制定的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》也明确了要全面提高特殊教育的质量，促进残疾儿童青少年自尊、自信、自强、自立，实现最大限度的发展。湖南是特殊教育取得丰硕成果的省份之一。截至2022年底，全省30万人口以上县市已全部建有特殊教育学校，其中适龄残疾儿童就学率稳定在97%以上，提前完成《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》相关要求。
为了进一步推动特殊教育事业的发展，湖南省要坚持政府主导、特教特办的原则，落实各级政府的责任，给予特殊教育更多的政策扶持和定向倾斜。需要尽快出台更细致、适应湖南地域特色的残疾人教育条例，以法律法规保障全省残疾儿童青少年受教育的权利。同时，应力争实现残疾青少年高等教育“全免、全救助”，并且加大特殊教育职业教育建设力度，使之更好地服务于残疾人的成长和就业。
此外，湖南省也需要锚定培养目标，丰富教育类型，提高残疾儿童义务教育的普及水平，完善特殊教育教学体系，推动职业教育和特殊教育融合，以更好地培养残疾儿童青少年的学习潜能。
最后，湖南省还需要打造特教联盟，形成教育合力。可以通过实施医教深度协同合作，促进信息技术与特殊教育融合，以及强化特殊教育组织保障等措施，为特殊教育事业的高质量发展提供保障。
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