麦田独家｜Playgroup亲子游戏集体课重磅来袭！

Playgroup是什么？

Playgroup是一种亲子家庭联动的游戏模式，该模式创立于1984年，如今已广泛运用于各个国家和地区的社区。

在Playgroup活动中，孩子和家长将一起参与一系列经过精心安排设计的互动合作游戏，让亲子之间、家庭与家庭之间建立亲密而良性的交流。孩子能在活动中结交同龄的朋友，家长也可以在陪伴孩子的过程中结识其他的家庭，进行育儿经验的分享。

在美国、澳大利亚等地

Playgroup活动由教区或社区开展，让孩子们有与同伴一起社交玩耍的平台，也为家长们创设了交流的机会。尤其在美国，Playgroup模式还常与居家学习（homeschooling）配合使用；

在荷兰

除了常规的社区内活动外，Playgroup的组织者还会组织孩子和家长举办户外游览活动和野营；

在英国、香港等地

Playgroup模式与保育院则都是孩子入园入学前的过渡，倾向于让孩子在更加自由的环境里进行入学过渡的家长，就会选择Playgroup。

于澳大利亚开展的自闭症谱系儿童家庭Playgroup活动

有些社区还会组织专门面向自闭症谱系儿童家庭的Playgroup，许多参与过活动的家长都认为，Playgroup为孩子和他们自己提供了重要的帮助和支持。一位来自澳大利亚的家长评价道：

Attending PlayConnect playgroup this year has been amazing. It has made such a difference to us and our daughter has made some great progress. It has definitely helped us get through some very difficult times especially being so new to this. We appreciate all the love, support, knowledge that has come our way. The Facilitators are just amazing and are so supportive and wonderful. Thank you so much.

“我们参加了今年的Playgroup活动，真是太棒了。活动让我们受益良多，我们的女儿也取得了相当大的进步。它真的帮助作为‘自闭症新手’的我们一家度过了最艰难的时刻。感谢Playgroup带给我们的爱、支持和知识。Playgroup的组织者们都很棒，他们帮了我们很多。非常感谢你们。”

Playgroup能够：

帮助孩子全面发展提升，做好入园入学准备

建立起儿童之间集体社交技能

帮助构建家庭社群

加强家庭与相关社群的良性互动

麦田星光开创性地将Playgroup模式引入国内，以该模式为基础，开设亲子游戏集体课，帮助儿童在最熟悉安心的家长陪伴和最专业的行为治疗干预服务中，以轻松愉快的游戏形式，获得能力的全面提升，让孩子和家长都能与伙伴一起共同进步。

麦田星光儿童行为心理研究中心

麦田星光致力于为2-12岁儿童提供国际化标准的行为干预及儿童发展咨询服务，通过多样的个性化课程设置，助力儿童提升言语、认知、行为、社交、运动、感觉统合及自我管理能力。

我们已经——

为全国1000+家庭提供服务，帮助200+家庭实行家庭干预，帮助家长学习如何发掘儿童的潜能，掌握干预技巧并实际运用。

我们的专家——

• 儿童专家团队来自10+所世界名校，在儿童心理学、教育学、应用行为分析学、语言学及物理治疗等领域有硕士或博士学位

• 10+行为干预专家拥有国际行为分析师认证委员会注册认证

• 100%治疗专家拥有海外背景，匹配国际授课标准进行授课

麦田星光Playgroup亲子游戏集体课

课程人数：4-8人小班

课程时长：60分钟/课时

课程形式：行为治疗师授课、家长进行辅助

课程目标：

孩子：综合能力得到提升的同时，也在与同伴的相处中锻炼社交能力、与小朋友们共同进步。

家长：在辅助时与孩子亲密互动、培养亲子间的信赖和安全依恋关系；学习干预知识与技巧，并在与家长的交流中获得大量间接经验，结成互动互助的家庭社群。

课程游戏设置：球类游戏、搭积木、太空沙、橡皮泥塑、互相讲故事、模仿涂鸦、记忆游戏、角色扮演、音乐游戏等；

课程督导

行为干预专家

Crystal Washington

华盛顿州立大学心理学硕士

认证行为分析师（BCBA）

国际一线行为干预经验

行为干预专家

Charlie Wong

香港大学语言学学士

美国注册行为治疗师

国际一线行为干预经验

行为干预专家

Patricia Reilly-King

加拿大圣保罗大学咨询心理学硕士

加拿大注册心理咨询师

国际一线家庭心理咨询经验

如果您的孩子2-8岁，且——

对人无兴趣、无社交欲望、无主动社交

不愿与人一起游戏，只愿独自玩耍，玩耍形式单一刻板

不会正确表达需求和情感，多用手势和哭闹进行表达

那么ta将在课程中得到全方位提升——

语言能力（Language）：能用语言进行需求表达、情感表达及其他更丰富的自我表达

游戏能力（Play）：学会用恰当的方法玩玩具、学会遵循既定的规则玩游戏

运动能力（Motor）：提升粗大精细动作能力及身体协调能力

自我管理（Self-management）：减少哭闹行为，学会控制情绪

社交能力（Social）：能与他人进行眼神、表情和言语的交流，愿意主动社交，结交小伙伴并建立友谊

而您作为家长，则可以——

学习如何在行为干预中正确辅助孩子

学习如何和孩子一起游戏

学习如何和孩子之间建立更亲密的关系与更积极的互动

学习如何帮助孩子结交朋友并进行正确的社交活动

与其他家长交流经验、互帮互助、一起帮助孩子进步。