当自闭症孩子出现打人或骂人等不可取行为时，家长可以暂时将孩子“晾”在一旁，让孩子冷静反思。这是一种在教育过程中常用的有效方法，以下是在使用暂时隔离法时需要注意的几个关键要点。
选择有效的隔离地点
隔离的目的是为了让自闭症孩子感觉枯燥，理想的隔离地点是没有孩子喜欢的玩具、电视、绘本等好玩的东西。根据孩子的年龄和发展阶段，选择适当的隔离地点非常关键。对于2~4岁的孩子，可以选择直背椅、地板上作为隔离地点。而对于5-12岁的孩子，可以考虑卫生间、储藏间、父母卧室或走廊等相对隐蔽的地方，但需要避免使用自闭症孩子的房间作为隔离地点，以保持房间的安全和安宁。
使用定时器
家长在使用隔离法时，最常见的错误之一是根据他们对自闭症孩子不良行为的愤怒程度来决定隔离时间。实际上，更合理的做法是按照一岁一分钟的原则进行隔离，并使用定时器或闹钟进行提醒。通过设定一个明确的时间，可以让自闭症孩子明白在这段时间内需要冷静反思自己的行为，也可以让家长保持冷静和客观，避免情绪化的影响。
隔离期不要关注孩子
在自闭症孩子被隔离的期间，家长应避免过多地关注孩子。前提是要确保孩子在一个安全的环境中。这个时候，让孩子独处，让他们有时间思考和反省自己的行为，是非常重要的。
让孩子讲述隔离原因
隔离结束后，提醒孩子讲述被隔离的原因。通过与孩子的交流，了解他们对自己行为的认知和理解，也能够促使他们更好地反思自己的行为。在这个过程中，家长不应借机训斥孩子或强迫他们做任何保证。相反，应以理解、支持和引导的态度，帮助孩子建立正确的价值观和行为规范。
暂时隔离是一种有效的教育方法，可以让自闭症孩子在冷静思考的环境中反思自己的行为。然而，在使用隔离法时，家长需要根据孩子的年龄和发展阶段选择合适的隔离地点，并严格遵循一岁一分钟的原则。同时，家长也要注意在隔离期间不过多干涉孩子，给予他们足够的独处时间。隔离结束后，通过与孩子的交流，引导他们理解行为的原因和后果，以达到教育的目的。总的来说，合理使用暂时隔离法是培养孩子良好行为习惯的一项有效手段。
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