南京玄武特殊教育学校开展绘本教学备课活动

秋日共研，簇结一树硕果；逐梦教学，沉醉一路芬芳。为提高唱游与律动学科教学质量，突出以生为本的教学理念。2023年11月8日，唱游与律动中心组的老师齐聚鼓楼特殊教育学校，共同研讨绘本教学的有效实施方法。本次备课研讨活动通过同课异构的方式开展，为后期的课堂教学凝聚团队的研讨力量。

齐聚鼓楼特殊教育学校研讨

六合特校的梅金媛老师站在低年段执教者的角度，突出了课堂趣味性的同时充分融合音乐元素，通过强与弱的热身律动营造了教学氛围。在此基础上，梅老师利用声音画廊的听觉感知，充分激发了学生的学习兴趣，让学生在多感官中体验节奏和韵律。

鼓楼特校的钱启惠老师展现了绘本教学在中年级的有效运用 。钱老师通过创设森林舞会的情境，将学生带入了节奏教学的王国。在巧妙融合绘本和教具的基础上增加角色扮演环节，突出了游戏教学与唱游律动的有效结合。

玄武特校老师展现绘本在高年段的运用

玄武特校的苗茜老师通过突出演唱教学展现了绘本在高年段的有效运用。通过观看绘本视频的方式启发学生思考，利用沉浸式角色扮演的方式，为学生展开想象进行创编奠定了坚实的基础。

本次教研活动非常有幸邀请到了陶笛、陶埙演奏家、中国陶笛艺术委员会常务理事江维峰老师，为我们带来了干货满满的合埙演奏技巧教学，每位老师都沉浸在悠远宁静的合埙声中。江老师在突出演奏技巧的同时，及时对老师演奏时常见的问题进行了一对一的纠正，在循序渐进地训练中，老师们很快掌握了合埙的音阶演奏技巧，并且可以齐奏出美妙的乐曲。

教学之路，唯有深耕课堂

远方秋色如画，近处学意正浓。本次教研活动的开展，不仅充分发挥了优秀教师的音乐引领作用，也为音乐绘本教学提供了互观互学、共同成长的机会。教学之路，唯有深耕课堂，才能共芬芳。