郫都特教学校：深耕课堂 展我风采

课堂是教学的主阵地，课堂教学是学校教研的主要形式。为提升青年教师专业技能，充分探索培智学校义务教育课程标准、学生个别化教育支持计划、信息技术与课堂教学的有机结合，郫特校23年秋团员青年教师赛课活动开展2023秋“深耕课堂 展我风采 ”团员青年教师赛课活动。在近一周的赛课活动中，教师们以扎实的专业素养，鲜明的教学风格，为大家呈现了一场场精彩的课堂盛宴。

郫特校23年秋团员青年教师赛课活动

王老师的教学基本功扎实，利用实物教学创设生活情景，教学过程调动学生的感知觉，课堂氛围轻松自然，师生关系融洽。

周老师创设小猪佩奇过生日的教学情境，同学们在给小猪佩奇过生日的过程中参与课堂，以亲切的教态、简练而有启发性的语言引导学生参与教学活动，将学到的方法及课堂应变技巧精彩地展示出来。

左老师根据班级的特点和学生的发展水平，充分挖掘教材内涵，分层设计教学目标，创设教学情景，激发学生学习兴趣，以巧妙的教学设计、精美的课件演示、自然大方的教态，从不同角度，用不同方式，展示了自己课堂教学功底。

孙老师教学目标明确，通过利用多媒体创设情景，抓准特征，有效运用摘苹果的方式让学生在具体的情景中认识“0”理解"0"，突破难点，课堂氛围轻松。

汪老师教态亲切自然，笑容富有感染力，教学活动设计巧妙，层层引深，环环相扣，课堂评价用语丰富充分调动了学生的学习动机，课堂气氛热烈。

余老师亲切的教态、深入的教材解读、科学的教学设计、独特的教学风格、新颖别致的课件制作，提高了学生的课堂积极性。

中段组

中段组老师潜心钻研教材，精心备课，结合学生的学情认真撰写教学设计，选取符合教学对象实际，贴近生活，具有实用性的教具，在课堂教学中逐一突破重难点，帮助学生更快更好的掌握新知。为我们呈现了一堂堂风格各异，独聚特色的特教课堂。

高段课堂

高段组的老师们根据学生的能力特点和发展水平，以独具匠心的活动设计，生动活泼、形式多样的教学方式，把学生带入了轻松愉快的课堂氛围，达到学以致用的目的。

本次活动的开展不仅为老师们提供了一个展示自己的平台，也为老师们营造了相互学习、相互交流的良好互动氛围。展示课活动不是终点，而是起点，相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，进一步提升自身的教学水平和专业素养，为特殊学生提供更优质的教育服务。