时间过得真快，生活核心能力课程已经开课两个多月啦！成都市一孚儿童关爱中心孩子们已经熟悉彼此，对一起上课的小伙伴们有了更多的互动行为，见面时能够打招呼，并在遇见困难时帮助彼此，能够在课间一起看绘本，一起骑车。
康复师看到每个孩子的变化
康复师也看到了每个孩子的变化，从胆小、不愿意说话，到现在偶尔能够举手回答问题，变得更加有主动性；从不愿意分享，到现在在老师的语言引导下愿意分享自己的东西；从刚开始的随意举手，到现在能够在思考自己能不能回答正确问题后再举手；从最初的不熟悉、害怕用刀，到现在能将洗干净的萝卜切成薄片，能力更强一点的孩子已经能够切土豆丝了；从最开始抗拒老师指出自己的错误，到现在能够主动认识到自己的错误。
生活核心能力课总结
对于家长而言，相信他们也会为孩子一点一滴的进步与成长而欢欣。孩子的进步需要孩子、家长与机构三方的努力配合与信任鼓励，相信在家长的支持、学生的努力、机构的滋养下，孩子们会变得更加优秀。
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