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以研促改,提升质效 :青羊特校开展小课题成果推广活动(一)

来   源:成都青羊特教学校(成都市青羊区)
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摘   要:​青羊特校历来重视教育科研工作,并积极推进教育科研成果的推广应用。在22-23学年度学校十余项区级小课题研究均顺利完成研究任务,成功结题并取得2项特等奖,8项一等奖,5项二等奖的好的成绩。为将小课题成果在教育教学中得到更大范围的使用,让教育科研成果惠及更多的教师和学生,2023年11月3日下午,青羊特校举行了小课题研究成果推广活动。
关键词:青羊特教,低口语孤独症儿童,小课题研究成果推广活动

青羊特校历来重视教育科研工作,并积极推进教育科研成果的推广应用。在22-23学年度学校十余项区级小课题研究均顺利完成研究任务,成功结题并取得2项特等奖,8项一等奖,5项二等奖的好的成绩。为将小课题成果在教育教学中得到更大范围的使用,让教育科研成果惠及更多的教师和学生,2023年11月3日下午,青羊特校举行了小课题研究成果推广活动。


青羊特校


青羊特校杨晓芳老师介绍

小课题“常规清单支持培智小学低段班级常规建设的策略研究——以青羊特校A班为例”的杨晓芳老师首先介绍了如何拟定常规清单,并详细阐述了支持常规建设的原则、策略及效果,真正通过一日生活常规的建设,来塑造和培养培智学生的核心素养。


低口语孤独症儿童AAC训练的家庭指导策略研究

小课题“低口语孤独症儿童AAC训练的家庭指导策略研究——以扩充功能性词汇为例”的彭金凤老师通过视频的方式让老师们看到了为什么要开展AAC训练和高科技的AAC训练方式,再回顾现实,在现实中我们对低口语孤独症儿童开展AAC训练的困境,以及如何指导家庭,通过家长训练,共同辅助和支持低口语孤独症儿童的沟通能力。通过彭老师的介绍,让我们看到了更多的支持策略,能够真正把家校共育做实、做深、做出成效。


今后,学校还将陆续开展小课题研究成果推广活动,通过更多高效的、有内涵的成果推广活动,让学校教育科研成果真正“落地、生根、发芽、生长”。

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来源机构专栏sign up

成都市青羊区特殊教育学校
机构简称:成都青羊特教学校
成立时间:2016年01月01日
区     域 :四川成都市
单位性质:事业单位 | 公办特殊学校
优势课程:特殊教育
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作者专栏sign up

冯爱萍
冯爱萍
人物性质:机构督导
所属单位:浙江融爱学园康养有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :浙江绍兴市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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