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2024年太阳花影子老师陪读服务预定开启

来   源:杭州太阳花儿童康复中心(杭州市西湖区)
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摘   要:​影子老师又称为助理教师或资源教师,是专门在辅助特殊儿童在普通学校适应学习生活的专业老师。因为跟随孩子,如影随形,故而得名。影子老师是融合教育的桥梁!
关键词:孤独症,融合教育,影子老师,特殊儿童

影子老师又称为助理教师或资源教师,是专门在辅助特殊儿童在普通学校适应学习生活的专业老师。因为跟随孩子,如影随形,故而得名。影子老师是融合教育的桥梁!


影子老师


为什么需要影子老师?

融合教育有别于个别化的干预训练,它无法做到一对一的高关注度教学,孩子可能无法独立地适应这样的教育模式和方法。


进入主流学校后,孩子的社交人群从原来熟悉的家人和干预老师扩大到更广泛的陌生人群,孩子们可能无法很好地适应新的集体社交环境。影子老师的加入,可以为孩子创造更多的融入集体的机会,帮助孩子去适应多样变化的环境。

基于以上几点原因,进行融合教育的孩子需要一名“如影随形的”影子老师代替家长和干预老师跟在他们身边,帮他们解决这些困难。


影子老师,就是特需儿童在普通教育环境中需要帮助时,及时出现进行辅助,帮助孩子们适应校园生活并


为解决孩子在校的这些困扰,太阳花陪读团队,师资经过专业培训,丰富的入校陪读经验为每个入校的孩子及家庭提供个性化的常规、自理、情绪等策略支持,提高孩子们在校园里的学习能力和社交能力,帮助他们更好地适应集体环境。


太阳花影子老师

9月新学期即将到来,孩子们将踏入新的学习阶段,为了让孩子们更好地适应普幼、普小生活,更好的融入集体环境,太阳花影子老师个案服务预定开启。


个案服务

太阳花中心的影子老师

服务时间:周一至周五

全天制:儿童入校至下午放学

半天制:儿童入校至上午课程结束

服务对象:

小学或幼儿园有融合发展支持需求的儿童(孤独症谱系障碍、学习障碍注意力缺陷多动障碍、发育迟缓等)


校园生活的点滴

校园里的表演,和同学们聚在一起讨论~如果没有影子,你不知道摇曳的桂花枝在墙上的斑驳婆娑之姿;如果没有影子,你不知道奔跑的小腿儿在塑胶跑道上的留下的音符。影子老师会用积极方式记录孩子的成长,反馈孩子的变化。当孩子们茁壮成长,独立走到正午的阳光下,影子会悄悄藏匿,幸福地消失在成长的喜悦中……

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来源机构专栏sign up

杭州乐登艺术培训有限公司
机构简称:杭州太阳花儿童康复中心
成立时间:2014年11月19日
区     域 :浙江杭州市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 融合课程 | 小组课
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简鸿钰
简鸿钰
人物性质:机构创始人 | 机构管理
所属单位:广州泽安依禾健康科技有限公司
人物特长:机构创始人 | 机构管理
区     域 :广东广州市
单位性质:民办康复机构
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