济南特殊教育中心：借信息化之力，展特殊教育精彩

近日，济南市第27届特殊教育学校信息化教学优质课交流活动圆满落幕，济南特殊教育中心柴梦莹、范蓉蓉、岳瑶瑶三位教师精彩亮相，为特殊教育教学质量提升注入了新活力。

针对孤独症儿童的特点巧妙设计游戏

在《按数取物》个训课上，柴梦莹老师针对孤独症儿童的特点，巧妙设计了“打数字地鼠”游戏、小猪生日场景等教学活动，利用希沃白板等教学工具，将枯燥的数字与数量对应关系变得生动有趣。通过反复练习和及时反馈，学生们在轻松愉快的氛围中提升了按数取物的能力，特别是在取物后能自主停止动作这一难点上取得了显著进步。信息技术与教学的深度融合，不仅提高了学生的参与度、理解力和逻辑思维能力，还促进了个性化学习，为学生的康复发展奠定了坚实基础。

范蓉蓉老师讲授的《平行四边形的面积》一课，则将希沃白板、万彩动画、AI软件等多种信息技术手段融入教学，通过创设情境、数方格、割补法等多种方法引导学生推导平行四边形的面积公式，体会转化的教学思想。课堂上，学生们兴趣盎然，积极参与，不仅掌握了知识点，还锻炼了思维能力和解决问题的能力。范老师还注重规范学生的书写，体现符号化思想，为后续的数学学习打下了良好基础。

岳瑶瑶老师为视障九年级学生带来的《What were you doing when the rainstorm came?》一课，更是让人眼前一亮。她充分结合视障学生的特点，巧妙利用信息化教学手段，设计了角色扮演、小组讨论、情景课堂等多样化的教学活动。课堂上，学生们积极参与，气氛融洽，不仅锻炼了听说读写的能力，还培养了自信心和合作精神，学习积极性得到了充分调动。

济南特殊教育中心展特殊教育精彩

课程展示结束后，专家们对三位教师的课程进行了深入点评，高度评价了他们在信息化教学方面的积极探索和创新实践，认为这些课程充分展示了信息技术在特殊教育中的巨大潜力和价值。同时，专家们也针对每堂课的特点提出了一些建设性的意见和建议。

此次交流活动，展示了济南特殊教育中心老师们扎实的教学功底以及对信息化教学手段的娴熟运用。相信在未来，特殊教育会在信息化的助力下，不断开拓创新，为特殊儿童们提供更优质、更高效的教育服务，帮助他们更好地融入社会，绽放属于自己的光彩。